Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки специальности 31.05.03 «СТОМАТОЛОГИЯ». В учебном пособии «Современные технологии в эндодонтии» на современном уровне освещены темы, цели и задачи занятий для франкоязычных студентов стоматологического факультета, актуальные входящие и контрольные вопросы в свете современных проблем стоматологического приема, а также задачи и тесты для входного и конечного контроля уровня усвоения знаний обучающихся. Учебное пособие составлено на основе современных литературных источников и предназначено для студентов, ординаторов, преподавателей стоматологического факультета и врачей-стоматологов.

L'aide pédagogique a été compilée conformément à la norme fédérale d'enseignement supérieur de l'État dans le sens de la préparation de la spécialité 31.05.03 "STOMATOLOGIE". Le didacticiel pédagogique et méthodologique "Technologies modernes en endodontie " au niveau actuel couvre les sujets, les buts et les objectifs des cours pour les etudiants francophones de la Faculté de médecine dentaire, les questions entrantes et de contrôle actuelles à la lumière des problèmes modernes d'admission dentaire, ainsi que tâches et tests d'entrée et de contrôle final du niveau de connaissances des élèves en assimilation. Le didacticiel pédagogique et méthodique est compilé sur la base de sources littéraires modernes et est destiné aux étudiants, résidents, enseignants de la Faculté de médecine dentaire et dentistes.

Руководство к практическим занятиям подготовлено согласно учебному плану и соответствует программе по дисциплине «Клиническая фармакология». Руководство включает схему оформления карты экспертной оценки фармакотерапии курируемого больного, правила выписывания рецептов, темы практических занятий с перечнем лекарственных препаратов рекомендуемых для изучения, а также контрольные вопросы для самоподготовки. Рекомендовано студентам, обучающимся по специальности «лечебное дело» в медицинских высших учебных заведениях для подготовки к практическим занятиям по клинической фармакологии.

Le manuel des exercices pratiques est préparé selon le programme et correspond au programme de la discipline «Pharmacologie clinique». Le manuel comprend un schéma d'élaboration d'une fiche d'expertise pour la pharmacothérapie d'un patient supervisé, des règles de prescription des prescriptions, des sujets d'exercices pratiques avec une liste de médicaments recommandés pour l'étude, ainsi que des questions de contrôle pour l'auto-préparation. Recommandé pour les étudiants qui étudient dans la spécialité «Médecine générale» dans les établissements d'enseignement supérieur médical pour se préparer à une formation pratique en pharmacologie clinique.

В учебном пособии представлены основные характеристики морфологии тканей и вегетативных органов растений, современные аспекты систематики растений. Дана краткая характеристика и современная классификация отделов низших и высших растений, биологическое разнообразие видов. Предложенный метод изложения (в таблицах и схемах) позволит студентам организовать и синтезировать ботанические знания и усвоить основные морфологические характеристики различных групп высших растений. Учебное пособие предназначено для студентов медицинских или фармацевтических вузов по биологическим специальностям на французском языке (фармацевтические факультеты).

Le manuel présente les caractéristiques principales de la morphologie des tissus et des organes végétatifs de plantes, des aspects modernes de la systématique des plantes supérieures. On donne une brève caractéristique et une classification moderne des divisions des plantes inférieurs et supérieurs, la biodiversité des espèces. La méthode de présentation proposée (dans les tableaux et les chemas) permettra aux étudiants d'organiser et de synthétiser les connaissances de botanique et retenir les caractéristiques morphologiques principales des différents groupes des plantes supérieures. Le manuel est destiné aux étudiants des universités médicales ou pharmaceutiques selon les spécialités biologiques en francais (facultés de pharmacie).

В учебно-методическом пособии описаны методические указания к практическим занятиям по фармакогнозии В учебно-методическом пособии представлены контрольные вопросы и тестовые задания по изучаемому разделу, методы исследования растений. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов медицинских и фармацевтических университетов, обучающихся по специальности «Фармация» на языке-посреднике (французском языке).
Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности «Фармация», утвержденным Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

Le manuel pédagogique et méthodologique présente les consignes methodiques pour les cours pratiques de pharmacognosie. Le manuel pédagogique et méthodologique présente les tâches d'essai et les questions de contrôle relatives à la section à l'étude, les questions de révision des cours, les méthodes d’étude et du recherche des plantes. Le manuel pédagogique et méthodologique est destiné aux étudiants des écoles supérieures de médecine et de pharmacie de faculté des étudiants étrangers de spécialité «Pharmacie» en français.
Le manuel pédagogique et méthodologique a été établi conformément à la norme fédérale d'enseignement supérieur de l'État dans le domaine de pharmacie, approuvée par le Ministère des sciences et de l'enseignement supérieur de la Fédération de Russie.

