Учебник разработан в соответствии с программой по урологии в рамках учебной дисциплины «Урология». Настоящее издание создано с использованием актуальных литературных отечественных и зарубежных источников по урологии и фундаментальным дисциплинам, включая метаанализы, оригинальные исследовательские работы, систематические обзоры, клинические рекомендации профессиональных ассоциаций. В учебнике всесторонне освещены и структурированы современные сведения по эпидемиологии, этиологии, патогенезу и патологической анатомии различных урологических заболеваний. Представлен обширный материал по диагностике и лечению описанных заболеваний, в т. ч. впервые приведены основы урологических операций. Информационные данные целесообразно использовать при подготовке лекций и практических занятий. Иллюстрации выполнены в виде схем, алгоритмов диагностики и лечения, фотографий и рисунков высокого качества, которые облегчают усвоение излагаемого материала. В отдельных главах содержатся ссылки на видеоконтент (урологические манипуляции и оперативные вмешательства).
Для студентов медицинских вузов.

В книге изложены основные представления об этиологии, о клинических проявлениях и морфологической картине различных опухолеподобных изменений экзокринной и нейроэндокринной части поджелудочной железы. Данная работа представляет собой первую попытку в отечественной литературе систематизировать и осветить различные формы опухолеподобных заболеваний поджелудочной железы.
Для врачей-патологоанатомов, хирургов, студентов медицинских вузов и ординаторов.

В настоящее издание включены все разделы биологической химии, позволяющие
студенту овладеть знаниями о молекулярных механизмах, обеспечивающих функционирование здорового организма человека и его адаптацию к изменяющимся условиям внешней среды, а также при развитии патологических процессов.

Учебный материал излагается в соответствии с рабочей программой по биохимии и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта последнего поколения для студентов медицинских вузов, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлению подготовки специалитета по специальности 31.05.02 «Педиатрия».

Издание хорошо иллюстрировано, материал излагается в доступной и наглядной форме, с использованием различных схем и таблиц, которые способствуют лучшему усвоению сложного материала и позволяют получить необходимый объем базовых знаний для педиатров. В конце каждой главы приводятся тестовые вопросы и задания, а также ситуационные задачи, которые основаны на материале учебника и имеют практическое значение.

Учебник предназначен для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Педиатрия». Он будет интересен и для студентов лечебного факультета с последующей специализацией «Врач общей практики (семейный врач)», а также для уже практикующих врачей, ординаторов и аспирантов, преподавателей медицинских вузов.

В монографии рассмотрены вопросы физиологии деятельности сердца и органов дыхания с позиции функциональных взаимоотношений в единой кардиореспираторной системе. Самостоятельные главы посвящены изложению современных данных о патогенезе, клинических проявлениях, классификации ишемической болезни сердца (ИБС) и хронических обструктивных болезней легких (ХОБЛ). Особое внимание уделено клинико-патофизиологическим особенностям и диагностике патологических сдвигов в системе транспорта кислорода при дисфункциях сердца и легких. Отдельно рассмотрены особенности адаптации функциональных систем организма и развития ИБС и ХОБЛ в условиях Севера. На основании литературных данных и собственного опыта подробно описаны современные методы функциональной диагностики ИБС и ХОБЛ, оценки компенсаторных резервов кардиореспираторной системы. Специальная глава содержит данные о современных терапевтических подходах к лечению сочетанных форм ИБС, артериальной гипертонии и ХОБЛ. Предложены рекомендации по бронхолитической и противовоспалительной терапии у больных инфарктом миокарда в сочетании с хроническим бронхитом и бронхиальной астмой в условиях высоких широт.
Книга рассчитана на терапевтов, кардиологов, пульмонологов, врачей кабинетов функциональной диагностики, студентов старших курсов медицинских институтов.

