В книге подробно изложены этиология, клиника, дифференциальная диагностика и вопросы лечения пролапса митрального клапана у детей. Приводятся клинические варианты пролабирования в зависимости от тяжести соединительнотканной дисплазии и миксоматозной дегенерации.
Книга предназначена для педиатров, детских кардиологов, семейных врачей, врачей функциональной и ультразвуковой диагностики, а также научных работников, преподавателей и студентов старших курсов медицинских вузов.

Методическое пособие посвящено одной из важнейших патологий современной кардиологии — первичному пролапсу митрального клапана и его роли в популяции. Подробно представлены основные патологические процессы, приводящие к развитию пролапса, его последствия для сердца, варианты лечения, до и послеоперационного ведения пациентов.
Особое внимание уделено эволюции критериев пролапса митрального клапана, использованию алгоритмов, исключающих гипердиагностику самой аномалии и сопутствующих осложнений. Так как основное значение в прогнозе заболевания имеет степень регургитации на клапане, которая может возрастать при физической нагрузке, обсуждаются вопросы проведения нагрузочных тестов с эхокардиографией, а также варианты допустимой физической активности пациентов.
Издание содержит многочисленные рисунки и схемы, иллюстрирующие расстройства гемодинамики, результаты исследования сердца и современные оперативные вмешательства при данной патологии.
Пособие может быть рекомендовано кардиологам, терапевтам, педиатрам, врачам общей практики, получающим последипломное образование, специалистам функциональной диагностики, а также студентам медицинских учебных заведений.

В учебнике уделено внимание вопросам пропедевтики внутренних болезней и ее классическим методам исследования: субъективным (сбор анамнеза) и физикальным (общий и локальный осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация). Подробно изложены дополнительные методы исследования: лабораторные, инструментальные, современные методы лучевой диагностики. Подчеркнута значимость знания этиологии и механизмов возникновения выявленных признаков, что позволяет затем диагностировать конкретную нозологическую форму. Широко освещены основные клинические синдромы и заболевания внутренних органов. Изложение материала представлено в методической последовательности по системам.
Настоящее издание учебника предназначено для студентов III курса медицинских вузов, изучающим пропедевтику внутренних болезней, а также может быть полезно студентам старших курсов и практикующим врачам.

В пособии представлены понятия, механизмы развития, диагностические критерии
основных синдромов, встречающихся при заболеваниях органов пищеварения и мочевыделительной системы. Большой раздел пособия посвящен лабораторной и инструментальной диагностике заболеваний желудочно-кишечного тракта, печени и желчевыводящих путей, мочевыделительной системы. Материал в пособие систематизирован, что поможет студентам самостоятельно готовиться к практическим занятиям и промежуточной аттестации по дисцилине пропедевтика внутренних болезней.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности "Лечебное дело", "Педиатрия"

В учебнике кратко излагается история развития педиатрии. Особое внимание отводится современному пониманию проблем развития и здоровья. Представлены анатомо-физиологические особенности детей разного возраста, характеристики их физического и нервно-психического развития, методы исследования систем и органов. Обсуждается значение питания для формирования здоровья и практика вскармливания детей разного возраста. Семиотика болезненных состояний ребенка излагается в виде синдромов, особое внимание уделено проявлениям декомпенсации различных систем организма. Учебник соответствует программе, утвержденной Министерством здравоохранения Российской Федерации, и предназначен для студентов медицинских вузов.

Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и включает все базовые вопросы медицинской протозоологии.

В учебном пособии на современном учебно-методическом уровне представлены сведения о систематике, морфологии, жизненных циклах, путях и способах заражения, патогенезе, диагностике и профилактике протозойных инвазий.

Пособие предназначено для студентов первого курса лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов СтГМУ.

