Монография является обобщением и систематизацией исследований по проблеме развития детей и успешности их образовательной деятельности в зависимости от пола, типа темперамента, функциональной асимметрии мозга и наличия неблагоприятных экологических факторов техногенного характера в месте проживания.
Книга предназначена для биологов, экологов, педиатров, а также может быть использована в качестве учебного пособия преподавателями и студентами, специализирующимися в области экологии и физиологии человека.

Учебно-методическое пособие «Путь в науку» предназначено для школьников, студентов и аспирантов, а также педагогов, осуществляющих руководство научно-исследовательской деятельностью учащихся.
Пособие подготовлено в рамках научно-образовательного проекта «Путь в науку», реализуемого Студенческим научным обществом Вятского государственного гуманитарного университета.
В пособии изложены методические и содержательные аспекты организации научно-образовательной деятельности студентов и школьников.

Изложены основные положения детской гематологии на основе новых научных данных, в том числе зарубежных. Рассмотрены такие гематологические заболевания, как нарушения гемостаза, гемобластозы, дефицитные анемии, гемолитические анемии, депрессии кроветворения. Материал иллюстрирован клиническими примерами с пояснениями. Даны последние классификации, названия лекарственных средств — по государственному реестру ЛС. Приложения содержат методы оценки гемостаза, клинического анализа крови, миелограммы, принципы сопроводительной терапии при гемобластозах. Пособие снабжено ситуационными задачами.
Учебное пособие составлено согласно требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования на основании типовой программы и предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности 060103.65 «педиатрия».

Учебное пособие полностью соответствует требованиям ФГОС ВО (2016). Пособие, предназначенное для обучающихся 1 курса, обучающихся по специальности 30.05.03 – Медицинская кибернетика, направлено на формирование общекультурных и общепрофессиональных компетенций, связанных с применением латинской медицинской терминологии. Пособие содержит теоретический материал и тренировочные упражнения.

Книга представляет собой справочное издание. В сжатой форме в ней содержится информация, необходимая врачам, в практике которых могут встретиться пациенты с сахарным диабетом. Особое внимание уделено новым методам лечения и концепциям, пришедшим в диабетологию в XXI веке.
Для врачей различных специальностей и студентов медицинских вузов.

В атласе-справочнике освещены основные темы клинической дерматологии. Сжатый текст, содержащий самую важную информацию по дерматологии, сопровождается высококачественными цветными фотографиями, наглядно иллюстрирующими широкий круг болезней кожи.
Удобный формат идеально подходит как для практической работы, так и для подготовки к экзаменам. Уникальный подход позволяет представить широкий круг заболеваний, с которыми редко удается встретиться врачу и студенту. Иллюстрированный раздел с вопросами для самоконтроля помогает усовершенствовать диагностические навыки и обрести уверенность перед экзаменом.
Для дерматологов, студентов-медиков, врачей общей практики и других специальностей.

Данное руководство по Хроническому среднему отиту выполнено на кафедре послевузовского обучения специалистов по болезням уха, горла, носа Московской медицинской академии им. И.М.Сеченова. В результате последовательного анализа особенностей патофизиологического развития хронического воспалительного процесса в среднем ухе были выявлены три основных разновидности «порочного круга» его развития, которые и оказались основой хронического течения воспалительного процесса. Это позволило выявить патогенетические закономерности развития хронического среднего отита, разработать современные патогенетически обоснованные методы лечения для разных его форм и стадий. В результате, была составлена патофизиологически обоснованная классификация хронического среднего отита, которая значительно облегчает и ускоряет диагностику, помогает подбору наиболее результативного лечения и способствует выработке эффективных мер профилактики, как в условиях клиники, так и в поликлинических условиях. Новые методики защищены Российскими патентами. Данное руководство по Хроническому среднему отиту рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для практикующих врачей – специалистов по болезням уха, горла, носа.

Учебное пособие подготовлено в соответствии ФГОС ВО по специальности 31.05.02 «Педиатрия» и ООП специальности «Педиатрия» 2017 года для изучения дисциплины «Факультетская педиатрия» на основании рабочей программы 2018 года и действующего учебного плана 2018 г.
Излагается современная информация по классификации пневмонии у детей, ее эпидемиологии, этиологии, клинических особенностях в зависимости от этиологических и анатомо-физиологических факторов и фоновых заболеваний. Значительная часть пособия посвящена диагностике, принципам современной антибактериальной терапии с последних достижений в педиатрии.
Оснащено тестовыми заданиями и ситуационными задачами с эталонами ответов, приложениями.
Предназначено для обучающихся по основной образовательной программе высшего образования по специальности 31.05.02 «Педиатрия».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ по специальности 31.05.02 «Педиатрия» и ООП специальности «Педиатрия» для изучения дисциплины «Факультетская педиатрия» на основании рабочей программы и действующего учебного плана.
Пособие содержит основные понятия об аномалиях конституции (диатезах) у детей, их клинические проявления, предрасположенность к определенным группам заболеваний при каждом виде диатеза у детей, меры профилактики.
Оснащено тестовыми заданиями и ситуационными задачами, содержит эталоны ответов и приложения.
Предназначено для самостоятельного изучения обучающихся IV курса педиатрического факультета по основной образовательной программе высшего образования по специальности 31.05.02 «Педиатрия».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ по специальности 31.05.02 «Педиатрия» и ООП специальности «Педиатрия» для изучения дисциплины «Факультетская педиатрия» на основании рабочей программы и Программы оптимизации вскармливания детей первого года жизни в Российской Федерации 2019 г.
В пособии на основании современных литературных данных освещаются вопросы диагностики и принципы диетотерапии недостаточности питания у детей.
Пособие оснащено контрольными вопросами, тестовыми заданиями и ситуационными задачами с эталонами ответов и предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия» и изучающих дисциплину «Факультетская педиатрия».

Учебное пособие содержит информацию о наиболее частой патологии органов дыхания, угрожающей жизни человека и требующей оказания экстренной медицинской помощи, а в ряде случаев и немедленной сердечно-легочной реанимации, в том числе с применением дефибриллятора.
Содержит сведения по вопросам объективного структурированного клинического экзамена для второго этапа первичной специализированной аккредитации специалистов. Представлен алгоритм действий врача при обучении приемам оказания экстренной помощи при бронхообструктивном синдроме, с особым упором на бронхиальную астму и ее осложненное течение.
Учебное пособие предназначено в качестве дополнительного методического сопровождения и помощи при освоении врачом (аккредитуемым лицом), конкретных практических навыков, необходимых для профессиональной деятельности. Руководство предназначено для широкого круга врачей, клинических ординаторов, преподавателей, студентов высших и средних медицинских учебных заведений.

В учебном пособии для врачей описана техника экстренной медицинской помощи и реанимационных мероприятий при различных уровнях фиксации инородных тел в дыхательных путях с различной степенью нарушения их проходимости и обтурационной асфиксии. ЭМП оказывается с учетом анатомических особенностей данной области, уровня фиксации инородного тела, возможных опасностей, особенно жизнеугрожающих, вероятных осложнений и способов их предупреждения. Указана техника ведения больных в постреанимационном периоде. Предложен курс симуляционного обучения с использованием современных тренажеров.
Рекомендуется для клинических ординаторов, практических врачей и врачей-слушателей, прошедших циклы профессиональной переподготовки, преподавателей, студентов высших и средних медицинских учебных заведений.