Признаем откровенно: атлас гематологии – вряд ли та книга, которую хочется читать и снова перечитывать каждому, кто с ней познакомился. Фотографии в ней отличного качества, их описание – тоже на высоком уровне, но всё же маловероятно, что внимание читателей этому атласу будет уделено просто из эстетического удовольствия. 

К этой разновидности атласов обращаются в двух случаях:
1) когда нужно готовиться к экзамену (например, по гематологии или патологии)
2) когда работа проходит в клинико-диагностической лаборатории.

Итак, «Атлас гематологии» - это идеальный настольный (а с появлением электронной версии – и ладонный) инструмент для изучения гематологии, востребованный студентом и практикующим врачом-лаборантом.

В чем польза атласа и каково его содержание?

I часть «Описание гемопоэтических клеток и форменных элементов крови» содержит три раздела:
А. «Форменные элементы крови»
Б. «Красный костный мозг»
В. «Цитохимия гемопоэтических клеток»

В главах соответствующих разделов соответственно представлены фотографии и описаны эритроциты, лейкоциты, мегакариоциты и тромбопластинки, клетки красного костного мозга, клетки системы мононуклеарных фагоцитов и негематопоэтические клетки (остеобласт и остеокласт); а также приведена цитохимия клеток красного костного мозга и крови (цитохимические окраски). Описание включает в себя характеристику каждой клетки (размеры, описание её ядра и цитоплазмы, а также перечень клинических состояний, при которых эта клетка обнаруживаются в мазках крови). 

В части II «Гематологические нарушения» представлены иллюстрации гематологических заболеваний. Эта часть также состоит из трех разделов:
А. «Эритроцитарные нарушения»
Б. «Лейкоцитарные нарушения»
В. «Разные нарушения».

Содержание первых двух разделов посвящено соответствующим видам нарушений (различные варианты анемий, лимфомы, миелопролиферативные заболевания и др.), представленный материал удобно сгруппирован в главы, облегчая поиск нужного материала.

В разделе «Разные нарушения» описаны нарушения количества тромбопластинок, гематологические синдромы, обусловленные микроорганизмами, и болезни накопления.

В соответствующих главах каждого раздела кроме фотографий, иллюстрирующих то или иное заболевание, включены перечень клинических признаков, описание патологии, данные лабораторных исследований и диагностическая схема рассматриваемого гематологического нарушения. 

Особенности:
- Рассмотрены в сравнении фотографии и даны характеристики клеток крови, которые наиболее трудны для различения (в отдельной главе);
- Использованы классификация Всемирной организации здравоохранения и классификация по критериям FAB (French-American-British Cooperative Group);
- Может быть полезен для идентификации клеток в мазках крови, диагностики гематологических заболеваний, обучения студентов-медиков, клинических лаборантов, практикующих медицинских сестёр и врачей с любым уровнем подготовки по гематологии.

В учебнике «Функциональная морфология человека» использован междисциплинарный подход в изложении традиционных и современных данных о строении внутренних органов в норме, что обеспечивает формирование у будущих специалистов биологического и медицинского профиля системного представления о структуре организма человека. Материал учебника представлен с соблюдением международной анатомической, гистологической и эмбриологической номенклатуры. Авторские иллюстрации с большой детализацией способствуют восприятию излагаемого материала и снимают многие вопросы о строении и функционировании внутренних органов человека. Первый том учебника «Функциональная морфология человека: висцерология» состоит из 9 глав, каждая из которых посвящена отдельной системе организма человека. В этом томе рассмотрены развитие и морфофункциональные особенности кроветворной, иммунной, эндокринной, пищеварительной, дыхательной, мочевой, половой и покровной систем. Структура внутренних органов человека приведена на макроскопическом, тканевом и клеточном уровнях с описанием эмбрионального развития и возрастных изменений.
Учебник предназначен для студентов биологических и медицинских специальностей высших учебных заведений, магистров, аспирантов, преподавателей, научных сотрудников и практикующих врачей различных специальностей, а также для тех, кто интересуется строением организма человека.

