Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 37.05.01 «Клиническая психология». Учебное пособие может использоваться для преподавания дисциплин «Аффективные расстройства в практике клинического психолога», «Диагностика и экспертиза аффективных расстройств» и предназначено в первую очередь для студентов психологических факультетов, а также студентов, изучающих смежные дисциплины (психиатрию, психотерапию). Учебное пособие способствует формированию следующих компетенций: ПК-5, ПК-10, ПК-11.

В учебном пособии представлены сведения о современных пломбировочных материалах и адгезивных системах, использующихся при проведении реставрационных работ в зубах, имеющих дефекты твердых тканей кариозного и некариозного происхождения, изложены основные показания для применения. Пособие подготовлено в соответствии с учебным планом учебной дисциплины «Терапевтическая стоматология», «Эндодонтическая подготовка и реставрация зубов» для специальности 31.05.03 Стоматология.

Пособие иллюстрировано фотографиями, выполненными авторами пособия. Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит тестовые задания и эталоны ответов к ним.

Предназначено для студентов, обучающихся по специальности Стоматология при изучении дисциплины «Терапевтическая стоматология», «Эндодонтическая подготовка и реставрация зубов».

В учебном пособии представлены технологические карты и содержание семинарских занятий по дисциплине «Физическая культура и спорт».

Предназначено для студентов медицинского вуза, обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

В данной монографии рассматриваются причины, механизмы развития и проявления полиорганной недостаточности как единого синдрома недостаточности органов и систем различного происхождения, основная роль в котором принадлежит системному воспалительному ответу.

Представленная в монографии информация может быть использована при изучении синдромов полиорганной недостаточности и системного воспалительного ответа студентами высших учебных заведений лечебного, педиатрического и медико-биологического направлений подготовки, а также в научно-практической деятельности врачей хирургических, терапевтических, инфекционных и реанимационных отделений.

В учебном пособии рассматриваются вопросы, посвященные профилактике и расследованию пищевых отравлений в соответствии с нормативно-правовыми документами в области нормирования на территории Российской Федерации.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело» при подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Гигиена питания», а также в подготовке к Государственной итоговой аттестации, аккредитации выпускников по специальности «Медико-профилактическое дело» и в практической деятельности.

В учебном пособии рассмотрены основные факторы риска хронических неинфекционных заболеваний. Представлены основные направления профилактики хронических неинфекционных заболеваний. Рассмотрены методические аспекты организации профилактического консультирования. Дана характеристика основных вариантов профилактического консультирования (индивидуального, группового, массового).

Для закрепления представленного материала предложены тестовые задания с эталонами ответов.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программ специалитета по специальности «Медико-профилактическое дело», при изучении дисциплины «Гигиеническое воспитание и обучение. Профилактическое консультирование».

Практикум содержит публицистические тексты о специфике профессии врача, личностных качествах, определяющих выбор этой профессии, профессиональных качествах, отвечающих за реализованность и успешность специалиста-медика. Затрагивается тема врачебных ошибок в клинической практике, а также перспективы развития медицинской науки и практики, связанные с внедрением цифровых технологий и искусственного интеллекта. Предтекстовые, притекстовые и послетекстовые задания способствуют развитию навыка самостоятельного чтения, формированию коммуникативной, лингвострановедческой и межкультурной компетенций. Практикум ориентирован на самостоятельную работу студентов-медиков, изучающих русский язык как иностранный.

Практикум предназначен для изучения дисциплины «Русский язык в медицине» при работе с иностранными студентами, обучающимися по программам специалитета по укрупнённым группам специальностей, относящимся к области образования «Здравоохранение и медицинские науки».

Практикум содержит публицистические тексты об особенностях добровольного медицинского страхования в России и типах полиса ДМС, Ивано-Матрёнинской детской клинической больнице, Иркутской областной клинической больнице, истории создания и функционирования в наши дни факультетских клиник ИГМУ. Предтекстовые, притекстовые и послетекстовые задания способствуют развитию навыка самостоятельного чтения, формированию коммуникативной, лингвострановедческой и межкультурной компетенций. Практикум ориентирован на самостоятельную работу студентов-медиков, изучающих русский язык как иностранный.

Практикум предназначен для изучения дисциплины «Русский язык в медицине» при работе с иностранными студентами, обучающимися по программам специалитета по укрупнённым группам специальностей, относящимся к области образования «Здравоохранение и медицинские науки».

В учебном пособии представлен материал по правовому обеспечению деятельности, взаимодействию специалистов Роспотребнадзора с лечебно-профилактическими учреждениями и другими организациями в области гигиенического воспитания. Особое внимание уделено основным требованиям к организации профессионального гигиенического обучения различных контингентов, оформлению и регистрации личных медицинских книжек.

Для закрепления представленного материала предложены тестовые задания с эталонами ответов.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программ специалитета по специальности «Медико-профилактическое дело» при изучении дисциплины «Гигиеническое воспитание и обучение, профилактическое консультирование».

Учебное пособие содержит сведения об основах кадрового менеджмента, исторические аспекты его развития. Отдельный раздел пособия посвящен рассмотрению медицинской организации в качестве объекта управления. В пособии приводится информация о современных подходах к управлению персоналом, включая кадровый менеджмент и кадровую политику организации. Для контроля знания пособие содержит контрольные вопросы и тестовые задания, а также эталоны ответов к ним.

Пособие предназначено для обучающихся по программе магистратуры по специальности 32.04.01 Общественное здравоохранение, а также по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки по специальности 31.08.71 Организация здравоохранения и общественное здоровье.

В пособии систематизированы и обобщены данные отечественных и зарубежных литературных источников, а также результаты отечественного опыта в области реабилитации пациентов с нарушением бинокулярного взаимодействия глаз. Представлены патогенетические механизмы, лежащие в основе содружественного косоглазия, а также методики лечебной реабилитации данной группы пациентов методом клинической бинариметрии. Пособие иллюстрировано авторскими фотографиями.

Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по программе ординатуры по специальности 31.08.59 Офтальмология, а также может использоваться для слушателей, осваивающих дополнительные профессиональные программы.

В учебном пособии представлена информация о современных взглядах на одну из актуальных проблем хирургии - инфекциям кожи и мягких тканей. Авторами пособия даны определения понятий и классификация первичных осложненных инфекций кожи и мягких тканей. Подробно рассмотрены мультидисциплинарные аспекты патогенеза, диагностики и методов лечения данного патологического состояния. Представлены принципы антибактериальной терапии первичных осложненных хирургических инфекций кожи и мягких тканей, а также современные данные об интенсивной терапии.

Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по образовательной программе высшего образования - программе ординатуры по специальности Хирургия.