В учебном пособии представлены показания, противопоказания и условиях проведения программированных родов у женщин разных групп перинатального риска. Представлены шкалы оценок пренатальных и интранатальных факторов риска. Предложены оптимальные методы подготовки родовых путей к проведению индукции родов. Описаны правила ведения и заполнения партограммы.

В пособии в полном объеме изложены вопросы этиологии, патогенеза, клинической картины, диагностики, лечения коронавирусной инфекции, так же широко описаны реабилитационные мероприятия при данной инфекции. Основные разделы посвящены вопросам реабилитации, такие как общие и частные методы лечебных физических нагрузок, физиотерапевтические методики, особенности питание при респираторной реабилитации, обеспечение психологической поддержки, включение в работу специалистов эрготерапии, применяемых у взрослых после перенесенной коронаровирусной инфекции.
Методические рекомендации предназначены для руководителей медицинских организаций и их структурных подразделений, врачей-реабилитологов, врачей-терапевтов, врачей общей практики, врачей-инфекционистов, врачей-педиатров, врачей-реаниматологов отделений интенсивной терапии инфекционных стационаров, врачей скорой медицинской помощи, а также иных специалистов, работающих в сфере организации оказания медицинской помощи пациентам с COVID-19.

Учебно-методическое пособие содержит необходимую информацию для врачей по вопросам механизма повреждения, клиники, диагностики, осложнений и лечения переломов таранной кости. В пособии представлены биомеханические особенности дистального отдела нижней конечности. Основное внимание уделено проблеме лечения переломов таранной кости, а также осложнений переломов и переломо-вывихов таранной кости в виде развития аваскулярного некроза таранной кости. Приведены компоновки аппаратов внешней фиксации при различных типах повреждений.
В пособии обобщен более, чем 30-летний опыт лечения пациентов с переломами и переломо-вывихами таранной кости.
Учебно-методическое пособие предназначено для врачей травматологов – ортопедов, клинических ординаторов, аспирантов.

Цель работы - пособие посвящено особенностям интерпретации и формирования заключения ЭЭГ у пациентов с нарушением уровня бодрствования. Единый подход к описанию ЭЭГ необходим для повышения межэкспертного согласия, а также понимания клинической значимости исследования.
В предлагаемом нами протоколе ЭЭГ имеются нормативные значения, которые позволяют врачу-клиницисту самому оценить степень отклонений, выявленных во время исследования.
Материалы изложены на основании современных данных отечественной и зарубежной литературы. Пособие подготовлено для врачей функциональной диагностики, нейрофизиологов, неврологов, реаниматологов, нейрохирургов.

В учебном пособии изложены данные о распространении, эпидемиологических закономерностях и профилактике гранулоцитарного анаплазмоза, моноцитарного эрлихиоза человека. Приведены также литературные данные об изучении этих «новых» для практического здравоохранения нозологических форм с использованием материалов мониторинга природных очагов, проведенных ФБУН КНИИЭМ Роспотребнадзора. Материалы работы предназначены для руководителей (заместителей) медицинских организаций, врачей-эпидемиологов, врачей медицинских организаций, специалистов органов и учреждений Роспотребнадзора, медицинских зоологов, среднего медицинского персонала.

В учебном пособии на основе данных литературы и собственного опыта изложены данные об основных трематодозах, нематодозах, цестодозах человека; методах лабораторной диагностики, данных микроскопического исследования яиц гельминтов, а также зонах распространения гельминтозов.

В учебном пособии рассмотрено современное состояние контактной коррекции зрения, а также особенности кератопротекции в контактной коррекции, необходимость в ее применении для профилактики и лечения возможных осложнений при ношении контактных линз. На примере глазных капель Стиллавит отражены свойства кератопротекторов, способствующие устранению возможных осложнений в контактной коррекции зрения. Пособие предназначено для офтальмологов, интернов, ординаторов, оптометристов, врачей общей практик.

Учебное пособие предназначено врачам-стоматологам, оказывающим лечебно-профилактическую помощь стационарным и амбулаторным больным стоматологического профиля, преподавателям, аспирантам, ординаторам, интернам системы высшего и дополнительного профессионального образования.

Учебное пособие утверждено и рекомендовано к изданию Методическим Советом ГБОУ ДПО КГМА Минздрава России.

Данное пособие является повторным дополненным и переработанным изданием пособия «Врожденный сифилис», 2016 года. Авторами представлена подробная информация об особенностях диагностики и лечения сифилиса у беременных и новорожденных, отражены основные аспекты современного клинического течения врожденной формы сифилитической инфекции, а также предложены современные диагностические и лечебные методики. Материал, изложенный в доступной форме, имеет выраженную практическую направленность.
Пособие предназначено для врачей дерматовенерологов, акушеров-гинекологов, педиатров и неонатологов.

Учебно-методическое пособие содержит информацию о наиболее частой патологии, угрожающей жизни человека и требующей немедленной сердечно-легочной реанимации, в том числе с применением дефибриллятора.
Содержит сведения по вопросам структурированного клинического экзамена для второго этапа первичной специализированной аккредитации специалистов. Представлен алгоритм действий врача при обучении приемам СЛР, также при аккредитации, с учетом опыта работы мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра (МАСЦ) КГМА. Учебно-методическое пособие предназначено в качестве дополнительного методического сопровождения и помощи при освоении врачом (аккредитуемым лицом), конкретных практических навыков, необходимых для профессиональной деятельности.
Учебно-методическое пособие предназначено для широкого круга врачей, клинических ординаторов, преподавателей, студентов высших и средних медицинских учебных заведений.

В учебном пособии изложены сведения по этиологии, механизмам развития, клинике энуреза у детей. Предложен дифференцированный подход к применению рефлексотерапии, других методов традиционной медицины.
Учебное пособие предназначено для врачей неврологов, рефлексотерапевтов, остеопатов, реабилитологов, педиатров, врачей общей практики.