Тест - Коммуникативная компетентность врача - Электронная библиотечная система "BookUp"

Вопрос 1 из 25. К СПЕЦИАЛЬНЫМ НАВЫКАМ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ НЕ ОТНОСИТСЯ

Варианты ответов:

1. умение создавать конфликтные ситуации, отстаивать свою точку зрения

2. умения устанавливать контакт, слушать

3. «читать» невербальный язык коммуникации

4. строить беседу, формулировать вопросы

выберите один правильный вариант

Вопрос 2 из 25. СПОСОБНОСТЬ ВОСПРИНИМАТЬ НЕГАТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ ОКРУЖАЮЩИХ, В ЧАСТНОСТИ, ПАЦИЕНТОВ, НАЗЫВАЕТСЯ

Варианты ответов:

1. эмоциональной стабильностью

2. эмпатией

3. аффилиацией

4. сенситивностью к отвержению

выберите один правильный вариант

Вопрос 3 из 25. К НЕНАБЛЮДАЕМЫМ СПОСОБНОСТЯМ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВРАЧА ОТНОСЯТСЯ

Варианты ответов:

1. коммуникативные, социально-перцептивные, интерактивные

2. гибкость в межличностном общении, ролевая гибкость, способность к сопереживанию, восприимчивость

3. стремление находиться вместе с другими людьми, принадлежать к какой-либо социальной группе

4. установление партнерских отношений с другими людьми, построение диалога

выберите один правильный вариант

Вопрос 4 из 25. В НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ТЕРМИНОМ «АФФИЛИАЦИЯ» ОБОЗНАЧАЕТСЯ

Варианты ответов:

1. способность к сочувствию, сопереживанию, состраданию

2. способность встать на чужую точку зрения (децентрация), гибкость мышления

3. потребность человека быть в обществе других людей, стремление к «присоединению»

4. способность к установлению партнерских отношений с другими людьми, к построению диалога

выберите один правильный вариант

Вопрос 5 из 25. ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОУЧАСТИЕ (ЭМПАТИЯ) ПОМОГАЕТ

Варианты ответов:

1. установить психологический контакт с больным, получить более полную и точную информацию о нем

2. принадлежать к какой-либо социальной группе, устанавливать эмоциональные взаимоотношения с окружающими

3. быть привязанным и верным врачом, в общительности, желании сотрудничать с другими людьми

4. развивать открытую познавательную позицию, высокую потребность в познании

выберите один правильный вариант

Вопрос 6 из 25. К СТРУКТУРЕ КОМПОНЕНТОВ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВРАЧА НЕ ОТНОСИТСЯ

Варианты ответов:

1. аффективный (эмоциональный)

2. когнитивному компоненту

3. поведенческий (регулятивный)

4. практикоориентированный компонент

выберите один правильный вариант

Вопрос 7 из 25. В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ ПРОИСХОДИТ ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА

Варианты ответов:

1. профессиональной Я – концепции

2. будущей жизни

3. профессиональных качеств

4. непрофессионального врача

выберите один правильный вариант

Вопрос 8 из 25. ЭТАП ОБЩЕНИЯ ВРАЧА С ПАЦИЕНТОМ, ПРИ КОТОРОМ УСТАНОВЛИВАЕТСЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОНТАКТ, ФОРМИРУЕТСЯ РАСПОЛОЖЕННОСТЬ ПАЦИЕНТА К ВРАЧУ; УСТАНАВЛИВАЮТСЯ ДОВЕРИТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ С ПАЦИЕНТОМ, НАЗЫВАЕТСЯ

Варианты ответов:

1. поддержание отношений

2. послелечебная «коммуникативная обработка»

3. стрессоустойчивость

4. «коммуникативная атака»

выберите один правильный вариант

Вопрос 9 из 25. КОМПОНЕНТ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ВКЛЮЧАЮЩИЙ ОПРЕДЕЛЕННУЮ СОВОКУПНОСТЬ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ

Варианты ответов:

1. аффективный (эмоциональный)

2. когнитивному компоненту

3. поведенческий (регулятивный)