В атласе представлены более 1200 цветных иллюстраций по всем основным патологическим процессам, с которыми можно встретиться на практике, а также при изучении курса патологии или при подготовке к квалификационному экзамену по медицинским специальностям, проводимому в США (USMLE). Принцип построения атласа соответствует главам 7-го издания руководства «Основы патологии болезней Роббинса и Котрана» (Robbins and Cotran Pathologic Basis of Disease). Иллюстрации данного атласа дополняют рисунки, представленные в этом руководстве. В атлас включены иллюстрации наиболее важных рентгенологических изменений, которые отражают реальные клинические проявления при конкретных заболеваниях. Высококачественные иллюстрации имеют маркировку для определения ключевых признаков патологических изменений. В каждом наблюдении представлено комплексное описание ключевых морфологических признаков, а также клинико-лабораторные данные по наиболее важным разделам патологии. Картины макроскопических и микроскопических изменений дополнены цветными рисунками и схемами, а также соответствующими рентгенограммами. Атлас является прекрасным изданием, содержащим необходимый объём сведений или справочных материалов для читателя, имеющего различный уровень подготовки, — студента, врача, научного работника.

Серия книг «Проблемы и противоречия в неонаталогии» восхищает искусством сочетать противоположности. С одной стороны, в книгах этой серии приводится актуальный, ценный клинический опыт. Рассматриваемые вопросы терапии новорожденных всегда обоснованы данными доказательной медицины с современным представлением о физиологии плода и новорожденного с патофизиологическими проблемами. С другой стороны, в этом обсуждении всегда остается место определенным сомнениям, допускающим использование иных стратегий в лечении. Авторы сами признают ограниченность собственных знаний и не боятся задавать вопросы по спорным, противоречивым аспектам терапии.

Эта открытость будущему знанию, призыв к разумному критическому восприятию существующих в данный момент догм и к опоре на актуальные научные данные делает книги серии «Проблемы и противоречия в неонаталогии» гораздо глубже многих других книг аналогичной тематики. Предлагаемый к ознакомлению материал будет полезен как студентам, еще только формирующим клиническое мышление, так и современным практикующим специалистам.

«Легкие новорожденных»

Достижения респираторной терапии, проводимой недоношенным детям, достигли заметного прогресса в последние два десятилетия. Это стало возможным только благодаря научным открытиям в области механизмов, определяющих нормальное развитие дыхательной системы, а также об изменениях, которые могут привести к дыхательной недостаточности и ее многочисленным неблагоприятным исходам. Достижения терапии обусловили повышение выживаемости детей со значительной степенью незрелости, но это же поставило перед клиницистами новые проблемы.

Книга «Легкие новорожденных» предлагает обсуждение самых сложных задач в области неонатальной пульмонологии и оказания респираторной помощи от неонатологов мирового уровня. Она также может использоваться в качестве справочника для тех, кто хочет обеспечить более эффективный уход и улучшить клинические результаты пациентов.

Книга отлично структурирована и найти информацию по определенной теме не составляет труда. Приводимые данные подкреплены ссылками на источники и могут быть интересными даже для опытных клиницистов.

В первом разделе внимание сосредоточено на биологических основах развития и устройства легких. Понимание роли факторов, участвующих в развитии легких, является предпосылкой к обсуждению механизмов повреждений легких и тактики клинического ведения маленьких пациентов. Рассматривается роль молекулярных и генетических механизмов роста и формирования легких и их сосудов. Отдельная глава посвящена сурфактанту и стратегиям его клинического  применения.

Во втором разделе обсуждаются повреждения развивающихся легких. Особое внимание уделено подверженности недоношенных новорожденных ятрогенным повреждениям легких. Описаны оксидантный стресс, системы антиоксидантной защиты и факторы, ответственные за оксидантное повреждение легких, рассмотрена концепция вентилятор-индуцированного повреждения легких. Далее рассматриваются вопросы воспаления и инфекции, их влияние на легкие плода и новорожденного. Обсуждаются вопросы лечения бронхолегочной дисплазии, легочной гипертензии новорожденных.

