Учебно-методическое пособие предназначено для аудиторных занятий и самостоятельной работы по дисциплине "Госпитальная терапия". В удобной и наглядной форме представлены варианты и алгоритмы поэтапного диагностического поиска при основных синдромах и симптомах при патологии органов пищеварения. Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины "Госпитальная терапия", разработанной с учетом требований федеральных государственных стандартов высшего образования: по направлению 31.05.01 Лечебное дело (уровень специалитета), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.02.2016 № 95; по направлению подготовки 31.05.02 Педиатрия (уровень специалитета), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.08.2015 № 853.

Учебное пособие предназначено для практических аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «Основы искусственного интеллекта».

Представлены основы работы с языком программирования R и средой разработки RStudio. Описаны методы искусственного интеллекта, используемые для решения следующих задач: кластерный анализ данных с помощью сетей Кохонена, алгоритма иерархической кластеризации, алгоритма нечетких с-средних и алгоритма PAM; классификация числовых данных с использованием метода опорных векторов и деревьев решений; классификации числовых и категориальных данных с использованием нейронных сетей. Даны подробные практические сведения о решении задач кластеризации и классификации медицинских данных на языке R.

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Основы искусственного интеллекта», разработанной с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению специалитета 31.05.01 Лечебное дело, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 12 августа 2020 г. № 988.

Учебно-методическое пособие предназначено для проведения практических занятий по дисциплине «Медицинская информатика» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 31.05.02 Педиатрия (уровень специалитета), направлено на формирование у обучающихся умений и навыков работы со стандартными прикладными программными средствами в профессиональной деятельности на примере электронного офиса MS Office.

Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Медицинская информатика», разработанной с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.02 Педиатрия, утвержденного приказом Минобрнауки России от 12 августа 2020 г. No 965.

Пособие будет полезно ординаторам, аспирантам и сотрудникам медицинских организаций, работающих с электронными документами.

Учебное пособие предназначено для обучающихся высших учебных заведений по специальности 31.05.03 Стоматология. Представленный в пособии материал изложен в соответствии с рабочей программой дисциплины «Гигиена», систематизирован по отдельным темам практических занятий, включающих гигиенические требования, предъявляемые к лечебным организациям стоматологического профиля. Темы содержит практическую значимость, цели, задачи, теоретическую часть, необходимую для формирования у обучающихся универсальных и профессиональных компетенций в сфере профилактической деятельности, контрольные вопросы для проверки усвоения ими знаний, ситуационные задачи, перечень литературы для самоподготовки.

Учебное пособие составлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности: 31.05.03 Стоматология, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 20.08.2020 № 984 с учетом задач, стоящих перед врачами стоматологами в области гигиены медицинских организаций стоматологического профиля.

Учебное пособие предназначено для проведения практических занятий по дисциплине «Медицинская информатика» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 31.05.02 Педиатрия (уровень специалитета), направлено на формирование у обучающихся умений и навыков работы с медицинскими информационными системами на примере медицинской информационной системы Барс.

Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Медицинская информатика», разработанной с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.02 Педиатрия, утвержденного приказом Минобрнауки России от 12 августа 2020 г. № 965.

Пособие будет полезно ординаторам, сотрудникам медицинских организаций, работающих с медицинской информационной системой БАРС.

Учебное пособие предназначено для аудиторных занятий и самостоятельной работы по дисциплинам «Дерматовенерология», «Аллергология и иммунология». Пособие содержит информацию об этиологии, патогенезе, клинических проявлениях вирусных поражений кожи аногенитальной зоны, методах иммунотропной терапии, тестовые задания, иллюстративный материал.

Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Дерматовенерология», разработанной с учетом требований ФГОС ВО по специальности 31.08.32 Дерматовенерология, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 25.08.2014 № 1074;рабочей программой дисциплины «Аллергология и иммунология», разработанной с учетом требований ФГОС ВО по специальности 31.08.26 Аллергология и иммунология, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования РФ от 02 февраля 2022 г. №106.

В учебном пособии в обобщенном и систематизированном виде представлена информация о международно-правовом регулировании права на охрану здоровья, законодательстве об охране здоровья в РФ, конституционные права граждан на охрану здоровья, медицинскую помощь, благоприятную окружающую среду. Задача предлагаемого учебного пособия - оказать помощь студентам в комплексном понимании построения системы охраны здоровья в РФ, дать представление о существующей нормативно-правовой основе охраны здоровья.

Иллюстративный материал заимствован из общедоступных ресурсов интернета, не содержащих указаний на авторов этих материалов и каких-либо ограничений для их заимствования.

Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит контрольные вопросы, тестовые задания, ситуационные задания и эталоны ответов к ним.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Медико-профилактическое дело, при изучении ими дисциплины «Правоведение».

Учебно-методическое пособие составлено с учетом ФГОС ВО по специальности «Лечебное дело», содержит задания для самостоятельной подготовки студентов по каждому разделу и каждой теме рабочей программы, вопросы для самоконтроля и проверки знаний, ориентировочную основу действий и авторские рисунки для освоения практических навыков.

Предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы студентов лечебного факультета медицинских вузов.

В учебном пособии «Клинико-диагностическая лаборатория: организация работы, анализ деятельности, контроль качества» освещен порядок предоставления лабораторных услуг, принципы организации деятельности клинико-диагностической лаборатории и отражен алгоритм анализа ее деятельности. Одним из разделов является порядок организации и проведения контроля качества лабораторной диагностики. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Медицинская биохимия».

В учебном пособии представлены краткие теоретические сведения, примеры решения задач и задачи для самостоятельной работы по разделам «Предел переменной величины», «Дифференцирование простых функций», «Дифференцирование сложных функций». Для издания были отобраны задачи различных уровней сложности, предназначенные как для решения под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы.

Издание предназначено для подготовки студентов, обучающихся по образовательной программе высшего образования - программе специалитета по специальности Медицинская биохимия при изучении ими дисциплины «Математический анализ».

В учебном пособии изложена хронология внедрения в практику некоторых инфузионных растворов, представлена информация о классификациях инфузионных растворов, их составах, волемических коэффициентах, секторах пребывания, клинических характеристиках. Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит тестовые задания, эталоны ответов к ним.

Учебное пособие предназначено для использования в образовательном процессе при обучении по программам ординатуры по специальностям «Анестезиология реаниматология», «Трансфузиология», а также может использоваться для слушателей, осваивающих дополнительные профессиональные программы.

В пособии рассмотрено симуляционное обучение как усовершенствованный мониторинг объема и качества освоения необходимых практических навыков, обобщен многолетний опыт собственных наблюдений и исследований авторов.

Данное пособие предназначено для студентов специальности "Лечебное дело", факультета иностранных учащихся, специальностей "Педиатрия", "Медико-диагностическое дело", клинических ординаторов, врачей-интернов и слушателей курсов повышения квалификации.