В данном учебном пособии отображены основные критерии клиники и диагностики больных с неврологическими симптомами.

Представлены ведущие симптомы, которые встречаются на амбулаторном приеме у врача-терапевта, алгоритм проведения дифференциальной диагностики неврологического и соматического заболеваний, необходимый перечень обследования пациента в амбулаторных условиях. Показаны пути маршрутизации пациента с неврологической симптоматикой в условиях первичного звена здравоохранения. Отображены особенности течения некоторых неврологических и соматических заболеваний.

Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, ординаторов, участковых терапевтов и семейных врачей, врачей смежных специальностей первичного звена здравоохранения.

Учебно-методическое пособие содержит необходимую информацию для врачей по вопросам механизма повреждения, клиники, диагностики, осложнений и лечения переломов таранной кости. В пособии представлены биомеханические особенности дистального отдела нижней конечности. Основное внимание уделено проблеме лечения переломов таранной кости, а также осложнений переломов и переломо-вывихов таранной кости в виде развития аваскулярного некроза таранной кости. Приведены компоновки аппаратов внешней фиксации при различных типах повреждений.
В пособии обобщен более, чем 30-летний опыт лечения пациентов с переломами и переломо-вывихами таранной кости.
Учебно-методическое пособие предназначено для врачей травматологов – ортопедов, клинических ординаторов, аспирантов.

Монография посвящена актуальной проблеме развития аллергии у детей. Формирование патологии начинается на стадии внутриутробного развития и является результатом взаимодействия генетических и внешнесредовых факторов. В монографии приведены сведения об основных этапах внутриутробного и раннего постнатального развития иммунной системы, рассмотрены генетическая и эпигенетическая основы аллергопатологии. С позиций доказательной медицины охарактеризованы факторы риска развития аллергических заболеваний у ребенка при осложненном течении беременности, родов, раннего постнатального периода.

Монография предназначена для врачей-педиатров, акушеров-гинекологов, аллергологов-иммунологов, курсантов системы постдипломного медицинского образования, студентов медицинских вузов.

В настоящем пособии представлена анатомия анального канала и разработанная авторская методика склерозирующего лечения внутренних геморроидальных узлов с одновременным ультразвуковым воздействием. В работе изложена техника выполнения процедуры. Описаны основные возможные осложнения и методы их профилактики.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по дисциплинам «Мануальные навыки с основами клинической анатомии», «Основы клинической анатомии», «Топографическая анатомия и оперативная хирургия» по специальностям подготовки «Лечебное дело» и «Педиатрия», а также для клинических ординаторов, оперирующих врачей-колопроктологов, общих хирургов, помогает освоить компетенции ОПК-7, ОПК-9, ПК-6, ПК-8.

В пособии изложены современные, ключевые вопросы этиологии, патогенеза, диагностики, клиники, дифференциальной диагностики, тактики и лечения острого варикотромбофлебита поверхностных вен нижних конечностей – одной из важных проблем венозного тромбоэмболизма.
Пособие предназначено для обучающихся по специальности 14.01.17 – «Хирургия» и 31.08.63 – «Сердечно-сосудистая хирургия», а также для системы последипломного образования.

В монографии рассматриваются современные взгляды на изучение клинико-патогенетических особенностей кардиоренальных взаимоотношений у больных артериальной гипертензией в сочетании с ожирением, сахарным диабетом 2 типа.
Монография предназначена для практикующих врачей-терапевтов, кардиологов, нефрологов, эндокринологов, преподавателей медицинских вузов, аспирантов и клинических ординаторов.

Учебно-методическое пособие посвящено вопросам реабилитации детей с тяжелой черепно-мозговой травмой. Рассматриваются также этиология, патогенез, классификация и клиническая картина черепно-мозговой травмы. Учебно-методическое пособие предназначено для врачей по физической и реабилитационной медицине, неврологов, педиатров, врачей по лечебной физической культуре.

Учебное пособие соответствует дополнительной профессиональной программе повышение квалификации «Вопросы неврологии» для специальности «Неврология». В настоящем пособии излагаются тематический материал, перечень вопросов и контрольно-измерительные средства для самостоятельной работы по тематике когнитивных мозжечковых нарушений.

Пособие предназначено для курсантов, обучающихся по программе повышения квалификации «Вопросы неврологии» для специальности «Неврология».

Руководство будет полезно для врачей-неврологов, клинических ординаторов, нейропсихологов, психиатров и других специалистов, занимающихся вопросами когнитологии.

Данное пособие является повторным дополненным и переработанным изданием пособия «Врожденный сифилис», 2016 года. Авторами представлена подробная информация об особенностях диагностики и лечения сифилиса у беременных и новорожденных, отражены основные аспекты современного клинического течения врожденной формы сифилитической инфекции, а также предложены современные диагностические и лечебные методики. Материал, изложенный в доступной форме, имеет выраженную практическую направленность.
Пособие предназначено для врачей дерматовенерологов, акушеров-гинекологов, педиатров и неонатологов.

В пособии в полном объеме изложены вопросы этиологии, патогенеза, клинической картины, диагностики, лечения коронавирусной инфекции, так же широко описаны реабилитационные мероприятия при данной инфекции. Основные разделы посвящены вопросам реабилитации, такие как общие и частные методы лечебных физических нагрузок, физиотерапевтические методики, особенности питание при респираторной реабилитации, обеспечение психологической поддержки, включение в работу специалистов эрготерапии, применяемых у взрослых после перенесенной коронаровирусной инфекции.
Методические рекомендации предназначены для руководителей медицинских организаций и их структурных подразделений, врачей-реабилитологов, врачей-терапевтов, врачей общей практики, врачей-инфекционистов, врачей-педиатров, врачей-реаниматологов отделений интенсивной терапии инфекционных стационаров, врачей скорой медицинской помощи, а также иных специалистов, работающих в сфере организации оказания медицинской помощи пациентам с COVID-19.

Настоящее учебное пособие посвящено одному из тяжелых заболеваний периода новорожденности - некротизирующему энтероколиту. В учебном пособии излагаются сведения о клинических проявлениях заболевания, методы диагностики и постановки диагноза, основные принципы хирургического лечения некротизирующего энтероколита. В цветной вкладке приведены диагностические примеры, интраоперационные фотографии морфологических изменений органов при некротизирующем энтероколите.

Учебное пособие «Некротический энтероколит у новорожденных» рекомендовано для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Детская хирургия» студентов, обучающихся по специальности «Педиатрия».

В настоящих методических указаниях для самостоятельной работы обучающихся представлены отдельные темы по дисциплинам: «Неотложные состояния в клинике внутренних болезней», «Госпитальная терапия», «Гериатрия», не входящие в темы практических занятий и лекций, в которые включены программированный контроль, кейс-задачи, вопросы для самоконтроля, рекомендуемая литература.