Третий и четвертый разделы посвящены соответственно лечению дыхательной недостаточности и контролю дыхания и апноэ у недоношенных детей.

Особенности:

- Содержит новые данные о клинических проявлениях, патогенезе, эпидемиологии и профилактике бронхолегочной дисплазии

- Подчеркивает влияние повреждения легких в перинатальном периоде на последующую жизнь

- Завершает каждую главу обширным списком литературы, на который стоит обратить внимание

Совершенствование оказания медицинской помощи детям имеет непреходящее значение и высокую актуальность.
В книге освещены ключевые аспекты программирования здоровья и лечения болезней в детском возрасте. Текст изложен в форме лекций, базирующихся на медицине доказательств и собственном клиническом и исследовательском опыте. Это аналитические обзоры, оригинальные исследования, клинические разборы.
Данный учебник является первым в планируемом цикле учебных изданий лекций, посвященных разным аспектам педиатрии.
Издание предназначено для использования в процессе преподавания детских болезней студентам медицинских вузов (уровень специалитета), а также может быть полезным при обучении клинических ординаторов и врачей на циклах дополнительного профессионального образования. Некоторые аспекты могут заинтересовать преподавателей медицинских вузов

Данное издание является продолжением учебника «Детские болезни». Во втором томе в большей степени сделаны акценты на информационное обеспечение практикумов, элективов, направленных на формирование не только профессиональных, но и универсальных компетенций, необходимых современному врачу с точки зрения способности к междисциплинарному взаимодействию, планированию исследовательской деятельности, принятию организационных решений, участию в образовательной деятельности и наставничестве.
Учебник предназначен для обучения дисциплине «Педиатрия» по специальности «Лечебное дело» (уровень специалитета), а также может быть полезным при обучении клинических ординаторов и врачей на циклах дополнительного профессионального образования. Некоторые аспекты могут заинтересовать преподавателей медицинских вузов.

Учебно-методическое пособие отражает современные подходы к преподаванию медицинской психологии, общей психопатологии и частной психиатрии у студентов медицинского вуза по специальности 31.05.02. «Педиатрия». В описании каждой темы имеется краткая теоретическая часть и задания разного уровня сложности, направленные на лучшее усвоение материала (в том числе приводятся случаи из клинической практики). Представлены схемы коллектива авторов по основным разделам изучаемой дисциплины. Пособие предназначено для освоения медицинской психологии, общей психопатологии и частной психиатрии студентами педиатрических факультетов высших медицинских учебных заведений.

Другие части атласа анатомии:
Том 1: Учение о костях, соединениях костей и мышцах
Том 2: Учение о внутренностях и эндокринных железах
Том 4: Учение о нервной системе и органах чувств 

Перед Вами удивительная книга. По настоящему атласу учились многие поколения студентов и врачей, и в течение более шестидесяти лет он исправно давал им детальную анатомическую информацию, основанную исключительно на фактическом материале, в чем и заключается его отличие от учебника. Данный выпуск представляет собой исправленное и существенно дополненное по сравнению с его предыдущим, 6-м, издание атласа.

Третий том атласа посвящен рассмотрению вопросов ангиологии (учения о сердечно-сосудистой системе) и описанию лимфоидных органов. Материал излагается в соответствии с диалектическим принципом рассмотрения организма как единого целого, с учетом всех связей составляющих его систем и современных достижений медицинской науки.

Атлас призван содействовать освоению студентами теоретического курса анатомии и закреплению ими полученных знаний во время практических занятий и самостоятельной работы в учебном анатомическом музее. Вместе с тем им могут пользоваться специалисты различного медицинского профиля в ходе своей практической и научной деятельности.

Рекомендовано учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для студентов медицинских вузов.