This manual is designed according to syllabus of chemistry for students of Medical faculty (specialities: general medicine, pediatrics and pharmacology). It will be a guide to action for students during their practical work.

The manual presents information about the general embryology, human embryology, medical periodization of human embryo development, the processes preceding the embryonic development (ovo- and spermatogenesis), the main stages of embryonic development, characterizing the embryonic and fetal periods of development, describes histophysiology of the placenta and its pathology. Much attention is paid to the critical periods of human embryonic development and malformations associated with their disorders. The questions of histogenesis and organogenesis necessary for studying the basics of human embryology by medical students are considered in detail. The manual is provided with significant illustrative material and tasks for independent work of students. There is an embryological glossary, which contains the necessary terms for the successful assimilation of the material. The manual is intended for independent work of students of medical universities.

В учебном пособии представлены сведения об общей эмбриологии, эмбриологии человека, медицинская периодизация развития зародыша человека, процессы, предшествующие эмбриональному развитию (ово- и сперматогенез), основные этапы эмбрионального развития; дана характеристика зародышевому и плодному периодам развития; описана гистофизиология плаценты. Большое внимание уделено критическим периодам эмбрионального развития человека и порокам развития, связанным с их нарушениями. Подробно рассматриваются вопросы гистогенеза и органогенеза, необходимые для изучения студентами-медиками основ эмбриологии человека. Пособие снабжено значительным иллюстративным материалом и заданиями для самостоятельной работы студентов. Имеется эмбриологический глоссарий, содержащий необходимые термины для успешного усвоения материала. Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов медицинских вузов.

The training appliance presents material required for study of two first sections of Microbiology.
This appliance has been prepared for teaching of medical foreign students studying Microbiology in the English language.

Учебно-методическое пособие содержит материал, необходимый для изучения первых двух разделов микробиологии.
Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов факультета иностранных учащихся с английским языком обучения.

The textbook is prepared in accordance with the curriculum “Microbiology”, “Microbiology, virology” in the specialty “Pharmacy” and “General Medicine”. The material is presented on a unified principle and is divided into classes, which include certain topics.

Designed for students of medical universities specialties “Pharmacy” and “General Medicine”.

The manual highlights the fundamentals of medical rehabilitation, the criteria for assessing its effectiveness. It deals with the questions concerning the mechanisms of physiological and therapeutic effects of physiotherapy on the human body, covers private techniques, their indications and contraindications.
The Manual is designed for foreign students who study the discipline of physical therapy and medical rehabilitation.

В пособии освещены общие основы медицинской реабилитации, критерии оценки ее эффективности. В краткой форме изложены вопросы о механизмах физиологического и лечебного действия физиотерапии на организм человека, частные методики, показания и противопоказания для их назначения.
Пособие рассчитано на студентов факультета иностранных учащихся, изучающих дисциплину физиотерапия и медицинская реабилитация на английском языке.

The tutorial was developed in accordance with modern clinical practice guidelines, as well as in accordance with the volume of the field of internal diseases studied at a medical university in the discipline ′′General therapeutic care′′ of the specialty ′′Dentistry′′ and the specialty ′′General Medicine′′, helping to master the competencies: GPC-1, GPC-9, GPC-10, PC-6. The study guide is a concise and clear summary of the general and specific issues of nursing care in the internal medicine department.

The manual is intended for students studying in a mediating language.

Учебное пособие разработано в соответствии с современными клиническими практическими рекомендациями, а также согласно объему области внутренних болезней, изучаемой в медицинском вузе по дисциплине «Общий терапевтический уход» специальности «Стоматология» и специальности «Лечебное дело». Учебное пособие представляет собой краткое и четкое изложение общих и специальных вопросов сестринского ухода в терапевтическом отделении, помогает освоить компетенции: ОПК-1, ОПК-9, ОПК-10, ПК-6.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся на языке-посреднике.

Пособие содержит подробные указания по правилам работы с химической посудой, реактивами и приборами, перечень требований по технике безопасности, правила оформления лабораторных работ, теоретические основы количественного анализа.
В предлагаемом пособии указаны все темы практических занятий, лабораторные работы, исходный теоретический уровень, которым должен владеть студент перед началом изучения каждой темы, вопросы теоретических разделов, вопросы, ситуационные задачи и тестовые задания для самоконтроля, рекомендуемую учебную литературу.
В пособии указаны темы КСР для студентов, приведен перечень вопросов по каждой из них и задания для самоконтроля, а также перечислены экзаменационные вопросы по общей химии.

