В медицинской технологии предлагается метод заготовки лейкофильтрованных
эритроцитов, подвергнутых криоконсервированию при умеренно низких температурах, в целях их карантинизации. Повторное обследование доноров через 6 месяцев и подтверждение отрицательных результатов первичного тестирования позволят считать эритроциты безопасными в отношении декретированных гемотрансмиссивных инфекций.
Лейкофильтрация эритромассы до хранения обеспечит надежную профилактику
иммунологических и инфекционно-вирусных посттрансфузионных осложнений,
связанных с присутствием в размороженных отмытых эритроцитах примесей донорских лейкоцитов.
Доказаны отсутствие отрицательного влияния лейкофильтрации на сохранность
морфо-функциональных свойств эритроцитов в процессе их криоконсервирования и
пригодность данной эритроцитной среды для трансфузий.
Определены показания для клинического применения лейкофильтрованных
карантинизированных эритроцитов.
Технология предназначена для специалистов службы крови. Уровень внедрения:
СПК, ОПК ЛПУ, имеющие криобанки эритроцитов и осуществляющие  карантинизацию плазмы.

Настоящий документ распространяется на медицинские организации, имеющие лабораторию HLA-типирования и возможность рекрутирования предполагаемых доноров гемопоэтических стволовых клеток. 

Настоящий документ устанавливает алгоритм рекрутирования и иммуногенетического обследования предполагаемых доноров гемопоэтических стволовых клеток с учетом международных стандартов, адаптированный к условиям организации здравоохранения в Российской Федерации.

Настоящий документ может быть применен для формирования регистра доноров гемопоэтических стволовых клеток в учреждениях, имеющих лабораторию HLA-типирования и возможность рекрутирования потенциальных доноров гемопоэтических стволовых клеток

Методические рекомендации посвящены методам обследования больных апластической анемией на этапе диагностики и определения программы терапии с учётом оценки прогностически значимых показателей. Представленный комплекс методов может быть применен для обследования больных с апластической анемией в целях подтверждения диагноза и определения варианта заболевания, для оценки прогностических критериев у обследуемых больных и выбора методов терапии. Предлагаемый методический подход важен также для определения на этапе диагностики показателей, динамика изменения которых может служить критерием эффективности иммуносупрессивной терапии в процессе лечения

 Методические рекомендации распространяются на этапы диагностики и терапии генерализованных инфекционных заболеваний, в том числе осложненных развитием ДВС-синдрома, проведение которой обеспечивает быструю и надежную коррекцию патологических изменений гемостаза у детей с ГИЗ с целью снижения риска развития и тяжести течения полиорганной недостаточности в этой группе.

 В документе представлены новые методы выполнения ранней диагностики и прогнозирования ДВС-синдрома у детей с генерализованными инфекционными заболеваниями по результатам клинико-лабораторной оценки их эффективности.

 Методические рекомендации предназначены для применения в учреждениях ФМБА России и могут быть использованы в деятельности врачей-гематологов, детских врачей-инфекционистов, врачей клинической лабораторной диагностики, гемостазиологов и бактериологов.

Бұл оқу құралы студенттердің микробиология пәні бойынша алған теориялық білімдерін эпидемиология, жұқпалы аурулар, балалардың жұқпалы аурулары, хирургия және басқа да кафедраларда тәжірибеде қолдану, интеграциялау және координациялауға мүмкіндік береді.
Медициналық жоғарғы оқу орнының студенттеріне және дәрігер-бактериологтарға арналып дайындалған

Терминологиялық дайындық болашақ дәрігерлерге тек қана терминологиялық түсінікті болжап қана қоймай, оны тәжірибелік дағдыларында белсенді қолдануға мүмкіндік береді. Ұсынылып отырған оқу құралы университеттің «Жалпы медицина», «Стоматология», «Қоғамдық денсаулық сақтау», «Медицина профилактикалық іс», «Мейірбике ісі» мамандықтарының 1 - ші курс қазақ топтары студенттеріне арналған.

