Лимфатическая система - ключевой фактор долголетия и профилактики болезней. Именно лимфа защищает наши органы и кровеносные сосуды от клеточного мусора и токсинов, благодаря ей все системы нашего организма работают слаженно и эффективно. Поддерживая оптимальный ток лимфы, мы можем укрепить иммунитет, свести к минимуму воспалительные процессы, замедлить старение и предотвратить практически все серьезные заболевания, включая рак, сердечно-сосудистые и неврологические расстройства, проблемы с желудочно-кишечным трактом, ожирение. Автор - известный американский кардиолог, пионер в сердечно-сосудистой хирургии и в исследовании лимфы - предлагает не только теорию, но и практику. В приложении в конце книги - рецепты оригинальных вкусных блюд, разработанные специально для здорового лимфотока, рекомендации по физическим нагрузкам и гимнастика на основе йоги для правильного движения лимфы.

В книге рассматриваются теоретические и методологические проблемы комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы по гражданским делам о воспитании детей при раздельном проживании родителей. Освещаются принципы, этапы и методы судебно-экспертного исследования.

Особое внимание уделяется анализу социально-психологических особенностей высококонфликтных семей, влияния разводов родителей на психическое состояние и развитие ребенка. Выделяются клинико-психологические факторы, имеющие экспертное значение при решении вопросов о месте жительства ребенка и порядке встреч отдельно проживающего родителя с ребенком. Анализируются типичные ошибки в заключениях специалистов и экспертов.

Для судебно-психологических и судебно-психиатрических экспертов, юристов, социальных работников, специалистов органов опеки и попечительства, научных и практических работников, интересующихся семейным правом и практикой его применения, а также для студентов и аспирантов психологических, юридических факультетов.

В учебном пособии приведены диагностические алгоритмы, индексы и шкалы, используемые для определения тактики ведения пациентов на доклиническом этапе. Углубленное изучение, с последующим применением их на практике, позволит реализовать профилактическую направленность в оценке и прогнозировании индивидуального здоровья. Практическое применение данных инструментов повысит качество профилактической работы врачей и создаст новую информационную среду, характеризующую уровень физического здоровья населения.

Учебное пособие предназначено для организаторов здравоохранения, самостоятельной работы студентов, обучающихся по программам специалитета по специальности «Медико-профилактическое дело» «Лечебное дело» и «Педиатрия».

Учебное пособие подготовлено коллективом кафедры медицинской профилактики ВГМУ им. Н.Н. Бурденко в соответствии с Федеральным образовательным стандартом высшего образования и отвечает требованиям учебного процесса. В учебном пособии приведены основные этапы появления и развитияпрофилактического направления в медицине с древнейших времен до современности. Особое внимание уделено возникновению, формированию и развитию врачебных школ, деятельности учёных и их вкладу в дальнейшее развитие профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний. Уделено внимание развитию профилактики в России. Отмечены отечественные исследователи, внесшие значимый вклад в развитие профилактической медицины - Н.А. Семашко, З.П. Соловьёв, Г.В. Хлопин, А.Н. Сысин и др. Обозначены факты развития профилактики в послевоенные годы, говорится о создании крупных научных школ медицины, ориентированных на предупреждение заболеваний и на эпидемиологические исследования рисков их возникновения.

Учебное пособие предназначено для организаторов здравоохранения, для самостоятельной работы студентов, обучающихся по программам специалитета по специальности «Медико профилактическое дело», посвященное 20-летию со дня основания медико профилактического факультета ВГМУ им. Н.Н. Бурденко.

В учебном пособии представлена история становления неонатологии как науки в Российской Федерации. В представленном коллективном труде освещены исторические аспекты развития неонатологии, представлены биографии и вклад российских ученых неонатологов и педиатров в формирование современных представлений об оказании медицинской помощи новорожденным и недоношенным детям.

Учебное пособие предназначено для ординаторов, врачей практического здравоохранения разных специальностей.

В настоящем учебном пособии представлена история становления и развития медицинской специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье», а также ее роль в охране и улучшении здоровья групп людей, их сообществ. В нем раскрыты периоды формирования специальности в России и за рубежом, а также содержится информация о выдающихся деятелях в области общественного здоровья и организации здравоохранения, внесших значительный вклад в развитие этой медицинской специальности. Предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся Воронежского государственного медицинского университета имени Н.Н. Бурденко.

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по специальностям 33.05.01 -«Фармация» и 33.02.01 «Фармация» (СПО), изучающих дисциплины - химия, общая и неорганическая химия, химия биогенных элементов, физическая и коллоидная химия, медицинская биохимия на кафедре клинической лабораторной диагностики.

Учебно-методическоепособие предназначено для обучающихся по специальностям 31.05.01 - «Лечебное дело», 31.05.02 - «Педиатрия», 31.05.01 - «Медико-профилактическое дело» и 31.05.03 - «Стоматология», изучающих дисциплины - биоорганическая химия, биохимия, клиническая лабораторная диагностика на кафедре клинической лабораторной диагностики.

В настоящем учебном пособии представлена история становления и развития медицинской специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье», а также ее роль в охране и улучшении здоровья групп людей, их сообществ. В нем раскрыты периоды формирования специальности в России и за рубежом, а также содержится информация о выдающихся деятелях в области общественного здоровья и организации здравоохранения, внесших значительный вклад в развитие этой медицинской специальности.

Предназначено для ординаторов, слушателей циклов профессиональной переподготовки и повышения квалификации, преподавателей по дисциплинам специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье».

Учебное пособие посвящено проблемам организации, становления и развития дисциплины «Фтизиатрия» на примере Воронежской школы. Особое внимание уделено биографиям заведующих курса и кафедры фтизиатрии в историческом аспекте и сотрудников кафедры, работающих в настоящее время. Рассмотрены основные направления научно-исследовательской, лечебной работы, особенности педагогической и международной деятельности сотрудников кафедры фтизиатрии Воронежского государственного медицинского университета имени Н.Н. Бурденко.

Приведены данные об основоположниках организации и развития образования по фтизиатрии в Воронежской области.

Учебное издание составлено в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования по специальностям: 31.05.01 - Лечебное дело, 31.05.02 - Педиатрия, 31.05.03 - Стоматология, 32.05.01 - Медико-профилактическое дело, и предназначено
для студентов медицинских вузов.

Учебно-методическое пособие включает краткий теоретический материал и соответствует целям активизации самостоятельной работы студентов в аудиторное и внеаудиторное время при изучении курса офтальмологии. Материал изложен систематично, с спользованием основных исторических данных. В кратком изложении представлены основные сведения по истории офтальмологии.

Издание предназначено студентам в качестве учебно-методического пособия для самостоятельной работы студентов в аудиторное и внеаудиторное время при изучении курса офтальмологии в медицинских ВУЗах.

В издании представленны информационные материалы и задания, предназначенные для самоподготовки обучающихся к практическим занятиям по теме «Применение статистики в медико-социальных исследованиях». Рабочая тетрадь предназначена для более глубокого изучения лекционного и практического материала обучающимися по теории статистики.

Учебное пособие подготовлено на основании федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 31.05.03 Стоматология, 32.05.01 Медико-профилактическое дело, 30.05.01 Медицинская биохимия.