The teaching guide provides basic information on occupational medicine. There is presented an algorithm and standard actions of specialists in organization and conduction of complex activities, relating to improvement of working conditions and an occupational health conditions of a human. The information about main harmful factors of the production and external environment, the labor process, the nature of their impact on a human and maximum permissible levels of such exposure is presented. Methods and means of protection of a human, creating optimal hygienic conditions in a working area, organizational management practices to comply with health and safety are described. It provides domestic and international legal and regulatory documents on labor protection and improvement of providing assistance of occupational therapists to the population.
The teaching guide is destined for specialists on occupational medicine, occupational health and ergonomics, for safety engineers, psychologists, heads of security and occupational health services, occupational therapists, as well as for students, post-graduate students and training teachers of higher and secondary educational institutions. It is recommended for publication by the educational-methodical council of the university dated 20.06.2012.

Major surgery begins with minor manipulations that constantly accompany surgeons in their daily work. The methodological recommendation presents the technical aspects of performing the main diagnostic and therapeutic interventions necessary in emergency surgery. The indications, contraindications, technical performance and possible complications are described.

The textbook is developed according to the curriculum and consists of two sections: general microbiology with the basics of immunology, private bacteriology with virology and includes 21 laboratory works on the first section and 16 laboratory works on the second section.

The aim of the manual is to teach medical students the skills of microbiological research, which will allow future doctors to competently choose research methods for diagnosis and correctly interpret the results obtained. The manual is illustrated with figures and diagrams.

The book systematizes literature data and the results of in-house research in toxicology of inorganic phosphates and fluorides. It shows the modes of action of a yellow and red phosphorus, phosphine, hydrogen fluoride, and a number of other compounds of phosphorus and fluorine on protein metabolism, lipid metabolism, and carbohydrate metabolism, as well as bone metabolism.
It examines the role and significance of individual nutrients in reduction of toxic effect of industrial poisons on a human body.
The revealed disintegration of the lipid and protein components of biological membranes in the presence of an unbalanced diet is important for reducing desensitization of cell adenylate cyclase systems to catecholamines.
It was found that under conditions of intoxication by inorganic compounds of phosphorus and fluorides there are significant disorders in the sympathoadrenal system and cyclic nucleotide metabolism.

The book is intended for toxicologists, biochemists.

Настоящие методические рекомендации описывают современные требования к методике проведения обучения и контроля с использованием стандартизированного пациента с современных позиций. Предназначены для преподавателей клинических кафедр медвузов (бакалавриат, интернатура, послевузовское образование)

Әдістемелік нұсқау қазіргі кезде оқыту және бақылау әдістерін стандартталған науқасты қазіргі кездегі көзқарастар тұрғысынан қолдануға қойылған талаптар тұрғысынан беріліген. Әдістемелік нұсқау медициналық ЖОО клиникалық кафедралар мұғалімдеріне (бакалавриат, интернатура, ЖОО кейін білім беру) арналған

Оқу құралында берілген іш қуысы қабырғаларының анатомиялық және топографиялық құрылысы және ондағы сипатталған практикалық маңызы бар құрылымдар жөніндегі мәліметтерді, медициналық жоғары оқу орындарының теориялық және практикалық пәндерінде қолдануға болады.

Берілген иллюстрациялық суреттер анатомия, топографиялық анатомия оқулықтарынан алынған, сонымен қатар оқу құралында автордың өзі салған суреттер де келтірілген.

Марат Оспанов атындағы БҚМУ ішкі аурулар пропедевтикасы кафедрасында ОҚКЕ енгізу жалпы медицина факультетінің 3 курс студенттерінің клиникалық құзыреттілігінің нақты бейнесін алуға, оқытудағы қателіктерді анықтауға және оны жақсартуға мүмкіндік береді. Оқу-әдістемелік құралда емтиханды ұйымдастыруға, бағалау көрсеткіштерін, емтихан алушылар толтыратын бағалау парағын құрастыруға ұсыныстар, студенттер іс-қимылы қадамдарына ішкі аурулар пропедевтикасы кафедрасының оқытушылары құрастырған нұсқаулар берілді. Оқу құралының үшінші басылымы үш тілде (қазақ, орыс және ағылшын) ОҚКЕ-ға арналған материалдардан тұрады, бұл оны студенттерге де, мұғалімдерге де оқу процессінде кеңінен пайдалануға мүмкіндік береді.

Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов, интернов, резидентов, а также врачей общей практики и терапевтов с целью расширения объема информации по ЭКГ диагностике при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.

Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан медицина университетінің ғылыми кеңестің отырысы шешімімен оқу құралы ретінде бекітілді және басылымға рұхсат берілді.

Оқулықта мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты »Жалпы медицин « мамандығы бойынша «Балалар аурулары» пәнінен қажетті бөлімдері берілген. Оқулықта тарихи мәселелер, балалар организмінің анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктері, дене дамуын, нервтік-психикалық дамуын бағалау әдітері, мүшелер мен жүйелерді тексеру ерекшеліктері, балалар ауруларының этиологиясы, патогенезі, жіктелісі, клиникалық көріністері, ажырату диагнозы, емі, алдын алу мәселелері, балаларды тамақтандыру қарастырылған. Жедел жағдайларда шұғыл көмек көрсету бөлімі берілген, өзіндік бақылауға қажетті бөлімдерге сәйкес тестлер берілген.
Оқу құралы Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау Министрлігі 2006 жылы бекіткен Мемлекеттік жалпы білім беру стандартының жоғары мамандырылған білім 051301 – «Жалпы медицина» мамандығы «Балалар аурулары » пәні бойынша Типтік оқу бағдарламасына сәйкес құрастырылған. Оқулық ҚР медициналық жоғары оқу орындарының «Жалпы медицина» факультетінің студенттеріне арналған.

Оқулықта мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты «Стоматология» мамандығы (051302) бойынша «Балалар аурулары» пәнінен қажетті бөлімдері берілген. Оқулықта тарихи мәселелер, балалар организмінің анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктері, дене дамуын, нервтік-психикалық дамуын бағалау әдістері, тамақтандыру мәселелері, мүшелер мен жүйелерді тексеру ерекшеліктері, балалар ауруларының этиологиясы, патогенезі, жіктелісі, клиникалық көріністері, ажырату диагнозы, емі, алдын алу мәселелері, «Балалық шақ ауруларын интгерациялап жүргізу» мәселелері және балаларды тамақтандыру қарастырылған. Жедел жағдайларда шұғыл көмек көрсету бөлімі, лабораториялық көрсеткіштер, өзіндік бақылауға қажетті бөлімдерге сәйкес тестлер берілген.

Оқу құралы Қазақстан Республикасының Денсаулық сақтау Министрлігі 2006 жылы бекіткен Мемлекеттік жалпы білім беру стандартының жоғары мамандырылған білім 051302 – «Стоматология» мамандығы «Балалар аурулары» пәні бойынша Типтік оқу бағдарламасына (Астана -2009) сәйкес құрастырылған. Оқулық ҚР медициналық жоғары оқу орындарының «Стоматология» факультетінің студенттеріне арналған.