Ситуациялық есептер жиынтығы клиникалық анатомия және оперативтік хирургия курсында дайындалған және клиникалық анатомия және оперативтік хирургия пәнінің барлық бөлімінен ситуациялық есептер мен жауап эталондары енгізілген.
Жалпы медицина факультеті хирург және акушер-гинеколог интерндерге арналып, ұсынылған

Оқу құралы іш қуысы жедел хирургиялық ауруларының
арасындағы ең жиілері жəне маңыздыларының бірі – жедел аппендицитке арналған.

Оқу құралында реаниматологияның жалпы сұрақтары, жүрек және тыныс алу қызметінің тоқтау түрлері, клиникалық өлімнің белгілері мен тірілту әдістерінің сұрақтары қарастырылған.
Оқу құралы медициналық жоғарғы оқу орнының жоғарғы курс студенттеріне, жедел және шұғыл медициналық көмек беру бекетінің және жалпы дәрігерлік тәжірибе дәрігерлеріне арналған

Оқу құралы медициналық оқу орындарында білім алушыларға жеке микробиологиямен эпидемиология пәндерінен жиі ұшырасатын жұқпалы аурулардың этиологиясымен эпидемиологиясынан, індет ошағын жою шараларымен олардың алдын алу бойынша ақпарат беруге арналған.
Нозологиялық бірліктерді сипаттау жалпы қабылданған баяндау тәсілімен берілген. Студенттердің материалдарды игеру дәрежесін өз беттерінше тексеруіне арналған тесттік бақылау сұрақтары ұсылған.

Оқу құралы 051301 «Жалпы медицина» мамандығы бойынша 2006 жылғы Қазахстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына және Каз ММА мекемесіндегі жоғарғы және ЖОО-нан кейінгі мамандықтар бойынша білім берудің оқу-әдістемелік сексиясында бекітіліп басылымға ұсынылған 2008 жылғы «Физиология-1» пәнінің типтік оқу бағдарламасына (хаттама № 3а 22 ақпан 2008 ж) сәйкестендіріліп жазылған.
Физиология-1 пәнінің барлық негізгі бөлімдерін қамтыған. Медициналық жоғары оқу орындарында оқитын студенттерге және оқытушы мамандарға арналған.

Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы врачей практического здравоохранения, для врачей интернов, резидентов, обучающихся на кафедре пропедевтики внутренних болезней и клинической фармакологии. В них представлены основные механизмы взаимодействия лекарственных средств, а также выявленные в практике кардиологических стационаров потенциально опасные лекарственные взаимодействия с описанием возможных клинических последствий для пациента.

Еңбекте алғашқы қауымда дәрітанудың пайда болуынан қазіргі заманға дейін фармацевтикалық істің тарихы, соның ішінде ХХ ғасырға дейін Қазақстан фармациясының даму барысы жүйелеп баяндалған. Ғылыми, объективті тарихи оқиғалар мен құбылыстар оқырмандарға ұғынықты тілмен логикалық жүйеде берілген.
Фармация тарихы пәннің оқу бағдарламасы негізінде құрастырылған. Бұл оқу құралы жоғары оқу орындарының фармацевтикалық факультеттерінің студенттері мен оқытушыларына және фармация тарихына қызығушылыларға ұсыналады.

Оқулықта мемлекеттік стандарт бойынша Педиатриядағы мейірбике ісі пәні бойынша қажетті дағдылар орындалуы, қажетті деңгейде балалар ауруларын анықтау белгілері, мейірбикелік деңгейде диагностикалық шаралар, емдеу және оны ұйымдастыру жолдары қамтылған, өзіндік бақылауға қажетті бөлімдерге сәйкес тестлер берілген.
Оқу құралы Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау Министрлігі 2006 жылы бекіткен Мемлекеттік жалпы білім беру стандартының жоғары мамандырылған білім (бакалавриат) 051101 – «Мейірбике ісі» мамандығы бойынша Типтік оқу бағдарламасына сәйкес құрастырылған. Оқу құралы ҚР медициналық жоғары оқу орындарының «Мейірбике ісі» факультетінің студенттеріне, мейірбике мамандығы бойыншы мамандар дайындайтын барлық колледждер оқушыларына және басқа балалар емдеу – алдын алу және мектепке дейінгі мекемелерінің, мектеп жанындағы медициналық көмек көрсету орындарының қызметкерлеріне арналған.

Русско-казахский медицинский разговорник содержит следующие раз-
делы: «Анамнез», «Обследование больного», «Разговор с больным и его род-
ственниками», «Беседа с медицинским персоналом».
Темы разговорника составлены по отдельным специальностям, выделе-
ны вопросы, интересующие врачей общей практики, материалы для объек-
тивного обследования больного сгруппированы в отдельную главу и располо-
жены по принципу последовательных групп, относящихся к тому или иному
обследованию.
Данное справочное издание отражает специфику работы врача общей
практики. Рекомендовано слушателям курсов усовершенствования врачей.

Научный труд представляет собой первую монографию, посвященную проблемам физкультурного образования и физического здоровья студентов Западно-Казахстанского государственного медицинского университета им.М.Оспанова. Она обобщает ранее опубликованные научные труды автора, многолетний опыт работы в университете на кафедре Физического воспитания, а также современные источники литературы по данной проблеме. В монографии детально освещены вопросы организации самостоятельных занятий физическими упражнениями с профессионально-прикладным характером во внеучебное время студентов медиков, приведены упражнения для всех мышечных групп с рекомендациями к выполнению и дозировкой, указаны противопоказания в случае имеющихся заболеваний. Книга рассчитана на широкий круг читателей, но прежде всего, будет полезна студентам и преподавателям медицинских учебных учреждений.

В сборнике представлены труды ведущих специалистов-патологоанатомов Южного Урала, ряда регионов России и СНГ (Белоруссия), посвященные избранным проблемам патологической анатомии. Опубликованные в сборнике материалы предназначены для врачей-патологоанатомов, научных работников, преподавателей патологической анатомии, врачей клинических специальностей, организаторов здравоохранения, врачей-интернов, клинических ординаторов и студентов медицинских вузов, интересующихся вопросами патологии человека.

Учебное пособие охватывает круг тем психологического характера, состоит из восьми тематических глав и рассчитано на 72 часа аудиторной работы. Тексты, представленные в пособии, предназначены для чтения со словарем и без словаря, а их вариативная сложность позволяет использовать их для тренировки различных видов чтения, для перевода, а также для обсуждения и аннотирования. Разнообразные предтекстовые и послетекстовые коммуникативные задания помогут обучающимся усвоить профессиональную лексику и подготовят их к профессионально ориентированной беседе на английском языке.