Монография посвящена изучению вопросов эпидемиологии, этиологии, диагностики, профилактике дерматомикозов у детей. В работе представлены современные данные по формированию эпидемических очагов, результаты комплексного клинико-инструментального обследования детей, больных дерматомикозами. Иллюстрация таблицами и клиническими задачами с фотографиями пациентов значительно повышает ее информативность.

Монография предназначена для врачей-дерматовенерологов, врачей-педиатров, врачей-эпидемиологов, студентов и ординаторов медицинских и вузов.

В учебном пособии представлен обобщенный и систематизированный материал, необходимый для реализации профессиональных коммуникаций провизора в процессе фармацевтического консультирования по основным синдромам, с которыми посетители наиболее часто обращаются в аптечную организацию. Основной акцент сделан на рекомендациях лекарственных препаратов безрецептурного отпуска с учетом деонтологических аспектов и фармацевтической этики, что входит в профессиональную компетенцию провизора. Пособие предназначено для обучающихся, осваивающих основные образовательные программы высшего образования: специалитет 33.05.01 "Фармация", ординатура 33.08.02 "Управление и экономика фармации". Данное издание также будет полезно для практикующих специалистов аптечных организаций, осуществляющих отпуск лекарственных препаратов и других товаров аптечного ассортимента населению.

В монографии обобщен опыт работы региональной референсной лаборатории УрФО РФ по молекулярно-генетической диагностике рака молочной железы. Дана комплексная оценка процессов, влияющих на качество молекулярно-генетической диагностики рака молочной железы в патоморфологической лаборатории. Показано, что постоянный внутри лабораторный контроль качества проводимых молекулярно-генетических исследований является одним из наиболее важных факторов, гарантирующих качество работы отдельной взятой лаборатории. Система внешнего контроля качества дает возможность объективно оценить результаты работы разных лабораторий, определить причину выявленных несоответствий и дать рекомендации по их устранению. Разобраны основные шаги иммуногистохимической диагностики рака молочной железы, этапы организации работы региональной референсной лаборатории.
Издание представляет интерес для широкого круга врачей, гистологов, врачей патологоанатомов, научных сотрудников, биологов, аспирантов, студентов медицинских вузов и биологических факультетов университетов.

Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности «Лечебное дело», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 февраля 2016 г. № 95 и с учетом требований профессионального стандарта 02.009 «Врач-лечебник» (врач-терапевт-участковый). В настоящем учебном пособии представлены материалы для подготовки к практическим занятиям по модулю «Нефрология» курса госпитальной терапии студентов лечебно-профилактического факультета.

Учебное пособие создано сотрудниками кафедры хирургии, колопроктологии и эндоскопии ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России для студентов III курса медико-профилактического факультета, изучающих дисциплину «Общая хирургия, оперативная хирургия, анестезиология, урология». Пособие содержит материалы по общей хирургии, оперативной хирургии, анестезиологии, урологии в объеме, соответствующем ФГОС ВО по специальности 32.05.01 - Медико-профилактическое дело с учетом требований ПС «Специалист в области медико-профилактического дела». Учебное пособие предназначено для подготовки студентов медико-профилактического факультета к практическим занятиям, зачетам и курсовому экзамену по дисциплине «Общая хирургия, оперативная хирургия, анестезиология, урология».

В учебном пособии представлен обобщенный и систематизированный материал, необходимый для развития аналитических и управленческих навыков в области категориального управления аптечным ассортиментом. Основной акцент сделан на особенности построения ассортиментной, ценовой и закупочной политики, а также рассмотрены перспективы развития аналитических технологий категорийной методологии в фармации. Пособие предназначено для осваивающих основные образовательные программы высшего образования 33.05.01 «Фармация» (специалитет), программы подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 33.08.02 «Управление и экономика фармации».

