Легочная реабилитация у пациентов с новой коронавирусной инфекцией является одним из важных мероприятий на всех этапах заболевания.
В данном учебном пособии отображены программы комплексной респираторной реабилитации. Подробно рассмотрены принципы организации медицинской реабилитации больных с коронавирусной инфекцией, маршрутизация на этапах реабилитационной помощи, описаны методы легочной реабилитации и методические указания к ним.
Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, ординаторов, участковых терапевтов и семейных врачей, врачей смежных специальностей первичного звена здравоохранения.

В учебно-методическом пособии представлены вопросы этиологического и патогенетического лечения пациентов с коронавирусной инфекцией.
Пособие предназначено для студентов 4-го и 6-го курсов лечебного факультета.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальностям 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия, рабочей программы дисциплины «Фтизиатрия». Пособие способствует получению знаний и практических навыков по санитарной профилактике туберкулеза, дает представление о классификации очагов туберкулезной инфекции, мероприятиях, проводимых в них, а также об особенностях динамического наблюдения за очагами.

В пособии представлены данные об этиологии, современных методах диагностики и лечения климактерического состояния у женщин. Подробно изложен алгоритм обследования и ведения пациенток в менопаузе. Особое внимание уделено дифференцированному подходу к ведению женщин в перименопаузальном переходе и постменопаузе. В результате использования учебного пособия студенты могут овладеть следующими компетенциями ОПК 8, 11, 12; ПК 1, 5, 6, 8, 9, 10. Предназначено для использования в учебном процессе студентов старших курсов по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия».

В учебно-методическом пособии представлены вопросы своевременной диагностики туберкулеза различных локализаций в условиях учреждений общей лечебной сети. Рассматриваются современные методы выявления туберкулеза.
Учебно-методическое пособие рекомендовано для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Лечебное дело» по дисциплине «Фтизиатрия». Изучение данного учебно-методического пособия способствует формированию у студентов следующих компетенций: ОПК-4, ПК-2.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.02 Педиатрия, рабочей программы дисциплины «Фтизиатрия» (2018). Пособие содержит современные алгоритмы выявления туберкулеза, основные аспекты работы врачей первичного звена по профилактике туберкулеза. Учебный материал изложен системно, последовательно, иллюстрирован схемами, таблицами, имеются тестовые задания и ситуационные задачи. В пособии учтены последние нормативные документы, касающиеся работы неонатолога и участкового педиатра.

Учебное пособие предназначено для ординаторов и слушателей курсов повышения квалификации по специальностям «Анестезиология и реаниматология», «Неврология», «Нейрохирургия». В настоящем учебном пособии освещены ключевые подходы к диагностике и оказанию помощи при внутричерепной гипертензии. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний.

Учебное пособие соответствует учебной программе ординатуры по разделу «Когнитивные нарушения» дисциплины «Неврология» для специальности «Неврология». В настоящем пособии излагаются тематический материал по тематике недостоверных когнитивных нарушений в практике невролога.
Пособие предназначено для клинических ординаторов, обучающихся по программам ординатуры по специальности 31.08.42 «Неврология».
Руководство будет полезно для врачей, клинических ординаторов, занимающихся вопросами когнитологии.

В учебном пособии изложены актуальные данные о современных интервенционных методах диагностики и лечения осложнений желчнокаменной болезни [на основе данных клинических рекомендаций «Желчнокаменная болезнь – 2024-2025-2026» (2024 г.), которые официально применяются с 01.01.2025 г. в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 12.07.2022 № 393].
Учебное пособие соответствует образовательной программе ФГОС ВО 3++ для студентов медицинских вузов по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия». Издание может быть использовано в учебном процессе студентами 4-х курсов лечебного и педиатрического факультетов, предназначено для освоения компетенций ОПК-1, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7, ПК-1, ПК-3 дисциплины «Факультетская хирургия» лечебного факультета, компетенций УК-1, ОПК-1, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ОПК-7, ОПК-8, ОПК-9, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-20 дисциплины «Факультетская хирургия» педиатрического факультета.

В учебном пособии представлены эпидемиологические данные, основные триггеры и патофизиологические механизмы острой анафилаксии в детском и подростковом возрасте. Подробно описаны различные варианты клинических проявлений, особенности интенсивной терапии анафилактических реакций в педиатрической практике. Разобраны особенности оказания неотложной помощи детям с данной патологией на догоспитальном и госпитальном этапах.
Учебное пособие предназначено для анестезиологов–реаниматологов, аллергологов-иммунологов, педиатров, врачей скорой медицинской помощи, для углубленного изучения основ оказания неотложной помощи при острой анафилаксии в детском возрасте.

В учебном пособии представлены современные данные об инфекционных заболеваниях центральной нервной системы у детей. Рассмотрены особенности этиологии, эпидемиологии, патогенеза, клинической картины менингитов и энцефалитов у детей, приведены принципы диагностики и дифференциальной диагностики. Освещены вопросы современного лечения и профилактики нейроинфекций у детей. В пособии приведены тестовые задания и типовые клинические ситуационные задачи с эталонами ответов для самостоятельного контроля.
Учебное пособие рекомендовано для обучающихся медицинских вузов по специальности «Педиатрия» по дисциплине «Инфекционные болезни у детей». Изучение данного учебного пособия способствует формированию у обучающихся следующих компетенций: ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7, ПК-6, ПК-8.

Учебное пособие по дисциплине «Факультетская терапия, профессиональные болезни» соответствует требованиям ФГОС ВО по специальности 31.05.01 Лечебное дело. Предназначено для обучающихся 4 курса по специальности 31.05.01 Лечебное дело. В настоящем учебном пособии освещены ключевые подходы к диагностике и лечению инфекционного эндокардита. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний.