Учебное пособие разработано по дисциплине «Общая хирургия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальности "Лечебное дело" и "Педиатрия".

В учебном пособии представлены ситуационные задачи с эталонами ответов для адаптации теоретического изучения основных разделов «Общей хирургии» к клинической практике, в том числе в дистанционном формате.

Для студентов медицинских вузов.

The collection presents problems that consider the molecular basis of heredity and variability (DNA replication, transcription, properties of the genetic code, protein biosynthesis), the interaction of allelic genes (complete and incomplete dominance, co-dominance), the interaction of non-allelic genes (complementation, epistasis, polymery), multiple allelism, pleiotropy and modifier genes, penetrance and expressiveness, linked inheritance of traits (including coupling with gender), crossing and genetic mapping, genealogical, twin and population-statistical methods of genetics.
The educational and methodological manual is intended for students at medical universities who master the core academic programs of the specialty "General medicine" of the English-medium academic program.

В сборнике представлены задачи, рассматривающие молекулярные основы наследственности и изменчивости (репликация ДНК, транскрипция, свойства генетического кода, биосинтез белка), взаимодействие аллельных генов (полное и неполное доминирование, кодоминирование), взаимодействие неаллельных генов (комплементарность, эпистаз, полимерия), множественный аллелизм, плейотропию и гены-модификаторы, пенетрантность и экспрессивность, сцепленное наследование признаков (в том числе сцепление с полом), кроссинговер и генетическое картирование, генеалогический, близнецовый и популяционно-статистический методы генетики.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов медицинских вузов, осваивающих основную образовательную программу специалитета «Лечебное дело» на английском и русском языках.

Представлена информация о современных подходах к диагностике, проведению дифференциального диагноза, лечения и реабилитации пациентов с цервикальной дистонией.
Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: лечебное дело, стоматология, а также для врачей общей практики, неврологов, терапевтов.

Данное учебное пособие содержит практические материалы, по базовым основам экономической науки. В сборнике даны тестовые задания и расчетные задачи для аудиторной работы. Предложенная структура сборника помогает выделить и закрепить главные аспекты изучаемых экономических процессов, организовать и конкретизировать учебный процесс. В начале каждой темы приведены тестовые задания и методические рекомендации по решению типовых задач, что позволит студентам более комплексно осваивать материал.
Сборник подготовлен по дисциплине «Экономика» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология».

Учебное пособие посвящено актуальной проблеме педиатрии и детской гастроэнтерологии - синдрому мальабсорбции, который является причиной тяжелых осложнений, снижения качества жизни, инвалидизации детей при ряде тяжелых заболеваний. Рассмотрены методы общеклинического, лабораторного, инструментального обследования детей при синдроме мальабсорбции. Подробно описаны принципы оценки нутритивного статуса и выбора энтерального питания на фоне мальабсорбции. Особое внимание уделено особенностям патогенеза, клинического течения и терапии синдрома мальабсорбции на фоне распространенных тяжелых заболеваний, в частности, муковисцидоза, церебрального паралича, воспалительных заболеваний кишечника, пищевой аллергии, дисахаридазной недостаточности, целиакии.

Учебное пособие предназначено для самоконтроля знаний студентов медицинских вузов, ординаторов и врачей детских хирургов, травматологов-ортопедов, детских урологов-андрологов и базируется на основных учебниках, европейских и российских клинических рекомендациях и учебных пособиях по детской хирургии. Используя его, можно в полной мере оценить усвоение студентами всего учебного материала и современных аспектов детской хирургии. Пособие содержит ситуационные задачи и ответы к ним, затрагивает все темы блоков модулей «Детская хирургия» и «Хирургические болезни у детей».

Учебно-методическое пособие «Практикум по психологии» подготовлено по дисциплине «Общая психология и педагогика» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам специалитета по специальности «Лечебное дело».
Пособие содержит практические задания по разделу Психология учебного курса «Общая психология и педагогика», психодиагностические методики для самодиагностики, контрольные вопросы, тестовые задания, а также рекомендуемую литературу для подготовки к практическим занятиям. В конце пособия представлен глоссарий основных психологических понятий.
Пособие может быть использовано как руководство по практическим занятиям и семинарам, так и для самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

В данном пособии представлены вопросы, рассматриваемые в курсах общей и частной фармакологии; материалы для самоконтроля (вопросы и алгоритмы); задания для самостоятельной работы (ситуационные задачи, задания на определение соответствия между лекарственными средствами и механизмами их действия, показаниями к применению, побочными эффектами), экзаменационные вопросы. В пособии отражены современные достижения фармакологии и приведена информация о новых эффективных лекарственных средствах. Первое издание руководства вышло в свет в 2012 г., третье издание дополнено современными классификациями лекарственными средств, оригинальными алгоритмическими и ситуационными задачами.
Учебное пособие «Руководство к практическим занятия по фармакологии» подготовлено по дисциплинам «Фармакология» и «Молекулярная фармакология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам специалитета по направлениям подготовки «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика» и «Медицинская кибернетика».

В пособии представлены теоретический материал для подготовки к занятиям, вопросы, рассматриваемые в курсе клинической фармакологии, классификации современных лекарственных средств; задания по фармацевтическому анализу врачебной рецептуры; материалы для самоконтроля, задания для самостоятельной работы в виде ситуационных и алгоритмических задач. Названия лекарственных средств соответствуют Государственному реестру и являются международными непатентованными названиями (МНН). Пособие содержит перечень вопросов для подготовки к зачету и заданий для аттестации практических навыков, основной и дополнительный списки рекомендуемой литературы, ссылки на электронные ресурсы.
Международные непатентованные названия лекарственных средств (МНН) указаны курсивом.
Учебное пособие по дисциплине «клиническая фармакология» написано сотрудниками кафедры фармакологии СибГМУ в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «фармация».

В издании освещены наиболее современные и актуальные подходы к исследованию иммунопатологических состояний и аллергических заболеваний, применяемые в научных исследованиях. Описаны ключевые методы сбора и статистической обработки материала, получаемого в ходе научных исследований.
Анимации представлены на сайте ssmu.immunology.sibhost.ru
Учебное пособие предназначено для аспирантов, проходящих подготовку по дисциплине «Клиническая иммунология и аллергология» (входит в вариативную часть программы аспирантуры по направлению 30.06.01 – Фундаментальная медицина) и соответствует ФГОС и программе учебной дисциплины.
Пособие может использоваться для проведения семинарских занятий, а также самостоятельной работы обучающихся.

Учебное пособие предназначено для студентов фармацевтических факультетов, обучающихся по направлению подготовки «Фармация».
В пособии рассмотрены основные положения общей экологии, учения о биосфере, вопросы экологии растений и охраны окружающей среды; экологические факторы, и их влияние на экосистемы; понятия об отходах и способах их утилизации; основы экологической безопасности, экозащитных технологий и техники. В каждом из восьми разделов пособия представлены вопросы для самоконтроля знаний, подготовки к занятиям, тестовые вопросы.

В учебном пособии представлена современная информация об эпидемиологии, классификации, клинике, диагностике, принципах и результатах лечения рака желудка. Особое внимание уделено перспективным методам первичной и вторичной диагностики рака пищевода.
В пособии даны перечень вопросов для самоконтроля и ситуационные задачи. Предложенная структура издания помогает выделить главные аспекты патологии, организовать и конкретизировать учебный процесс.
Учебное пособие рассчитано на студентов старших курсов, ординаторов по специальности хирургия, онкология, торакальная хирургия.