In the given coursbook the anatomical terms in the English, Latin and Russian languages are presented. They are nessesary for mastering practical scills in Human Anatomy.
Coursebook pre-graduate education for foreign studens.

Сеtte méthode est destinée aux étudiants francophones de la faculté de pharmacie qui étudient le latin et les bases de la terminologie pharmaceutique à la première année. L’objectif de cette méthode consiste à aider les étudiants à apprendre à former et comprendre les termes pharmaceutiques à un ou à deux mots, à apprendre au moins 50 segments clés et à savoir identifier les médicaments dont les dénominations en contiennet; à savoir rédiger la partie latine des ordonnaces médicales en évitant des fautes d’orthographe et de grammaire. La méthode se compose de l’introduction et de 6 leçons consacrées à l’apprentissage des groupes standartisés des dénominations de médicaments avec les minimums lexicaux, les exercices et l’entrainement de la rédaction des ordonnances médicales.

Данное учебноe пособие предназначено для франкоговорящих студентов фармацевтического факульта медицинского вуза, изучающих латинский язык и основы фармацевтической терминологии на первом курсе. Целью пособия является помочь студентам грамотно образовывать и понимать однословные и многословные фармацевтические термины, выучить не менее 50 частотных отрезков, научиться распознавать фармакологическое действие по названию препарата, уметь составлять без орфографических и грамматических ошибок латинскую часть рецепта. Пособие состоит из введения, 6 уроков, посвященных изучению словообразовательных структур наименований лекарственных средств, с упражнениями, лексическим минимумом и рецептурой.

This study guide has been written in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education 3++ for the specialty 31.05.03 Dentistry (2022), and the working program of the discipline "Biological chemistry" for Specialty 31.05.03 Dentistry.

The present publication is a methodological guide to the assimilation and consolidation of students' knowledge on Biochemistry in extracurricular and classroom time. The manual contains modules, topics, content of classes, tasks for self-preparation, situational problems with answers standard, tests for self-control of mastering topics, a description of laboratory work, some biochemical indicators of body fluids and hard tooth tissues, topics summary diagrams to help students memorize complex material.

This study guide is recommended for medical students of the specialty 31.05.03 Dentistry.

Ce tutoriel présente des questions de test pour la discipline "Otorhinolaryngologie". Ce manuel a étépréparéconformément aux normes de l'enseignementsupérieur de l'Étatfédéral dans les spécialitéssuivantes: 310501 «Médecinegénérale» et 310503 «Dentisterie», approuvé par le Ministère de l'éducation et des sciences de la Fédération de Russie le 9 février 2016 (№ 95, № 96). Conçu pour les étudiants francophonesdes écoles supérieures de médecine, afind'améliorer la qualité du processuséducatif.

Данное учебное пособие представляет тестовые вопросы по дисциплине «Оториноларингология». Данное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям: 310501 «Лечебное дело» и 310503 «Стоматология», утвержденные Министерством образования и науки Российской Федерации от «09» февраля 2016 г. (№ 95, № 96). Предназначено для франкоязычных студентов высших медицинских учебных заведений, с целью повышения качества образовательного процесса.

Руководство к практическим занятиям подготовлено согласно учебному плану и соответствует программе по дисциплине «Клиническая фармакология». Руководство включает схему оформления карты экспертной оценки фармакотерапии курируемого больного, правила выписывания рецептов, темы практических занятий с перечнем лекарственных препаратов рекомендуемых для изучения, а также контрольные вопросы для самоподготовки. Рекомендовано студентам, обучающимся по специальности «лечебное дело» в медицинских высших учебных заведениях для подготовки к практическим занятиям по клинической фармакологии.

Le manuel des exercices pratiques est préparé selon le programme et correspond au programme de la discipline «Pharmacologie clinique». Le manuel comprend un schéma d'élaboration d'une fiche d'expertise pour la pharmacothérapie d'un patient supervisé, des règles de prescription des prescriptions, des sujets d'exercices pratiques avec une liste de médicaments recommandés pour l'étude, ainsi que des questions de contrôle pour l'auto-préparation. Recommandé pour les étudiants qui étudient dans la spécialité «Médecine générale» dans les établissements d'enseignement supérieur médical pour se préparer à une formation pratique en pharmacologie clinique.