В учебном пособии в доступной форме описаны современные методы ведения нормальной беременности. Дана краткая характеристика наиболее часто встречающихся дискомфортных состояний у беременной женщины и пути их коррекции. Пособие содержит алгоритм обследования беременных в соответствии с нормативными документами. В пособии имеются тестовые задания, связанные с осмыслением и практической отработкой теоретических положений, а также ситуационные задачи, ориентированные на формирование студентами соответствующих профессиональных компетенций для практического использования.

Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих программу специалитета по клинической специальности врач педиатр участковый и изучающих дисциплину акушерство. Пособие содержит алгоритм оказания помощи, применения медикаментозной терапии и порядок ведения беременности и родоразрешения женщин с гипертензией. Особое внимание уделяется направлению профилактики этого угрожающего жизни матери и ребенка состояния. Учебное пособие сопровождается тестовыми заданиями, связанными с осмыслением и практической отработкой теоретических положений и ориентированными на формирование у студентов профессиональных компетенций для практического использования.

Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих программу специалитета по специальности клинической медицины – педиатрия. Представленное пособие поможет студентам освоить дидактические единицы дисциплины акушерство и гинекология в области экстрагенитальной патологии у беременных. Пособие содержит обобщенные данные современной литературы и клинических протоколов ведения беременности при эндокринных заболеваниях. Пособие дополнено тестовыми заданиями и клиническими задачами, связанными с осмыслением и практической отработкой теоретических положений, изложенных в издании.

Учебное пособие «Заболевания слизистой оболочки рта» создано в полном соответствии с программой подготовки врачей-стоматологов.
В пособии изложены классификация, клиника, диагностика и лечение заболеваний слизистой полости рта.
Структура пособия представлена введением, где кратко представлены основные и дополнительные методы обследования пациентов с заболеваниями слизистой оболочки рта; дана современная (рабочая) классификация заболеваний слизистой оболочки рта. Последующие разделы сформированы согласно действующей классификации.
Каждая глава содержит текстовый материал, который кратко описывает определенную нозологическую форму, а также иллюстративный материал, который включает более четырехсот цветных фотографий пациентов, проходивших лечение на кафедре терапевтической стоматологии ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России.
Форма подачи материала, детальная рубрикация и многочисленные иллюстрации делают данное издание информативным и полезным в клинической практике.
Пособие предназначено для студентов стоматологических факультетов.

В пособии представлены учебные задания к практическим занятиям по клинической фармакологии для студентов, осваивающих основную образовательную программу по специальности 31.05.03 «Стоматология», тестовые задания для контроля исходного уровня знаний студентов, клинические задачи, а также приведены справочные материалы для самостоятельной подготовки к практическим занятиям.

Ситуационные задачи предназначены для подготовки и проведения заключительного этапа сертификационного экзамена после освоения дополнительных образовательных программ. Сборник поможет провести самооценку уровня учебных достижений и корректировку собственных знаний, повысить мотивацию к освоению дополнительных профессиональных образовательных программ. Самопроверка профессиональных знаний окажет помощь при подготовке врача к очередной профессиональной аккредитации специалиста и повышению уровня квалификации врача-педиатра.
Ситуационные задачи могут быть использованы обучающимся по ООП ВО подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности «Педиатрия». Задачи позволят провести самооценку знаний углубленного содержания педиатрии как отрасли медицины. С помощью задач можно оценить как теоретические знания, так и готовность к выполнению основных трудовых функций и действий специалиста в области педиатрии.
Ситуационные задачи будут полезны и студентам медицинских вузов, позволят составить представление об объеме и глубине необходимых педиатру профессиональных знаний, выбрать материал для оценки собственных знаний, адекватных уровню освоения ими дисциплины или основных образовательных программ высшего образования по специальности «Педиатрия» в целом.
Ситуационные задачи являются междисциплинарным сборником, выполненным сотрудниками двух кафедр - кафедры поликлинической педиатрии и педиатрии ФПК и ПП ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России и кафедрой педиатрии института непрерывного профессионального развития ФГБОУ ВО ТГМУ Минздрава России.