Издание посвящено возмещению (аугментации) костных дефектов альвеолярных отростков челюстей остеотропными материалами. Сейчас данный способ активно применяется в клинической практике, что предполагает его простоту и доступность. В учебном пособии есть раздел, посвященный инструментарию, обезболиванию и методикам проведения данных операций в поликлинических условиях. Книга предназначена не только для студентов стоматологических факультетов медицинских институтов, академий и университетов, но также для ординаторов и широкого круга читателей, интересующихся современными методами лечения в медицине и в частности хирургической стоматологии.

В монографии обобщены данные литературы, а также многолетний опыт авторов, касающиеся изучения различных заболеваний полости рта, при которых главным симптомом является боль. При подготовке издания были использованы современные достижения в различных областях науки — стоматологии, патофизиологии, рефлексологии, электрофизиологии, фармакологии, которые существенно углубили понимание патогенеза болевых синдромов лица и полости рта. Пристальное внимание уделено описанию методов обследования пациентов, обращающихся за помощью к стоматологу при возникновении болевого синдрома. Широко представлены современные физические методы лечения и реабилитации пациентов с болевыми синдромами полости рта, такие как динамическая электронейростимуляция и лазеротерапия. В приложении приведены таблицы дифференциальной диагностики болевых синдромов полости рта.
Издание является весьма своевременным, актуальным и будет представлять несомненный интерес для стоматологов (терапевтов, хирургов, ортопедов), гастро энтерологов, невропатологов и других специалистов, а также для студентов старших курсов стоматологических факультетов высших учебных заведений.

Представлена авторская концепция анализа проявлений (клинических, микробиологических, иммунологических) осложнений в полости рта у больных бронхиальной астмой, получающих ингаляционную гормональную терапию. Рассмотрена зависимость проявлений осложнений от таких факторов, как длительность заболевания и стаж приема ингаляционных гормональных препаратов. Предложены схемы комплексного лечения осложнений.
Для врачей стоматологов, а также терапевтов и пульмонологов.

Ангидротическая эктодермальная дисплазия является наследственным заболеванием, при котором происходит генетически обусловленное нарушение развития наружного зародышевого листка (эктодермы). Для заболеваний данной группы характерны гипоплазия потовых желез, алопеция, позднее прорезывание зубов в возрасте 1-3 лет, с нарушением порядка прорезывания, гиподентия, олигодентия или адентия, аномальная коническая форма зубов, снижение высоты прикуса, диастемы и тремы, низкое прикрепление уздечки верхней губы, гипоплазия альвеолярного отростка верхней челюсти, гипоплазия слизистых желез полости рта, дисплазия лицевого и мозгового отделов черепа, задержка нервно-психического и физического развития. Пособие предназначено для системы послевузовской подготовки врачей стоматологов.

В учебном пособии представлены дифференциально-диагностические признаки проявлений коронавирусной инфекции от основных заболеваний слизистой оболочки рта, позволяющие врачу-стоматологу систематизировать полученные знания.

Пособие предназначено для врачей-стоматологов разных специальностей: терапевтов, ортодонтов, общей практики, хирургов, ортопедов. Пособие может быть использовано для подготовки к аккредитации врачей по специальности «Стоматология терапевтическая», а также врачами ординаторами как дополнительная учебная литература.

В учебно-методическом пособии представлены современные методы диагностики, дифференциальной диагностики, лечения и реабилитации пациентов с красным плоским лишаем слизистой оболочки полости рта.

Пособие предназначено для врачей-стоматологов разных специальностей: терапевтов, хирургов, ортопедов, общей практики. Пособие может быть использовано для подготовки к квалификационному, сертификационному экзаменам и аккредитации врачей по специальности «Стоматология терапевтическая», а также врачами ординаторами и студентами стоматологического факультета как дополнительная учебная литература.

В учебно-методическом пособии представлены возможные пути передачи новой коронавирусной инфекции в стоматологических учреждениях, такие как воздушно-капельное распространение и распространение с загрязненной поверхности; детально описаны практические руководства по предотвращению передачи вируса во время стоматологического обследования и лечения, включая оценку состояния пациента, гигиену рук, меры индивидуальной защиты для сотрудников стоматологических учреждений, обработку полости рта перед стоматологическими процедурами, изоляцию рабочего поля, антиретракционную защиту стоматологических наконечников, дезинфекцию помещений клиники и утилизацию медицинских отходов.
Пособие предназначено для врачей-стоматологов разных специальностей: терапевтов, ортодонтов, общей практики, хирургов, ортопедов, может быть использовано также врачами ординаторами, как дополнительная учебная литература.

Пособие написано на основе многолетнего опыта преподавания курса стоматологии в Ленинградском санитарно-гигиеническом медицинском институте (ныне Северо-Западный государственный медицинской университет им. И. И. Мечникова), а также в Новгородском университете им. Ярослава Мудрого. Изложены основные сведения о заболеваниях челюстно-лицевой области, необходимые для врача любой специальности.
Предназначено для студентов лечебного и медико-профилактического факультетов для самостоятельной работы по разделу «Стоматология», а также для преподавателей университетов, академий и колледжей.

Методические рекомендации составлены в соответствии с программой по дисциплине «Анатомия человека». Их можно использовать при подготовке к практическим занятиям, а также в практической работе врачей стоматологов-ортопедов и ортодонтов.

В учебном пособии раскрыта проблема выбора пломбировочного материала в зависимости от сопутствующей патологии организма и клинический ситуации, обоснован дифференцированный подход к выбору жидкотекучих композитов при лечении твердых тканей зуба, детально рассмотрены основные характеристики современных композиционных материалов.
Пособие предназначено для системы послевузовского образования клинических ординаторов и врачей – стоматологов-терапевтов по специальности 31.08.73 «Стоматология терапевтическая» и 31.08.72 «Стоматология общей практики».
Необходимость публикации учебного пособия диктуется недостаточной методической разработанностью материала для образовательного процесса, отсутствием учебных пособий в данном направлении.

Учебное пособие рассчитано на студентов, обучающихся по специальности «Стоматология» среднего профессионального образования, и подготовлено для освоения ими профессиональных компетенций: ОК-1; ОПК-1, 5, 7, 11; ПК-18.
В учебном пособии показана необходимость использования артикуляторов в работе студентов и подробно освещены этапы работы с ними.

Новая книга известного автора, профессора И. К. Луцкой "Диагностический справочник стоматолога" как всегда информативна и содержательна, хотя во многом необычна и даже уникальна. Представлены систематизированные сведения по клиническому, лабораторному и инструментальному обследованию стоматологического пациента, в том числе раздел по дигитальной радиографии, а также ценные справочные данные о референтных значениях основных показателей крови и мочи. Изложены основные методы цитологического, гистологического, иммунологического и микробиологического исследований. Во второй части книги в компактной, но исчерпывающей форме содержатся сведения по диагностике не только стоматологических, но и целого ряда соматических заболеваний, имеющих проявления на слизистой оболочке полости рта. Отдельная глава посвящена нейрогенным заболеваниям в стоматологии.
Автор излагает материал в соответствии с требованиями Международной классификации болезней (МКБ-10), а также использует адаптированные к ним клинические диагнозы, используемые практическими врачами в повседневной практике.
Пособие хорошо иллюстрировано фотографиями из собственного богатого архива автора.
Для врачей-стоматологов, зубных врачей, студентов стоматологических факультетов, клинических ординаторов и интернов, а также слушателей факультетов повышения квалификации.