Учебно-методическое пособие полностью соответствует требованиям ФГОС по специальности ординатуры 31.08.71 Общественное здоровье и здравоохранение. Для контроля знаний представлены различные виды контролирующих материалов: контрольные вопросы, тестовые задания и практические задачи. Пособие предназначено для врачей-ординаторов, слушателей системы дополнительного профессионального образования по специальностям «Общественное здоровье и здравоохранение».

The handbook covers the basic concepts involved in the field of medical statistics, statistical principles and their application in making estimates relating to public health.
The present handbook is intended for students of General Medicine, Pediatrics, Preventive Medicine and Dentistry in the English-speaking medium.

Учебно-методическое пособие посвящено административному обходу как инструменту в планировании деятельности медицинских организаций.
Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» и рекомендовано слушателям системы послевузовского профессионального образования.

К 170-летию кафедры автологической анатомии им. академика А.И. Струкова Сеченовского Университета.

Изложены основы медицинской защиты населения в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного, биолого-социального и военного характера. Дана характеристика поражающих факторов ЧС природного и техногенного характера, современных средств поражения, изложены особенности их воздействия на организм человека.

Рассмотрены вопросы организации медицинской защиты, лечебноэвакуационного, санитарно-противоэпидемического обеспечения, снабжения медицинским имуществом населения,населения, сил ГО и РСЧС в очагах массовых санитарных потерь при стихийных бедствиях, техногенных катастрофах и применении противником современных средств поражения, а также особенности организацииции медицинского обеспечения пораженных при террористических актах.

Для студентов образовательных учреждений высшего образования, а также для широкого круга специалистов, занимающихся практической работой по планированию и организации медицинского обеспечения мероприятий гражданской обороны и защиты от ЧС.

Учебное пособие посвящено методике, средствам и предметам по уходу за полостью рта и предназначено для обучающихся в системе среднего профессионального образования по дисциплине «Гигиена полости рта».

Ни для кого не секрет, что в течение многих десятилетий вместо решения проблем людей с ментальными нарушениями их просто держали в изоляции. В последние несколько лет начался наконец разворот в сторону интеграции в обществе, и сделать на этом пути предстоит еще очень много.

Авторы книги непосредственно причастны к происходящим сейчас изменениям. Это касается как продвижения законодательных инициатив, которым занимаются Р.П.Дименштейн и И.В.Ларикова в рамках Правовой группы РБОО «Центр лечебной педагогики», так и практической сферы: О.О.Волкова, зам. директора колледжа № 21, создала и руководит первыми мастерскими в государственной системе образования, в которых молодые люди с серьезными ментальными нарушениями обучаются ремеслам и получают профессию; Е.Ю.Таранченко, педагог, работающая с детьми в детском доме­интернате и одновременно руководящая юридической службой СПбБОО «Перспективы», успешно помогает людям с ментальными нарушениями отстаивать их права.

В книге говорится о том, как могут быть реализованы позитивные изме нения, уже произошедшие в российском законодательстве, и в каком направлении еще предстоит его менять; какие шаги региональных и местных властей уже сейчас могли бы существенно способствовать нормализации жизни людей с ментальными нарушениями; как изменить обстановку в психоневрологических интернатах; как работают действующие модели обучения профессии людей с психическими нарушениями и как поддержать их трудоустройство.

Книга адресована всем, кто непосредственно общается со взрослыми людьми с ментальными расстройствами, – родственникам, педагогам, психологам, юристам и адвокатам, но в первую очередь тем, кто занимается решением проблем данной сферы стратегически – работникам и организаторам социальной сферы, руководителям регионов, федеральным законодателям.

Основу издания составил перевод книги «Синдром Ретта», опубликованной несколько лет назад Французской ассоциацией синдрома Ретта. В русскоязычное издание вошли главы, посвященные психолого-педагогическому и социальному сопровождению людей с синдромом Ретта, написанные ведущими французскими специалистами и родителями – членами ассоциации.

В книгу включены также материалы российских авторов. Клинико-диагностические и генетические аспекты синдрома Ретта представлены в кратком обзоре, написанном нейропсихологом Дмитрий Ермолаевым. В части «Взгляд из Коврова» опубликованы дневники письма Марины Ивановой – мамы девочки с синдромом Ретта. В них с несомненным литературным талантом описана жизнь семьи, полная испытаний, преодолений и настоящих открытий.

Представленная система реабилитационных и педагогических мероприятий, а также социально-правовой поддержки может использоваться для работы с детьми не только с синдромом Ретта, но и другими множественными нарушениями развития.

Книга адресована родителям, психологам, педагогам, социальным работникам, юристам и всем, кого волнуют вопросы помощи особым детям.

В методическом пособии освещены общие требования к написанию, разработке структуры, оформлению курсовой работы, предложена тематика курсовых работ, приведен порядок выбора темы и представления курсовых работ для защиты. Предназначено для студентов, обучающихся в ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» по направлению 080302 «Менеджмент» (Управление в здравоохранении).

Настоящая книга продолжает серию изданий, обобщающих опыт правовой группы Центра лечебной педагогики (Москва). Автор, ведущий разработчик в сфере законопроектной деятельности правовой группы Центра, рассказывает, как возможности современного законодательства позволяют реализовать конкретные права особых детей и взрослых: получить необходимые реабилитацию, образование, профессию и работу, чтобы жить достойно. В книге также описаны наиболее острые проблемы правоприменения в этой сфере и предложены пути совершенствования законодательства для их решения.

Книга адресована руководителям и работникам социальной и образовательной сферы, в том числе специалистам МСЭ и ПМПК, социальным работникам, школьным учителям. Издание будет полезно юристам, студентам юридических и социальных специальностей, а также представителям структур, непосредственно участвующих в формировании государственной образовательной и социальной политики.

Учебно-методическое пособие содержит основные принципы и методы внедрения технологий «бережливого производства» в медицинских организациях с целью совершенствования их деятельности для повышения качества и доступности медицинской помощи. Вопросы для самоконтроля направлены на закрепление изучаемого материала.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям: «Лечебное дело», «Медико-профилактическое дело», «Педиатрия», «Стоматология».

В книге, первой монографии на русском языке по данной тематике, изложен обширный и не описанный ранее в отечественной литературе материал об истории балинтовских групп, их задачах и целях. Излагаются феноменологический подход к анализу балинтовской супервизии, существенные характеристики балинтовской группы, этапы ее развития, основные критерии работы ведущего группы и процесса его подготовки. Подробно описаны этапы пошаговой технологии и аналитический механизм работы балинтовской группы, ее «архитектуры» и своеобразного «ландшафта». Анализируется международная практика «обязательной» балинтовской супервизии врачей и психологов-консультантов.

Второе издание книги переработано и существенно дополнено, включает в себя новые материалы, освещающие различные аспекты работы балинтовских групп и технологии балинтовской супервизии специалистов «помогающих» профессий.

Книга предназначена для врачей различных специальностей, психологов-консультантов, организаторов здравоохранения, преподавателей и студентов медицинских и психологических вузов, социальных работников