«Латын тілі» пәні бойынша оқу бағдарламасының талаптарына сай үш терминологиялық бөлімнен тұрады: анатомиялық, клиникалық, фармацевтикалық. Жинаққа бірнеше жаттығулардың түрі кіреді: терминдерді сараптау, тану және құрастыру.

Жалпы микробиология бойынша тәжірибелік дағдылар және икемдер» оқу құралы микробиология курсын өткен студенттер білуі тиіс тәжірибелік дағдылар және икемдер тізіміне сәйкес жасалған. Оқу құралы 8 тараудан тұрады: кіріспе; микробиологиялық зертханалар; зерттеу материалын алу, сақтау және тасымалдау әдістері; асептика, антисептика, дезинфекция; қарапайым және күрделі бояу әдістері; микроорганизмдер морфологиясы; инфекциялық аурулардың серологиялық диагностикасы; инфекциялық аурулардың бактериологиялық диагностикасы; әдебиет. Оқу құралы 70 суретпен қамтылған.

Оқу құралы қоғамдық денсаулық сақтау, жалпы медицина, мейірбике ісі, фармация факультеттерінің студенттеріне және оқытушыларға арналған.

Тренировочные задания по профессиональному русскому языку

Настоящие методические рекомендации описывают современные требования к методике проведения обучения и контроля с использованием стандартизированного пациента с современных позиций. Предназначены для преподавателей клинических кафедр медвузов (бакалавриат, интернатура, послевузовское образование)

Студенттерге арналған жалпы медициналық терминологияның фармацевтикалық тарауы бойынша құрастырылған оқу құралы.
Оқу құралы барлық факультеттердің қазақ бөлімдерінің студенттеріне негізгі оқу құрал ретінде ұсынылады.
Латын тілі пәні бойынша типтік оқу бағдарламасы 2006 ж. ҚР МЖМБС талаптарына сәйкес: «Фармацевтикалық терминология және рецептура» бөлімінде грамматика бойынша бұйрық, шартты рай, осы шақ және өткен шақтың есімшелері, химиялық номенклатура, дәрілік түрлер мен дәрілік заттардың атаулары қарастырылады.

Ұлт және мемлекет аралық фармакопея дәрілік заттардың аттары сапалы түрде арнайы латын тілінде қабылданған. Патентсіз халықаралық дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымында латын тілінде басылған. Көптеген дүниежүзі елдерінде, Ресейде және Қазақстанда рецептер латын тілінде жазылады. Негізгі міндет – рецептерді сауатты, тез жазу, оқып және аудару. Гормондық және ферменттік препараттардың, витаминдердің, патентсіз дәрілердің дәрілік бөліктерін, сол сияқты терапевтік, анатомиялық және физиологиялық сипаттамасын беретін дәрілік бөліктерді оқып, жазғанда орфографиялық сауаттылықты меңгеру үшін үлкен көңіл бөлу керек».

Әдістемелік нұсқау қазіргі кезде оқыту және бақылау әдістерін стандартталған науқасты қазіргі кездегі көзқарастар тұрғысынан қолдануға қойылған талаптар тұрғысынан беріліген. Әдістемелік нұсқау медициналық ЖОО клиникалық кафедралар мұғалімдеріне (бакалавриат, интернатура, ЖОО кейін білім беру) арналған

Представленное пособие охватывает основные вопросы лучевой диагностики заболеваний дыхательной системы и предназначено для студентов факультета «общая медицина» медицинских ВУЗов.
В учебно-методическом пособии описаны лучевые методы исследования и тактика их применения в пульмонологии, изложены основные вопросы дифференциальной диагностики важнейших заболеваний дыхательной системы. Пособие содержит действующие классификации некоторых распространенных заболеваний легких и многочисленные иллюстрации в виде рентгенограмм, томограмм, сканограмм, УЗИ-, КТ-, МРТ- изображений.
Пособие может быть использовано не только студентами, но и врачами-интернами, врачами-курсантами факультета последипломного образования и практикующими специалистами (рентгенологами, терапевтами, врачами общей практики, пульмонологами, онкологами, фтизиатрами).