Учебное пособие: Сборник ситуационных задач предназначен для студентов первого курса факультета иностранных студентов, обучающихся на языке-посреднике (английском).

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов медицинских вузов при самостоятельной подготовке к занятиям по дисциплины «Основы неотложной медицины» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника вуза по специальностям 040100 «Лечебное дело», типовой и рабочей программами по дисциплине «Основы неотложной медицины».

Les courses contient l'information pricapale des états urgents dans le praticien du médecin-dentiste. Dans le livre il y a l`information moderne de la laryngospasme et la bronchospasme, issuficience respiratoire aïgu, la crise de l`asthma bronchique, le choc anaphylactique,les crises de la sthenocardie, l`infarctus de la myocarde. Les arrhythmies severes,la hypoglycemie et hyperglycemie, la crise thyrotoxique, l`eclampsie renale, la mort subite. Les données de l`ethiologie, pathogenie, des symptômes et syndrômes cliniques, les methodes de la diagnostique des maladies: les méthodes de l'inspection physique du patient (l'interview médicale, l'étude, le coup, la palpation, la percussion, l'auscultation) sont présentées. Dans le texte on donne les definitions, les classifications modernes et les methods du traitement des etats urgents et de la reanimation. Le cours est écrit avec une concordance du plan académique des Maladies Internes pour les étudiants francophones médicaux pour des institutions de l'education supérieur médicaux de la 3-ème année des études.

Монография представляет интерес для врачей клинических ординаторов, судебно-медицинских экспертов, патологоанатомов, клиницистов.

Выпущенная к 100-летию Астраханского государственного медицинского университета, эта книга является вторым, дополненным и исправленным изданием и содержит биографические данные всех докторов наук, профессоров, работавших ранее, или работающих сейчас в ФГБОУ ВО Астраханский ГМУ МЗ РФ - старейшем вузе нашего региона.
Каждый представленный в книге герой – это многогранная личность, человек, внесший существенный вклад в историю развития медицинского вуза и медицинской науки, имеющий своих учеников и последователей. У каждого героя книги своя судьба и различные масштабы научных и практических достижений, но их объединяет одна общая любовь к своей Alma Mater.
Авторы издания считали своим долгом представить каждого не только как врача-специалиста, учёного, педагога, но и как общественного деятеля, имеющего авторитет среди коллег, студентов и отмеченных наградами различного уровня. Такой подход позволяет глубже заглянуть в историю высшей медицинской школы России и полнее оценить значение и роль личности в науке.
К сожалению, в распоряжении авторов книги не всегда была полная информация о каждом учёном, представленном в ней. Но даже упоминание имени доктора наук, профессора, когда-то работавшем в нашем вузе – это дань уважения его личности и его заслуг перед российским здравоохранением и Астраханским государственным медицинским университетом

The manual was compiled by the staff of the Department of Pediatric and Neonatology of the Astrakhan State University and intended for English-speaking students of medical schools who study pediatrics. This manual helps to develop medical thinking of medical students. The content of the manual is compiled in accordance with the state educational standard of the discipline “Pediatrics”. It  will be useful not only for students, but also for practical pediatricians.

Учебное пособие составлено сотрудниками кафедры педиатрии и неонатологии Астраханского государственного медицинского университета и предназначено для англоязычных студентов медицинских вузов, изучающих педиатрию. Данное учебное пособие способствует выработке у студентов-медиков медицинского мышления. Содержание пособия составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом дисциплины «Педиатрия». Данное пособие будет полезно не только студентам, но и практическим врачам-педиатрам.

Ce manuel des testes contient les questions des paragraphes principaux de la discipline conformément au programme “Les bases de la terminologie médicale pour les étudiants des établissments d’enseignement supérieur médical”

Il est destiné au contrôle des connaissances en cours pratique, pour le contrôle final et l’attestation intermédiaire des étudiants de la faculté des étudiants étrangers apprenant en français.

Учебное пособие включает основные вопросы питания детей первого года жизни: описаны преимущества, режим и техника естественного вскармливания, питания кормящих женщин, организация и схемы введения прикорма детям первого года жизни.
Рекомендации, представленные в учебном пособии, включают данные Национальной программы «Оптимизация питания детей первого года жизни в Российской Федерации» 2011 г.
Учебное пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического, стоматологического факультетов, ординаторов, аспирантов медицинских вузов, обучающихся на английском языке.
Study guide on feeding children the first year of life. Recommended to students of General Medicine, Medico-prophylactic and Dental Faculties.
This manual includes the basic issues of feeding children the first year of life; describe the benefits, modes and technique of breastfeeding, nutrition lactating women, the organization and the scheme of introduction of complementary foods to children first year of life.
The recommendations spelled out in the manual include the National programme "Optimization of nutrition of children of the first year of life in the Russian Federation", 2011
The textbook is intended for students of medical, pediatric, mediko-preventive, stomatologic faculties, interns, residents and graduate students of medical universities.

Ce manuel des testes contient les question des paragraphes principaux de la matière  selon le programme  “La base de la terminologie médicale pour les étudiants des établissment d’enseignement supérieur médical”.

Il est destiné au contrôle des connaissance en cours pratique, pour le contrôle finale et l’attestation intermédiaire des étudiants de la faculté des étudiants étrangers apprenant en français.

Ce manuel didactique contient le materielle suplemantaire des paragraphes principaux de la discipline conformément au programme du cours de la terminologie médicale pour les étudiants étrangers des établissments d’enseignement supérieur médical. Il est destiné à aider les étudiants de la faculté des étudiants étrangers apprenant en français à être bien préparés au cours pratique et trouver toute information necessaire à l’examen.
Данное учебно-методическое пособие содержит дополнительный материал по основным разделам дисциплины, согласно программе курса медицинской терминологии для иностранных студентов высших учебных медицинских заведений. Данное пособие предназначено помочь студентам ФИС, обучающихся на француцзском языке, хорошо подготовиться к практическим занятиям и найти всю необходимую информацию для текущего и рубежного контроля знаний.

В пособии рассматриваются актуальные вопросы педагогической науки, изучаемые студентами медицинских вузов рамках дисциплины «Психология и педагогика». Представленный материал позволит студентам овладеть общекультурными и профессиональными компетенциями, необходимыми для формирования конкурентоспособного специалиста. Каждую тему сопровождают тесты и контрольные вопросы для самопроверки знаний.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Сестринское дело», «Медико-профилактическое дело», «Фармация», «Стоматология

В пособии рассматриваются актуальные вопросы психологической науки, изучаемые студентами медицинских вузов в рамках дисциплины «Психология и педагогика». Изучение представленного материала позволит студентам овладеть знаниями, необходимыми для формирования общекультурных компетенций, являющихся непременным условием становления конкурентоспособного специалиста. В пособии представлены контрольные вопросы для самопроверки студентами своих знаний по рассматриваемым темам.