4. личностный компонент

выберите один правильный вариант

Вопрос 10 из 25. ПРАВИЛО КОНКРЕТНОСТИ, ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В

Варианты ответов:

1. существовании большого количества семантических и личностных барьеров

2. готовности к пересмотру своей точки зрения под влиянием вновь открывающихся обстоятельств

3. избежание неопределенных, двусмысленных, расплывчатых выражений и слов

4. необходимо допускать, что личная точка зрения может быть неправильной

выберите один правильный вариант

Вопрос 11 из 25. ДЛЯ ПРОФЕССИЙ СИСТЕМЫ «ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК» ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ ЯВЛЯЕТСЯ

Варианты ответов:

1. одним из направлений повышения эффективности подготовки будущих врачей в вузе

2. условием существования специалиста в профессии, координатором и направляющей его деятельности

3. инструментом в выборе будущей специализации

4. границей между знанием и незнанием

выберите один правильный вариант

Вопрос 12 из 25. РЕФЛЕКСИРУЕМЫМИ ОБЪЕКТАМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕФЛЕКСИИ МОГУТ БЫТЬ

Варианты ответов:

1. все, что содержится в личном опыте будущего врача: знания, чувства, переживания, отношения, ценности, цели, действия и многое другое

2. все, что содержится в опыте учебно-профессиональной деятельности будущего врача: знания, чувства, переживания, отношения, ценности, цели, действия и многое другое

3. отельные впечатления, специфические знания, чувства, переживания, отношения

4. только цели, ценности и действия деятельности

выберите один правильный вариант

Вопрос 13 из 25. СУЩНОСТЬ МЕТОДОВ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ

Варианты ответов:

1. в выражении образов, идей, отыскании или построении смыслов между предметами

2. рефлексии знаний, чувств, переживаний, отношений, ценностей

3. отражении будущей специализации студентов на перспективу

4. проецировании учебно-профессиональной реальности, и ее оригинальная интерпретации

выберите один правильный вариант

Вопрос 14 из 25. СЕКТОР А «Я КАК ВРАЧ» ПРЕДПОЛАГАЕТ ИЗОБРАЖЕНИЕ

Варианты ответов:

1. идей, фантазий, которые ощущаются самим будущим специалистом как нечто неосознаваемое в отношении своего профессионального будущего

2. с помощью образов и символов пациентов, способствует осознанию будущим врачом социально-психологического образа больного: «Кем является для меня данный пациент в коммуникативном пространстве?»

3. с помощью образов и символов себя как будущего специалиста

4. «Я-образа врача» с позиции пациента, того, кто обращается за помощью

выберите один правильный вариант

Вопрос 15 из 25. УКАЖИТЕ КОЛИЧЕСТВО ВАРИАНТОВ РЕФЛЕКСИИ НА ОСМЫСЛЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ К САМОМУ СЕБЕ, ВОЗМОЖНОСТЯМ СОБСТВЕННОГО «Я»

Варианты ответов:

1. 1

2. 5

3. Множество

4. 22

выберите один правильный вариант

Вопрос 16 из 25. ВРАЧИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕДИАТРИЯ» ИМЕЮТ … УРОВЕНЬ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЧЕМ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ДРУГИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Варианты ответов:

1. средний

2. низкий

3. высокий

4. обычный

выберите один правильный вариант

Вопрос 17 из 25. НИЗКИЙ УРОВЕНЬ КОММУНИКАТИВНОГО КОНТРОЛЯ У СТУДЕНТОВ УКАЗЫВАЕТ НА ТО, ЧТО СТУДЕНТАМ СВОЙСТВЕННА

Варианты ответов:

1. закрытость

2. высокая импульсивность в общении

3. гибкость в поведении

4. уверенность в незнакомой обстановке

выберите один правильный вариант

Вопрос 18 из 25. ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ КОММУНИКАТИВНОГО КОНТРОЛЯ У СТУДЕНТОВ УКАЗЫВАЕТ НА ТО, ЧТО ОБУЧАЮЩИЕСЯ

Варианты ответов:

1. не следят за собой в общении

2. управляют выражением своих эмоций

3. имеют низкий уровень адаптации в незнакомой обстановке

4. практикоориентированы

выберите один правильный вариант

Вопрос 19 из 25. ВЕСЬМА ОБЩИТЕЛЬНЫМИ (ПОРОЙ, БЫТЬ МОЖЕТ, ДАЖЕ СВЕРХ МЕРЫ) СТУДЕНТАМ НЕДОСТАЕТ

Варианты ответов:

1. усидчивости, терпения

2. вовремя «закрывать рот»

3. умения сказать «нет»

4. реальных пациентов

выберите один правильный вариант

Вопрос 20 из 25. ОДНИМ ИЗ УСЛОВИЙ ЭФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА БУДЕТ ЯВЛЯТЬСЯ ВНЕДРЕНИЕ

Варианты ответов:

1. активных методов обучения

2. пассивных методов обучения

3. большего числа лекций

4. эвристических приемов

выберите один правильный вариант

Вопрос 21 из 25. КРОМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА У ВРАЧА ДОЛЖНА БЫТЬ СФОРМИРОВАНА

Варианты ответов:

1. коммуникативная компетентность

2. информационная компетентность

3. защитная компетентность

4. комплайентность

выберите один правильный вариант

Вопрос 22 из 25. К ЛИЧНОМУ ДОВЕРИЮ ОТНОСИТСЯ

Варианты ответов:

1. невыполнение пациентами назначений и рекомендаций лечащего врача

2. откровенность и способность делиться секретной и интимной информацией

3. форма положительных взаимоотношений между людьми

4. эффект выздоровления пациента

выберите один правильный вариант

Вопрос 23 из 25. ПАРТНЕРСКАЯ (КОЛЛЕГИАЛЬНАЯ) МОДЕЛЬ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ВРАЧОМ И ПАЦИЕНТОМ, ОСНОВАНА НА

Варианты ответов:

1. использовании манипулятивных технологий

2. сотрудничестве с пациентом как с коллегой

3. на неоспоримом моральном превосходстве врача

4. умении внимательно выслушать пациента

выберите один правильный вариант

Вопрос 24 из 25. МОДЕЛЬ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ВРАЧА И ПАЦИЕНТА, КОГДА ВЗРОСЛОГО ПАЦИЕНТА ВРАЧ ЛЕЧИТ КАК РЕБЕНКА, БЕЗ УВАЖЕНИЯ К АВТОНОМИИ ЕГО ЛИЧНОСТИ

Варианты ответов:

1. партнерская (коллегиальная) модель

2. техническая модель

3. патерналистская модель

4. контрактная модель

выберите один правильный вариант

Вопрос 25 из 25. СОГЛАСНО ПРОВЕДЕННОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ, КАТЕГОРИЯ РЕСПОНДЕНТОВ ИМЕЮЩАЯ ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ДОВЕРИЯ МЕДИЦИНСКОМУ ПЕРСОНАЛУ

Варианты ответов:

1. студенты КрасГМУ

2. студенты СФУ

3. пожилые люди

4. подростки

выберите один правильный вариант

Коммуникативная компетентность врача

Вопрос 1 из 25. К СПЕЦИАЛЬНЫМ НАВЫКАМ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ НЕ ОТНОСИТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 2 из 25. СПОСОБНОСТЬ ВОСПРИНИМАТЬ НЕГАТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ ОКРУЖАЮЩИХ, В ЧАСТНОСТИ, ПАЦИЕНТОВ, НАЗЫВАЕТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 3 из 25. К НЕНАБЛЮДАЕМЫМ СПОСОБНОСТЯМ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВРАЧА ОТНОСЯТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 4 из 25. В НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ТЕРМИНОМ «АФФИЛИАЦИЯ» ОБОЗНАЧАЕТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 5 из 25. ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОУЧАСТИЕ (ЭМПАТИЯ) ПОМОГАЕТ

Варианты ответов:

Вопрос 6 из 25. К СТРУКТУРЕ КОМПОНЕНТОВ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВРАЧА НЕ ОТНОСИТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 7 из 25. В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ ПРОИСХОДИТ ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА

Варианты ответов:

Варианты ответов:

Вопрос 9 из 25. КОМПОНЕНТ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ВКЛЮЧАЮЩИЙ ОПРЕДЕЛЕННУЮ СОВОКУПНОСТЬ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ

Варианты ответов:

Вопрос 10 из 25. ПРАВИЛО КОНКРЕТНОСТИ, ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В

Варианты ответов:

Вопрос 11 из 25. ДЛЯ ПРОФЕССИЙ СИСТЕМЫ «ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК» ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ ЯВЛЯЕТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 12 из 25. РЕФЛЕКСИРУЕМЫМИ ОБЪЕКТАМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕФЛЕКСИИ МОГУТ БЫТЬ

Варианты ответов:

Вопрос 13 из 25. СУЩНОСТЬ МЕТОДОВ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 14 из 25. СЕКТОР А «Я КАК ВРАЧ» ПРЕДПОЛАГАЕТ ИЗОБРАЖЕНИЕ

Варианты ответов:

Вопрос 15 из 25. УКАЖИТЕ КОЛИЧЕСТВО ВАРИАНТОВ РЕФЛЕКСИИ НА ОСМЫСЛЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ К САМОМУ СЕБЕ, ВОЗМОЖНОСТЯМ СОБСТВЕННОГО «Я»

Варианты ответов:

Вопрос 16 из 25. ВРАЧИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕДИАТРИЯ» ИМЕЮТ … УРОВЕНЬ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ЧЕМ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ДРУГИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Варианты ответов:

Вопрос 17 из 25. НИЗКИЙ УРОВЕНЬ КОММУНИКАТИВНОГО КОНТРОЛЯ У СТУДЕНТОВ УКАЗЫВАЕТ НА ТО, ЧТО СТУДЕНТАМ СВОЙСТВЕННА

Варианты ответов:

Вопрос 18 из 25. ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ КОММУНИКАТИВНОГО КОНТРОЛЯ У СТУДЕНТОВ УКАЗЫВАЕТ НА ТО, ЧТО ОБУЧАЮЩИЕСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 19 из 25. ВЕСЬМА ОБЩИТЕЛЬНЫМИ (ПОРОЙ, БЫТЬ МОЖЕТ, ДАЖЕ СВЕРХ МЕРЫ) СТУДЕНТАМ НЕДОСТАЕТ

Варианты ответов:

Вопрос 20 из 25. ОДНИМ ИЗ УСЛОВИЙ ЭФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА БУДЕТ ЯВЛЯТЬСЯ ВНЕДРЕНИЕ

Варианты ответов:

Вопрос 21 из 25. КРОМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА У ВРАЧА ДОЛЖНА БЫТЬ СФОРМИРОВАНА

Варианты ответов:

Вопрос 22 из 25. К ЛИЧНОМУ ДОВЕРИЮ ОТНОСИТСЯ

Варианты ответов:

Вопрос 23 из 25. ПАРТНЕРСКАЯ (КОЛЛЕГИАЛЬНАЯ) МОДЕЛЬ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ВРАЧОМ И ПАЦИЕНТОМ, ОСНОВАНА НА

Варианты ответов:

Вопрос 24 из 25. МОДЕЛЬ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ВРАЧА И ПАЦИЕНТА, КОГДА ВЗРОСЛОГО ПАЦИЕНТА ВРАЧ ЛЕЧИТ КАК РЕБЕНКА, БЕЗ УВАЖЕНИЯ К АВТОНОМИИ ЕГО ЛИЧНОСТИ

Варианты ответов:

Вопрос 25 из 25. СОГЛАСНО ПРОВЕДЕННОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ, КАТЕГОРИЯ РЕСПОНДЕНТОВ ИМЕЮЩАЯ ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ДОВЕРИЯ МЕДИЦИНСКОМУ ПЕРСОНАЛУ

Варианты ответов:

Верно

Ошибка

Выберите ответ

Ошибка