Гельминтозы и протозоозы можно отнести к числу наиболее актуальных и распространённых инфекционных заболеваний. Многие виды простейших и паразитических гельминтов, поражающих человека, являются возбудителями убиквитарных заболеваний, встречающихся повсеместно (например, аскаридоз), другие – эндемичны для определенных территорий (малярия, лейшманиозы, описторхоз).
В пособии на современном уровне изложены основные вопросы тем «Протозоозы» и «Гельминтозы» из курса инфекционных болезней. Теоретический учебный материал включает значительный объем наглядных иллюстраций, а также дополнен тестовыми заданиями, ситуационными задачами и вопросами для самоконтроля.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с учебной программой по дисциплине «Инфекционные болезни», утвержденной Министерством здравоохранения Российской Федерации и предназначено для студентов лечебных и педиатрических факультетов медицинских вузов.

Пособие «Профессиональная коммуникация в медицине» соответствует типовому учебному плану и типовой учебной программе по предмету, утвержденным Министерством здравоохранения Республики Беларусь. Пособие содержит актуальную информацию об основных особенностях коммуникативного процесса в медицине. Данные, представленные в пособии, способствуют развитию умений и навыков установления контакта с пациентами, коллегами, формированию необходимого для дисциплины «Профессиональная коммуникация в медицине» комплекса компетенций.

Пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов, факультета подготовки иностранных граждан с русским языком обучения, интернов, специалистов медицинских организаций.

В пособии на современном уровне изложены основные вопросы дезинфекции и профилактики внутрибольничной инфекции. В качестве контроля знаний предусмотрены контрольные задания и тесты.
Издание предназначено врачам-терапевтам, врачам общей практики, клиническим ординаторам, врачам лабораторной диагностики, врачам-эпидемиологам, инфекционистам.

В учебном пособии освещаются основные положения профилактики туберкулеза в Российской Федерации на современном этапе. Они включают в себя вопросы социальной, санитарной, специфической профилактики туберкулёза, инфекционного контроля в противотуберкулезных учреждениях. В пособии описаны профилактические противотуберкулезные мероприятия, осуществляемые как непосредственно фтизиатрической службой, так и другими медицинскими учреждениями страны (первичная медико-санитарная помощь, центры гигиены и  эпидемиологии). Для контроля знаний представлены тестовые задания и ситуационные задачи.
Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Фтизиатрия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия».

Учебное пособие содержит современную интерпретацию нового Приказа Министерства здравоохранения РФ от 28 января 2021 г. N 29н «Об утверждении Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров работников, предусмотренных частью четвертой статьи 213 Трудового кодекса Российской Федерации, перечня медицинских противопоказаний к осуществлению работ с вредными и (или) опасными производственными факторами, а также работам, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры».
Рассмотрены основные новшества и отличия Приказа №29н, сменяющего действующий Приказ №302н. Предложены поэтапные алгоритмы проведения предварительного и периодического медосмотров.
В приложениях учебного пособия содержатся полнотекстовые Приказ №29н Министерства здравоохранения РФ от 28 января 2021 г. и Приказ Минтруда России №988н, Минздрава России №1420н от 31 декабря 2020 года.
Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, ординаторов, врачей-профпатологов, врачей всех специальностей первичного звена здравоохранения.

В последние годы псевдомикозы и глубокие микозы встречаются в практике врачей-дерматовенерологов, косметологов, врачей общей практики, терапевтов, стоматологов и других специалистов все чаще. Химиотерапия и облучение у онкологических больных, применение иммунодепрессантов и глюкокортикоидов, длительное лечение антибиотиками, ВИЧ-инфекция и СПИД, аутоиммунные болезни приводят к снижению защитных сил организма и способствуют развитию клиники псевдомикозов и глубоких микозов.
В пособии на основе современных данных освещены вопросы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики псевдомикозов и глубоких микозов. Учебное пособие написано в строгом соответствии с учебной программой по дерматовенерологии и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», а также для ординаторов, врачей факультета повышения квалификации и после дипломной подготовки специалистов.