Данное учебное пособие освещает один из разделов дисциплины «Биология» - «Паразитология». Пособие знакомит студентов с основными терминами и понятиями протозоологии, морфологией и жизненным циклом паразитов, современными представлениями о методах диагностики и профилактики протозойных заболеваний. Предназначено для франкоязычных и англоязычных студентов высших медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образовательного процесса.
Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям: 310501 «Лечебное дело» и 310502 «Педиатрия», утвержденные Министерством образования и науки Российской Федерации.

The study guide covers the issues of parasitology, one of the sections in the course of Biology. The study guide introduces the basic terms and concepts of protozoology, morphology and life cycle of parasites, modern concepts of the methods for diagnosis and prevention of protozoan diseases. It is meant French-and English-speaking students of medical institutions of higher education in order to improve the quality of the educational process.
It was prepared in accordance with the Federal State Educational Standard for Higher Education for the majors General Medicine and Pediatrics.

Ce manuel couvre l'une des sections de la discipline «Biologie» – «Parasitologie». Il est préparé conformément au Norme fédérale d'état de l'enseignement supérieur dans les spécialités: 310501 «Médecine générale» et 310502 «Pédiatrie», approuvé par le ministère de l'éducation et de la science de la Fédération de Russie du «12» août 2020 (ordre n ° 988, n ° 965). Le manuel présente aux étudiants les termes et concepts de base de la protozoologie, la morphologie et le cycle de vie des parasites, les idées modernes sur les méthodes de diagnostic et de prévention des maladies protozoaires. Il est destiné aux étudiants francophones et anglophones des établissements d'enseignement supérieur en Médecine, dans le but d'améliorer la qualité du processus éducatif.

В учебном пособии представлены тексты ситуационных задач по медицинской паразитологии на французском языке. В зависимости от систематического положения паразитов задачи выделены в специальные разделы, изучающие паразитических простейших (протозоология), паразитических червей (медицинская гельминтология), паразитических паукообразных и насекомых (медицинская арахноэнтомология). Определение видовой специфичности паразитов производится на основании описания морфологических особенностей возбудителей заболеваний или симптомов заболеваний. Учебное пособие предназначено для франкоязычных студентов фармацевтических факультетов.

Начальный курс русской грамматики для франкоязычных студентов включает в себя грамматический минимум, изучение которого способствует формированию языковой компетенции. Данное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям: 310501 «Лечебное дело» и 310503 «Стоматология», утвержденные Министерством образования и науки Российской Федерации от «09» февраля 2016 г. (№ 95, № 96). Предназначено для франкоязычных студентов медицинских университетов, с целью повышения качества образовательного процесса.

Учебное пособие по русскому языку для франкоязычных студентов (Лексико-тематический сборник) по русскому языку для франкоязычных студентов включает в себя 11 лексических тем, изучение которых способствует формированию коммуникативной компетенции. Данное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям: 310501 «Лечебное дело» и 310503 «Стоматология», утвержденные Министерством образования и науки Российской Федерации от «09» февраля 2016 г. (№ 95, № 96). Предназначено для франкоязычных студентов медицинских университетов с целью повышения качества образовательного процесса.

Ce guide d'étude couvre le matériel de la discipline «Pharmacologie clinique». Il est préparé conformément à la norme fédérale d'enseignement de l'enseignement supérieur de l'État - spécialité dans la spécialité 33.05.01 Pharmacie, approuvée par arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie du 27 mars 2018 №219. Les processus pharmacologiques, les mécanismes d'interaction médicamenteuse, la correction et la prévention des effets indésirables sont présentés de manière moderne. Il s'adresse aux étudiants francophones des établissements d'enseignement supérieur de médecine, afin d'améliorer la qualité du processus éducatif.

Данное учебно-методическое пособие освещает материал дисциплины «Клиническая фармакология». Оно подготовленно в соответствии ФГОС ВО – специалитет по специальности 33.05.01 Фармация, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 27 марта 2018 г. №219. Современно изложены фармакологические процессы, механизмы взаимодействия лекарственных средств, коррекция и профилактика нежелательных реакций.
Предназначено для франкоязычных студентов высших медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образовательного процесса.

