This teaching guide is meant for self-training for practical courses and final examination session of 4-th year foreign faculty medical universi-ty students, studying in english. Methodic instructions include method-ical recommendations for students to prepare for practical classes, clin-ical tasks with answers, medical card of a pulmonary tuberculosis in patient, program questions, list of basic practical skills, plan of x-ray description of pathological changes in lungs and mediastenum, clinical classification of tuberculosis, tests, achievement control to credit on phthisiopulmonology, requirements to competences.
This teaching guide includes the newest requirement for tuberculosis care in Belarus and worldwide.
The teaching guide is made in accordance with the curriculum and the teaching program of phthisiopulmonology for the medical faculty of medical universities, approved by the ministery of healthcare of the Belarussian Republic.

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ и ООП специальности 31.05.02 Педиатрия и действующего учебного плана.

На основании обобщения опыта работы противотуберкулезных учреждений Республики Башкортостан, а также литературных данных, включающих современные достижения комплексного лечения больных туберкулезом, изложены подходы и методы лечения больных туберкулезом органов дыхания.

Предназначено для обучающихся по специальности «Педиатрия» 31.05.02.

В учебном пособии подробно изложен алгоритм постановки диагноза и тактика участкового врача-терапевта при кровохарканье. Учебное пособие будет полезно участковым врачам-терапевтам, врачам терапевтам стационаров, врачам общей практики, пульмонологам, педиатрам и хирургам.

Составлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности 31.05.01. Лечебное дело. Пособие освещает значение, цели и план изучаемых тем. Содержит контрольные вопросы, тестовые задания, ситуационные задачи. Предназначено для самостоятельной подготовки обучающийся V курса при изучении раздела «Пульмонология» дисциплины «Госпитальная терапия».

В пособии систематизированы данные, касающиеся диагностики, лечения, экспертизы трудоспособности и диспансерного наблюдения за пациентами с хронической обструктивной болезнью легких участковым врачом-терапевтом. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования специалитета по специальности Лечебное дело.

Серия книг «Проблемы и противоречия в неонаталогии» восхищает искусством сочетать противоположности. С одной стороны, в книгах этой серии приводится актуальный, ценный клинический опыт. Рассматриваемые вопросы терапии новорожденных всегда обоснованы данными доказательной медицины с современным представлением о физиологии плода и новорожденного с патофизиологическими проблемами. С другой стороны, в этом обсуждении всегда остается место определенным сомнениям, допускающим использование иных стратегий в лечении. Авторы сами признают ограниченность собственных знаний и не боятся задавать вопросы по спорным, противоречивым аспектам терапии.

Эта открытость будущему знанию, призыв к разумному критическому восприятию существующих в данный момент догм и к опоре на актуальные научные данные делает книги серии «Проблемы и противоречия в неонаталогии» гораздо глубже многих других книг аналогичной тематики. Предлагаемый к ознакомлению материал будет полезен как студентам, еще только формирующим клиническое мышление, так и современным практикующим специалистам.

«Легкие новорожденных»

Достижения респираторной терапии, проводимой недоношенным детям, достигли заметного прогресса в последние два десятилетия. Это стало возможным только благодаря научным открытиям в области механизмов, определяющих нормальное развитие дыхательной системы, а также об изменениях, которые могут привести к дыхательной недостаточности и ее многочисленным неблагоприятным исходам. Достижения терапии обусловили повышение выживаемости детей со значительной степенью незрелости, но это же поставило перед клиницистами новые проблемы.

Книга «Легкие новорожденных» предлагает обсуждение самых сложных задач в области неонатальной пульмонологии и оказания респираторной помощи от неонатологов мирового уровня. Она также может использоваться в качестве справочника для тех, кто хочет обеспечить более эффективный уход и улучшить клинические результаты пациентов.

Книга отлично структурирована и найти информацию по определенной теме не составляет труда. Приводимые данные подкреплены ссылками на источники и могут быть интересными даже для опытных клиницистов.

В первом разделе внимание сосредоточено на биологических основах развития и устройства легких. Понимание роли факторов, участвующих в развитии легких, является предпосылкой к обсуждению механизмов повреждений легких и тактики клинического ведения маленьких пациентов. Рассматривается роль молекулярных и генетических механизмов роста и формирования легких и их сосудов. Отдельная глава посвящена сурфактанту и стратегиям его клинического  применения.

Во втором разделе обсуждаются повреждения развивающихся легких. Особое внимание уделено подверженности недоношенных новорожденных ятрогенным повреждениям легких. Описаны оксидантный стресс, системы антиоксидантной защиты и факторы, ответственные за оксидантное повреждение легких, рассмотрена концепция вентилятор-индуцированного повреждения легких. Далее рассматриваются вопросы воспаления и инфекции, их влияние на легкие плода и новорожденного. Обсуждаются вопросы лечения бронхолегочной дисплазии, легочной гипертензии новорожденных.

