В учебном пособии для врачей описана техника экстренной медицинской помощи и реанимационных мероприятий при различных уровнях фиксации инородных тел в дыхательных путях с различной степенью нарушения их проходимости и обтурационной асфиксии. ЭМП оказывается с учетом анатомических особенностей данной области, уровня фиксации инородного тела, возможных опасностей, особенно жизнеугрожающих, вероятных осложнений и способов их предупреждения. Указана техника ведения больных в постреанимационном периоде. Предложен курс симуляционного обучения с использованием современных тренажеров.
Рекомендуется для клинических ординаторов, практических врачей и врачей-слушателей, прошедших циклы профессиональной переподготовки, преподавателей, студентов высших и средних медицинских учебных заведений.

Учебно-методическое пособие содержит необходимую информацию для врачей по вопросам оказания специализированной помощи пострадавшим с тяжелой травмой костей нижних конечностей. Подробно освещены вопросы тактики оказания специализированной и высококвалифицированной помощи пострадавшим с тяжелыми монолокальными, множественными и сочетанными переломами костей конечностей в зависимости от периода развития травматической болезни. Отмечено, что в настоящее время оперативное лечение является основным при лечении переломов костей конечностей с учетом хирургической тактики контроля повреждения. Особое внимание уделено профилактике и лечению ранних осложнений тяжелых повреждений опорно-двигательного аппарата – синдрому жировой эмболии, тромбоэмболическим осложнениям. В пособии обобщен более, чем 20- летний опыт лечения пациентов с тяжелой травмой костей конечностей.
Учебно-методическое пособие предназначено для врачей травматологов-ортопедов, врачей-хирургов, клинических ординаторов, аспирантов.

Учебно-методическое пособие содержит информацию о наиболее частой патологии, угрожающей жизни человека и требующей немедленной сердечно-легочной реанимации, в том числе с применением дефибриллятора.
Содержит сведения по вопросам структурированного клинического экзамена для второго этапа первичной специализированной аккредитации специалистов. Представлен алгоритм действий врача при обучении приемам СЛР, также при аккредитации, с учетом опыта работы мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра (МАСЦ) КГМА. Учебно-методическое пособие предназначено в качестве дополнительного методического сопровождения и помощи при освоении врачом (аккредитуемым лицом), конкретных практических навыков, необходимых для профессиональной деятельности.
Учебно-методическое пособие предназначено для широкого круга врачей, клинических ординаторов, преподавателей, студентов высших и средних медицинских учебных заведений.

Ready to use time tested protocol book must for every pediatric cardiac intensive care. Step-wise approach in every topic. Receiving patient to and discharge from ICU, every aspect is covered. Congenital cardiac defects wise management. Commonly use drugs with dosage and infusion preparation is given.

Методические указания разработаны для улучшения закрепления изучаемого материала. Рекомендуется составить краткий конспект по вопросам, предложенным для подготовки к каждой теме. Это способствует более легкому усвоению материала и позволит обобщить знания, полученные на практических занятиях по дисциплине.
Методические указания разработаны в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для зарубежных студентов высшего профессионального образования обучающихся по направлению подготовки «Лечебное дело».

Методические указания разработаны для закрепления изучаемого материала. Рекомендуется составить краткий конспект по вопросам, предложенным для подготовки к каждой теме. Это способствует более легкому усвоению материала и позволит обобщить знания, полученные на практических занятиях по дисциплине.
Методические указания разработаны в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Первая медицинская помощь» для зарубежных студентов высшего профессионального образования обучающихся по направлению подготовки «Лечебное дело».

Сборник тестовых заданий разработан для улучшения закрепления изучаемого материала. Рекомендуется составить краткий конспект по вопросам, предложенным для подготовки к каждой теме. Это способствует более легкому усвоению материала и позволит обобщить знания, полученные на практических занятиях по дисциплине.
Сборник тестовых заданий разработан в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для зарубежных студентов высшего профессионального образования обучающихся по направлению подготовки «Лечебное дело».

First Aid & Emergency Care test booklet is intended for students of General Medicine in the English-speaking medium. It is aimed to improve memorization of the learning material.
The test booklet is structured in sections. It is recommended that students should make notes of each topic to help organize learning and summarizing.

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» и предназначена для выполнения самостоятельной внеаудиторной работы студентов специальности 31.05.01 Лечебное дело.
Рабочая тетрадь разработана для улучшения закрепления изучаемого материала. Структуру рабочей тетради составляют вопросы, обеспечивающие формирование у студентов общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Учебный материал рабочей тетради направлен на закрепление и углубление знаний студентов по изучаемой дисциплине; активизацию познавательной деятельности; выработку умений, необходимых для выполнения профессиональной деятельности в условиях чрезвычайных ситуаций.

Рекомендации составлены в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, Основной образовательной программой подготовки врача-стоматолога. Предназначены для внеаудиторной работы студентов-стоматологов и подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников по специальности 31.05.03 Стоматология.

Учебное пособие по дисциплине «Госпитальная педиатрия» соответствует требованиям ФГОС ВО (2015 г.) по специальности 31.05.02 Педиатрия. Предназначено для обучающихся 6 курсов по специальности 31.05.02 Педиатрия. В настоящем учебном пособии освещены вопросы современных представлений о принципах оказания неотложной помощи детям различного возраста: определения, факторы риска возникновения ургентных ситуаций, звенья патогенеза неотложных состояний, принципы медикаментозной коррекции, возможности профилактики осложнений. Имеются тестовые задания, ситуационные задачи и вопросы для самоконтроля знаний.

В пособии представлена информация по экстренной и неотложной помощи больным в остром периоде инсульта. Представленные литературные и собственные данные координируют догоспитальный и госпитальный этапы и обосновывают этапы недифференцированной и дифференцированной терапии инсульта, современные подходы к реперфузионному лечению, ургентные состояния.
Пособие предназначено для врачей общих и неврологических бригад скорой помощи, неврологов специализированных и общих неврологических отделений стационаров.

В пособии представлен дифференциально-диагностический поиск по двум важным синдромам: диареи и запора. Синдромный подход ведения пациентов рассмотрен с позиции врача первичного звена оказания медицинской помощи (врача скорой помощи, врача приемного покоя, участкового терапевта).
Учебное пособие адресовано, прежде всего, студентам 3, 5 и 6-го курсов, обучающимся по специальности подготовки «Лечебное дело». Будет интересно студентам, клиническим ординаторам и аспирантам других медицинских специальностей.