Методические указания разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 32.05.01 Медико‒профилактическое дело. Предложенные методические указания позволят систематизировать самостоятельную работу студентов, предъявить им необходимые требования, унифицировать преподавание дисциплины, стимулировать обучаемых к активному овладению практическими навыками. В материалах к каждой теме практического занятия определены цель, перечень контрольных вопросов, тестовые задания, ситуационные задачи для проверки усвоения знаний, литература для самостоятельной подготовки.

В пособии рассмотрены наиболее важные вопросы, связанные с обеспечением санитарно–противоэпидемического режима в лечебно–профилактических учреждениях. Изложены вопросы профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, а также, профилактики профессиональной заболеваемости работников медицинской сферы. Особое внимание уделено вопросам государственного санитарно–эпидемиологического надзора и производственного контроля в части соблюдения требований санитарного законодательства индивидуальными предпринимателями и юридическими лицами в организациях, осуществляющих медицинскую деятельность.
Учебное пособие разработано в соответствии с ФГОС ВО по специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 37.05.01 Клиническая психология и предназначено для самоподготовки студентов к практическим занятиям по дисциплине «Право».
В пособии обобщены и систематизированы материалы по основным отраслям российского законодательства, содержится теоретическое изложение учебного материала, контрольные вопросы и задания по каждой теме. Это позволит студентам максимально качественно подготовиться к практическим занятиям и зачету.

Guide d'étude a été préparé conformément aux exigences de la Norme Fédérale d'Enseignement Supérieur dans le domaine d'études 32.04.01 Soins de santé publique et est destiné à l'auto-préparation des cours pratiques des étudiants du programme de master dans la discipline «Législation, droit et bioéthique dans les soins de santé».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение и предназначено для самоподготовки к практическим занятиям обучающихся по программе магистратуры по дисциплине «Законодательство, право и биоэтика в здравоохранении».

Guide d'étude a été préparé conformément aux exigences de la Norme Fédérale d'Enseignement Supérieur dans le domaine d'études 32.04.01 Soins de santé publique. Ce guide d'étude présente les principales caractéristiques des méthodes et de la conception de la recherche scientifique utilisées pour étudier et évaluer la santé de la population et vise à soutenir le processus éducatif de la discipline «Méthodes scientifiques de santé publique et de soins de santé» conformément à ses buts et objectifs; il a été révisé et adapté pour l’autopréparation des étudiants aux travaux pratiques.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение (магистратура). Учебное пособие содержит основные характеристики методов и дизайна научного исследования, применяемых для изучения и оценки здоровья населения, и предназначено для обеспечения учебного процесса по дисциплине «Научные методы общественного здоровья и здравоохранения» в соответствии с его целями и задачами; переработано и адаптировано для самоподготовки обучающихся к практическим занятиям.

Cet outil pédagogique a été élaboré conformément aux exigences des normes éducatives fédérales et est destiné aux étudiants en médecine spécialisés en économie.

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и предназначено для студентов медицинских специальностей, обучающихся по дисциплине «Экономика».

В пособии рассмотрены общие основы работы клинического инженера и подразделений клинической инженерии в медицинских организациях.
Учебное пособие составлено в соответствии с основной образовательной программой высшего образования направления подготовки 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии», профиль подготовки – клиническая инженерия, квалификация (степень) – бакалавр и предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Клиническая инженерия» по ФГОС ВО.

Данная монография включает предложения по усовершенствованию методов социально-гигиенического мониторинга, а также контроля за содержанием солей тяжелых металлов, которые выявляются в продуктах питания и оказывают отрицательное влияние на здоровье человека.

Учебно пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.02 «Педиатрия» на основании рабочей программы (Уфа, 2023 г.) для изучения элективной дисциплины по физической культуре и спорту, раздел профессиональноприкладная физическая подготовка «Тяжелая атлетика». В пособии излагаются основные положения спортивной дисциплины «Тяжелая атлетика», методика обучения и совершенствования.
Пособие предназначено для обучающихся высших учебных заведений, обучающихся по специальности: 31.05.02 «Педиатрия»

Сборник заданий составлен в соответствии с ФГОС ВО 3++ по специальности «Лечебное дело» (2024), ОПОП специальности «Лечебное дело» (2024), учебным планом специальности «Лечебное дело», рабочей программы «Русский язык как иностранный» от 30.05.2024 для обучающихся по специальности «Лечебное дело» и предназначено для освоения универсальных и общепрофессиональных компетенций (УК-1, УК-4, ПК-15) в соответствии с ФГОС 3++. Предназначен для обучения русскому языку как иностранному студентов медицинских вузов, направленное на овладение языком специальности посредством развития навыков аудирования. Сборник создан совместно со специалистами кафедры внутренних болезней БГМУ. Может быть использован в
качестве дополнительной литературы. Разработан в соответствии с требованиями
Государственного стандарта РФ подготовки врачей по специальности «Лечебное дело».
The textbook is compiled in accordance with the Federal State Educational Standard for Higher Education 3++ in the specialty "General Medicine" (2024), the EPHE specialty "General Medicine" (2024), the curriculum of the specialty "General Medicine", the work program "Russian as a foreign language" dated 05/30/2024 for students of the specialty "General Medicine" and is intended for mastering universal and general professional competencies (UC1, UC-4, PC-15) in accordance with the Federal State Educational Standard 3++.
It is intended for teaching Russian as a foreign language to students of medical
universities, aimed at mastering the language of the specialty through the development of listening skills. The testbook was created jointly with specialists from the Department of Internal Medicine of BSMU. It can be used as additional literature. It was developed in
accordance with the requirements of the State Standard of the Russian Federation for the training of doctors in the specialty "General Medicine"

The book "Indian Systems of Medicine" by Soumya Bhattacharya and Mithun Rudrapal is an exhaustive resource that delves into the principles and practices of Indian Systems of Medicine (ISM). The authors provide a comprehensive introduction to Indian Systems of Medicine (ISM) covering its history philosophy and various branches including Ayurveda Yoga Siddha Unani and Homoeopathy. The book also explores the integration of Indian Systems of Medicine (ISM) with modern scientific standards and research methodologies addressing topics such as formulation development standardization techniques and Good Manufacturing Practices (GMP) for Indian Systems of Medicine (ISM) formulations. Additionally it discusses contemporary challenges in quality assurance safety monitoring and regulatory frameworks making it an invaluable resource for students practitioners researchers and academicians.

Учебное пособие представляет собой краткое изложение современных подходов к написанию истории болезни, сбору жалоб, анамнеза заболевания и жизни, оценке физикального, лабораторных и инструментальных методов исследования, формулировке диагноза, дифференциальной диагностике, назначению лечения, написанию дневников истории болезни, эпикриза, оценке прогноза для пациента, а также содержит справочный материал по интерпретации лабораторных и инструментальных методов исследования.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».