Третий и четвертый разделы посвящены соответственно лечению дыхательной недостаточности и контролю дыхания и апноэ у недоношенных детей.

Особенности:

- Содержит новые данные о клинических проявлениях, патогенезе, эпидемиологии и профилактике бронхолегочной дисплазии

- Подчеркивает влияние повреждения легких в перинатальном периоде на последующую жизнь

- Завершает каждую главу обширным списком литературы, на который стоит обратить внимание

В книге изложены современные сведения о молекулярно-генетических механизмах развития бронхиальной астмы и роли Toll-рецепторов в формировании ее аллергического и неаллергического фенотипов. Настоящее издание представляет интерес для пульмонологов, аллергологов-иммунологов, терапевтов, врачей общей практики, преподавателей вузов, а также для сотрудников научно-исследовательских учреждений.

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования для подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности: 31.08.19 «Педиатрия», с целью повышения качества образовательного процесса.

В данном томе многотомного руководства по детским болезням рассмотрены актуальные вопросы пульмонологии, систематизированные в виде современных представлений о заболевании органов дыхания. Приведены новейшие теоретические и клинические данные по анатомо-функциональной характеристике, этиологии, патогенезу, эпидемиологии, патоморфологии, патофизиологии, классификации заболеваний. Представлены методы диагностики и дифференциальной диагностики в детской пульмонологии. Даны практические рекомендации по лечению отдельных форм пульмонологических заболеваний и проведения реабилитационных мероприятий. Руководство иллюстрировано фотокопиями рентгенограмм, томограмм и др.
Данный том руководства по детским болезням представляет интерес для врачей-педиатров различных специальностей, хирургов, врачей пульмонологов, рентгенологов, фтизиатров, врачей клинической ординатуры и интернатуры, студентов.

В монографии на современном научном уровне представлены вопросы состояния, динамики и глубины нарушения гомеостатического равновесия организма у больных туберкулезом органов дыхания. Авторами на основе лейкограммы разработаны, апробированы и внедрены в клиническую практику простые. недорогие, повсеместно доступные, высокоинформативные и интегральные новые диагностические критерии оценки ГРО у больных: лейкоцито-лимфоцитарный индекс, типы адаптационных реакций организма, показатели энтропии и избыточности форменных элементов белой крови, степени нарушений ГРО и типы реактивности организма. Коррекция нарушенных показателей ГРО у больных туберкулёзом легких проводилась авторами на госпитальном, санаторном и амбулаторном этапах лечения с применением в комплексном лечении персонифицированной активационной патогенетической терапии и активаторов защитных систем организма и физических факторов (ультразвук, УВЧ-индуктотермия, переменной магнитное поле) в режиме воздействия адаптогенов на главные регуляторные органы и системы (тимус, гипоталамический отдел мозга). Разработаны, апробированы и внедрены в клиническую работу доступные математические модели и графики факторных пространств для индивидуального назначения активаторов защитных систем организма и контроля эффективности лечения больных туберкулезом органов дыхания.

Монография может быть полезна для врачей-терапевтов, пульмонологов, рентгенологов, а также для врачей-интернов различных специальностей, клинических ординаторов и студентов старших курсов медицинских вузов.

В руководстве для врачей излагаются вопросы истории становления противотуберкулезной службы в России, представлены сведения по микробиологии, эпидемиологии и фундаментальные данные во фтизиопульмонологии. Подробно рассмотрены клинические формы туберкулеза органов дыхания, синдромная диагностика и синдромная дифференциальная диагностика туберкулеза органов дыхания, вопросы саркоидоза в работе фтизиатра и терапевта. Обращено внимание на основные осложнения туберкулеза и оказание помощи при них, коморбидную патологию, современное этиопатогенетическое лечение больных туберкулезом, в том числе с использованием авторских индивидуальных методов активационной патогенетической терапии. Особое место в книге занимают вопросы профилактики и организации борьбы с эндемией туберкулеза. Руководство предназначено для врачейфтизиатров, рентгенологов, терапевтов и инфекционистов, а также для студентов высших медицинских учебных заведений по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия» и «Профилактическое дело».

Второе издание учебника (первое вышло в 2006 г.) переработано и дополнено новыми материалами в связи с требованиями нового ФГОС РФ, утвержденного Министерством образования и науки РФ и Министерством здравоохранения РФ.
Учебник предназначен для студентов медицинских вузов, медицинских факультетов университетов, обучающихся по специальностям: 040100 — Лечебное дело, 040200 —Педиатрия, 040300 — Профилактическое дело, 040400 — Стоматология, 040600 — Сестринское дело, 040800 — Медицинская биохимия, Медицинская биофизика, Медицинская кибернетика, а также может быть полезен для врачей-интернов, клинических ординаторов и врачей общей практики.