В учебно-методическом пособии на современном уровне освещены актуальные вопросы дисциплины «Клиническая ревматология». 
Пособие предназначено для студентов IV—VI курсов медицинских вузов и факультетов по специальности «Лечебное дело», врачей-терапевтов и ревматологов.

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой по внутренним болезням, общей физиотерапии и эндокринологии для специальностей 060101 — Лечебное дело и 060103 — Педиатрия. В издании отражены современные взгляды на этиологию, патогенез, классификации основных заболеваний почек и мочевыводящих путей, эндокринной системы, болезней системы крови, включенных в программу обучения студентов по внутренним болезням. Приведены сведения по эпидемиологии, клинической картине заболеваний, критериям их диагностики, дифференциальной диагностики, лечению, профилактике. При подготовке пособия использованы материалы последних научных и научно-практических конференций, симпозиумов, съездов, а также стандарты Министерства здравоохранения России, Всемирной организации здравоохранения, рекомендации международных экспертов.
Учебное пособие предназначено для студентов педиатрического и лечебно-профилактического факультетов, а также может быть полезно для клинических ординаторов, интернов и врачей по специальностям «Терапия» и «Общая врачебная практика» (семейная медицина).

В пособии освещены принципы организации ортодонтической помощи, методы обследования и основные способы лечения зубочелюстных аномалий, исправления неправильного положения зубов и прикуса. Этот раздел стоматологии студенты стоматологического факультета начинают изучать с 4-го курса. Первое издание было награждено дипломом РАЕ (2008), а также дипломом и медалью участника Московского международного салона образования в 2014 г.
Учебное пособие предназначено для студентов стоматологических факультетов, интернов и клинических ординаторов, которые собираются специализироваться по стоматологии детского возраста или ортодонтии.

В учебном пособии систематизированы подходы к местной гипотензивной терапии первичной открытоугольной глаукомы, представлены критерии лечения выбора, принципы назначения медикаментозной терапии с примерами прописи препаратов в лекарственных формах, применяемых в офтальмологии, освещен терапевтический алгоритм местного лечения глаукомы. Краткий очерк по анатомо-физиологическим характеристикам гидродинамики глаза аргументирует предлагаемые рекомендации по лечению заболевания. Учебный материал адаптирован к образовательным технологиям с учетом специфики послевузовского образования. Для рассматриваемой темы имеются ситуационные задачи и тестовые задания. Пособие хорошо иллюстрировано.

Предназначено для ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.59 Офтальмология, 31.08.37 Клиническая фармакология.

Учебное пособие отражает современные представления об эпидемиологии, классификации, диагностике, особенностях клинических проявлений, тактике лечения аутоиммунной миастении. Учебное пособие может быть использовано в работе врачей разных специальностей, встречающихся с данной проблемой, прежде всего неврологов, врачей общей практики, офтальмологов, эндокринологов, акушеров и гинекологов.

Учебно-методическое пособие посвящено вопросам эпидемиологии, клиническим проявлениям и особенностям течения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) у детей. Основано на действующих методических рекомендациях Министерства здравоохранения Российской Федерации (по профилактике, диагностике и лечении новой коронавирусной инфекции (COVID-19), версия 5, диагностике и лечению острой вирусной респираторной инфекции у детей, пневмонии у детей и др.), консенсусном заявлении экспертов, комитетов, ассоциаций и неправительственных медицинских учреждений Китая «Диагностика, лечение и профилактика новой коронавирусной инфекции у детей в 2019 году: экспертное заключение» приводятся официальные данные специалистов ВОЗ, китайского, американского и европейского центров по контролю за заболеваемостью и др.
Пособие предназначено для слушателей дополнительного профессионального образования, обучающихся по специальности Педиатрия.

Учебно-методическое пособие посвящено вопросам первичной специализированной аккредитации специалистов здравоохранения. Читатели ознакомятся с основной терминологией, этапами и особенностями проведения первичной специализированной аккредитации с учетом последних изменений законодательства, основными нормативно-правовыми актами, требованиями к документу об аккредитации и порядке его выдачи и др.
Пособие предназначено для ординаторов, слушателей дополнительного профессионального образования, обучающихся по программам профессиональной переподготовки всех специальностей, а также специалистов здравоохранения – членов аккредитационных комиссий и сотрудников образовательных организаций, осуществляющих организационно-техническое и методическое сопровождение первичной специализированной аккредитации.

Представленное учебное пособие посвящено этиологии, особенностям течения сифилитической инфекции у беременных и патоморфологическим проявлениям раннего врожденного сифилиса, принципам диагностики в антенатальном и постнатальном периодах со схемами профилактического и специфического лечения у новорожденных детей. Предложен алгоритм диагностики раннего врожденного сифилиса.
Иллюстрировано рисунками и таблицами, имеются тестовые задания и задачи. Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.19 Педиатрия, 31.08.18 Неонатология, 31.08.32 Дерматовенерология и слушателей дополнительного профессионального образования.

Учебно-методическое пособие посвящено актуальным проблемам патогенеза, диагностики и современным методам консервативного и оперативного лечения распространенного гнойного перитонита. Представлены новые классификации и патогенез перитонита, до- и послеоперационное ведение больных, современные виды оперативного лечения, учитывая утвержденные клинические рекомендации Российского общества хирургов (2017 г.). Издание иллюстрировано рисунками, таблицами, имеются тестовые задания и задачи. Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.67 Хирургия и слушателей дополнительного профессионального образования.

Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.49 Терапия и слушателей дополнительного профессионального образования. В настоящем учебном пособии изложены современные представления по распространенности, этиологии, патогенезу, клинике, диагностике, дифференциальной диагностике и лечению саркоидоза органов дыхания, кожных покровов, почек, кардиального и костно-мышечного саркоидоза. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний, издание иллюстрировано рисунками, схемами и таблицами.

В учебном пособии представлены современные данные по этиологии, патогенезу, классификации основных заболеваний печени. Приведены сведения по эпидемиологии, клинической картине заболеваний, критериям их диагностики, в том числе дифференциальной, лечению и профилактике. Пособие включает тестовые задания и ответы к ним.
При подготовке пособия использованы материалы последних научных и научно-практических конференций, симпозиумов, а также рекомендации Всемирной организации здравоохранения, Министерства здравоохранения РФ, профессиональных сообществ.
Учебное пособие предназначено для врачей-терапевтов, врачей общей практики, инфекционистов, гастроэнтерологов, клинических ординаторов и студентов старших курсов лечебного и педиатрического факультетов медицинских вузов.

Книга подготовлена на кафедре психиатрии Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова в соответствии с учебной программой по медицинской психологии. В ней отражены наиболее актуальные ее аспекты, предмет и задачи дисциплины, психология когнитивных, эмоциональных и волевых психических процессов в норме и патологии; описаны теории личности и интеллекта, акцентуации личности (характера), классификация психодиагностических методов; представлены подробные сведения по психологии лечебного процесса, основам психосоматики, психогигиены, психопрофилактики и психокоррекции.
Пособие предназначено для студентов (курсантов) медицинских средних и высших образовательных учреждений, слушателей факультетов последипломного образования, а также может быть полезно клиническим психологам в их практической работе.