Пособие посвящено обучению специалистов медицинского профиля с применением симуляционных образовательных технологий. В пособии изложены вопросы методологии, классификации, эффективности принципов симуляционного тренинга. Освещены вопросы объективности оценивания и проведения аттестации. Описаны индивидуальные, групповые и командные тренинги неотложной помощи, проводимые в симуляционном центре. Пособие иллюстрировано короткими видеороликами с доступом через QR-код. Пособие предназначено для студентов медицинских университетов и колледжей, руководителей, преподавателей, методистов медицинских университетов, медицинских колледжей, симуляционных центров и лабораторий практического обучения, руководителей и врачей организаций здравоохранения, обучающихся медицинских университетов, колледжей, факультетов повышения квалификации.

Учебно-методическое пособие «Современные аспекты контроля качества и безопасности медицинской деятельности» составлено в соответствии с дополнительной профессиональной образовательной программой профессиональной переподготовки по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» предназначено для руководителей и специалистов органов управления здравоохранения, главных врачей и заместителей главных врачей медицинских организаций, руководителей структурных подразделений медицинских организаций, врачей, средних медицинских работников.

Учебное пособие рекомендуется слушателям института непрерывного медицинского и фармацевтического образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье», обучающимся по дисциплине «Менеджмент» по специальностям лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов при подготовке семинарских занятий.

Предлагаемое учебно-методическое пособие содержит информацию (краткий теоретический материал) о факторах окружающей среды, включая производственные условия в аптечных организациях, с учетом требований современных нормативных документов, гигиенические методы исследования факторов окружающей среды и реакции организма на их воздействие, примеры ситуационных задач, алгоритм выполнения самостоятельной работы, рекомендуемые темы рефератов, перечень контрольных вопросов для текущего контроля знаний, тестовые задания и ответы на них.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой по высшей математике и математической статистики для студентов медицинских вузов. В пособии рассматриваются основные вопросы дифференциального и интегрального исчисления, обыкновенные дифференциальные уравнения, а также основы теории вероятностей и математической статистики. В каждой теме представлены решения типовых задач.

В учебном пособии представлены: краткая история зарождения и развития игры лазертаг; система планирования и структура занятий, правила проведения соревнований по лазертагу; особенности методики проведения занятий и рекомендации по освоению учебного материала. Даётся характеристика медицинского обеспечения учебного процесса.
Пособие адресовано преподавателям средних и высших учебных заведений, студентам, а так широкому кругу читателей, желающих заниматься лазертагом.

Издание предназначено для главных врачей (начальник) медицинской организации; заместителей руководителя (начальника) медицинской организации; заведующих (начальник) структурного подразделения (отдела, отделения, лаборатории, кабинета, отряда и другое) медицинской организации; заведующих (главный врач, начальник) структурным подразделением, осуществляющего медицинскую деятельность, иной организации; врача-статистика; врача-методиста, экономистов, специалистов по персоналу организаций, а также всех, интересующихся данным вопросом.

Внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности проводится для мониторинга соблюдения требований по обеспечению качества и безопасности медицинской деятельности, прав граждан на получение медицинской помощи необходимого объема и надлежащего качества в соответствии с порядками оказания медицинской помощи. В учебно-методическом пособии изложены задачи внутреннего контроля, виды по времени, субъектам и форме проведения. Представлены организационные, распорядительные, информационные документы для медицинских организаций по построению внутреннего контроля качества медицинской деятельности.

Учебно-методическое пособие «Организация экспертизы временной нетрудоспособности» по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» соответствует типовому учебному плану и типовой учебной программе, утвержденным Министерством здравоохранения Республики Беларусь. Пособие включает характеристику организационных составляющих проведения экспертизы временной нетрудоспособности и функционирования ВКК, вопросы выдачи и оформления листков нетрудоспособности и справок о временной нетрудоспособности, технологию расчета, анализа и оценки основных индикаторов заболеваемости с временной нетрудоспособностью.
Пособие предназначено для студентов лечебного и стоматологического факультетов, факультета подготовки иностранных граждан, резидентов, слушателей ФПК и ПК, магистрантов, аспирантов, соискателей ученых степеней высших медицинских учреждений образования.

Представлен методологический подход к социально-гигиенической оценке распространенности патологии. Обоснована необходимость использования показателя патологической пораженности для прогнозирования здоровья, определения приоритетов медицинских технологий при основных патологических процессах, приводящих к летальному исходу, и потенциальной востребованности лечебных, диагностических и профилактических технологий. Описана методика социально-гигиенической оценки патологических поражений на основе анализа результатов вскрытия умерших и патоморфологических исследований трупного материала в региональных бюро судебно-медицинской экспертизы. Разработанную модель и этапы социально-гигиенической оценки рекомендуется применять при мониторинге здоровья населения и стратегическом планировании здравоохранения.
Для руководителей органов здравоохранения, мед. организаций, специалистов в области прогнозирования здоровья и планирования мед. помощи, патоморфологов, патологоанатомов, судебных медиков, клиницистов, социал-гигиенистов, а также исследователей проблемы диагностики общественного здоровья и стратегического планирования в здравоохранении.

Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов 6 курса медико-профилактического факультета по дисциплине «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования».

В пособии изложены теоретические и методические материалы по санитарно-гигиеническим исследованиям. Рассмотрены методы отбора и подготовки проб объектов окружающей среды для санитарно-гигиенических лабораторных исследований. Приводятся ситуационные задачи, примеры расчета различных показателей, тестовые задания, помогающие студентам овладеть практическими навыками, необходимыми при гигиенической оценке факторов окружающей среды и условий труда в санитарно-гигиенических лабораториях отдела лабораторного дела (испытательных центрах).

В пособии рассмотрены теоретические и практические аспекты обеспечения санитарного надзора в системе «человек-среда обитания в условиях населенных мест».

Пособие составлено, в соответствии с рабочей программой дисциплины «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования», разработаны с учетом требований ФГОС ВО (3++) по специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело (уровень специальности), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 552 от 15.06.2017 г. Научная специальность - 14.02.01 Гигиена.

Для студентов медико-профилактического факультета.

В пособии изложены вопросы по организации и содержанию практического занятия «Методические подходы к оценке влияния комплекса факторов окружающей среды на здоровье населения промышленных городов», вопросы для самоподготовки студентов к нему. В представленном систематизированном теоретическом материале отражены современные методические схемы организации комплексных эколого-гигиенических исследований, методология гигиенической диагностики системы «окружающая среда – здоровье населения». Приведен терминологический словарь, перечень нормативно-методических документов.
Для студентов медико-профилактических факультетов образовательных медицинских учреждений.