Le manuel couvre la troisième section de la discipline «La langue latine» – «La terminologie clinique». Il a été préparé conformément à la norme de formation de l'état fédéral relative à l'enseignement professionnel supérieur dans les domaines suivants: «Médecine générale» (31.05.01), approuvée par le ministère de l'Éducation et de la Science de la Fédération de Russie le 9 février, 2016 (№ 95); «Médecine dentaire» (31.05.03), approuvée par le ministère de l'Éducation et de la Science de la Fédération de Russie le 9 février, 2016 (№ 96); «Pédiatrie» (31.05.02), approuvée par le ministère de l'Éducation et de la Science de la Fédération de Russie le 17 août 2015 г. (№ 853); «Pharmacie» (33.05.01), approuvée par le ministère de l'Éducation et de la Science de la Fédération de Russie le 11 août 2016 (№ 1037); «Médecine prophylactique» (32.05.01), approuvée par le ministère de l'Éducation et de la Science de la Fédération de Russie le 16 janvier, 2017 (№ 21).
Il reflétait les bases de la communication professionnelle sous forme orale et écrite en russe et en langues étrangères à l'aide de ressources d'informations et de la terminologie biomédicale.
Information présantée en plusieurs langues permet de former chéz étudiants russes et étrangers une compétence de communication en langue étrangère d'un médecin spécialiste, ce qui permet d'utiliser une langue étrangère comme moyen de communication professionnelle et interculturelle. Le dictionnaire sera nécessaire pour ceux qui étudient le français en profondeur, car tous les termes y figurant ont une définition en français.

Учебное пособие освещает третий раздел дисциплины «Латинский язык» – «Клиническая терминология». Оно подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям: «Лечебное дело» (31.05.01), утвержденная Министерством образования и науки РФ «09» февраля 2016 г. (№95); «Стоматология» (31.05.03), утвержденная Министерством образования и науки РФ «09» февраля 2016 г. (№96); «Педиатрия» (31.05.02), утвержденная Министерством образования и науки РФ «17» августа 2015 г. (№ 853); «Фармация» (33.05.01), утвержденные Министерством образования и науки РФ «11» августа 2016 г. (№ 1037); «Медико-профилактическое дело», утвержденная Министерством образования и науки РФ «16» января 2017г. (№21).. В нем нашли свое отражение основы профессиональной коммуникации в устной и письменной формах на русском и французском языках с использованием информационных ресурсов и медико-биологической терминологии.
Пособие написано на нескольких языках, что позволит обучать как российских, так и иностранных студентов, формировать иноязычную коммуникативную компетенцию специалиста-медика, которая даёт возможность использовать иностранный язык, как средство профессионального и межкультурного общения. Словарь будет необходим тем, кто углублённо изучает французский языки, поскольку все помещённые в нём термины имеют дефиниции на французском языке.

Ce manuel est destiné aux étudiants étrangers de la spécialité «Pharmacie» du 3-ème année (5 semestre) qui étudient la chimie pharmaceutique en français. Le manuel est élaboré conformément au programme de la discipline «Chimie pharmaceutique» de la spécialité 33.05.01 «Pharmacie» pour les étudiants de la faculté de pharmacie.

Данное пособие предназначено для иностранных студентов специальности «Фармация» 3 курса (5 семестр), изучающих фармацевтическую химию на французском языке. Пособие составлено в соответствии с программой по дисциплине «Фармацевтическая химия» по специальности 33.05.01 Фармация для студентов фармацевтических факультетов.

Cette technique est destinée aux ophtalmologistes des établissements médicaux ophtalmologiques ambulatoires et de prophylaxie, et des services ophtalmologiques des hôpitaux multidisciplinaires munis des équipements de diagnostic modernes. Dans la pratique d'un ophtalmologiste moderne, on rencontre généralement des patients présentant diverses pathologies combinées, y compris ceux ayant des troubles cérébrovasculaires, ce qui nécessite des méthodes de recherche supplémentaires qui incluent l'angiographie à la fluorescéine du fond d'œil. Ces recommandations méthodologiques résument l'expérience de l’examen du fond d'œil par ophtalmoscopie et angiographie à la fluorescéine chez 285 patients présentant des troubles chroniques de la circulation cérébrale et une pathologie oculaire concomitante.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для слушателей курсов дополнительного профессионального образования, ординаторов и аспирантов осваивающих программу обучения в том числе на английском (французском) языках, врачей-офтальмологов амбулаторных, лечебно-профилактических учреждений офтальмологического профиля, офтальмологических отделений многопрофильных стационаров с современной диагностической базой. В практике современного врача-офтальмолога обычно встречаются пациенты с различной сочетанной патологией, в том числе и с нарушениями мозгового кровообращения, что требует проведения дополнительных методов исследования, к числу которых относится и флюоресцентная ангиография глазного дна. В настоящем учебно- методическом пособии доступно изложена методика проведения исследования, обобщен опыт исследования глазного дна методами офтальмоскопии и флюоресцентной ангиографии у 285 пациентов с хроническими нарушениями мозгового кровообращения и сопутствующей глазной патологией.