Учебное пособие посвящено патологии слюнных желез с использованием новых классификаций, данных морфологии и иллюстративного материала. Пособие можно использовать для самостоятельной подготовки к практическим занятиям.
Учебное пособие составлено в соответствии с программой по дисциплинам «Патологическая анатомия», «Патологическая анатомия головы и шеи» для студентов, обучающихся по специальностям «Стоматология», «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия», «Лечебное дело» и «Педиатрия». Пособие поможет развить компетенции ОПК-7, ОПК-9, ПК-6.

Описаны особенности подготовки и проведения телемедицинских консультаций, систем дистанционной диагностики, организации дистанционных образовательных лекций, семинаров, дистанционных учебных курсов, управленческих и научных мероприятий, дистанционной записи пациентов, технологии передачи медицинских данных при оказании высокотехнологичной медицинской помощи. Рассмотрены принципы использования мобильных и персональных телемедицинских комплексов. Приведены основные термины, относящиеся к телемедицине и электронному здравоохранению. Представлены клинические, технологические, организационные аспекты применения перспективных электронных технологий с позиций кластерной теории здравоохранения с использованием возможностей региональных телемедицинских систем.
Для студентов медицинских вузов, преподавателей образовательных медицинских заведений, врачей кардиологов и терапевтов.

В данном учебном пособии представлены основные синдромы наиболее значимых заболеваний и патологических состояний, которые изучаются студентами лечебного и педиатрического факультетов и могут встретиться в дальнейшей профессиональной деятельности врача общей практики.
В данном издании указаны основные положения порядка направления пациента в медицинские организации для оказания специализированной (за исключением высокотехнологичной) медицинской помощи.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия» (уровень специалитета).

В предлагаемом учебном пособии представлены вопросы этиологии, классификации, диагностики и варианты современного хирургического лечения острого аппендицита. Учебное пособие соответствует образовательной программе по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», направления подготовки «Медико-профилактическое дело». Учебное пособие предназначено для освоения компетенций ОК-4, ОК-5, ОПК-10, ПК-5, дисциплины «Общая хирургия, хирургические болезни» стоматологического факультета, компетенций ПК-5, ПК-6, ПК-22 дисциплины «Факультетская хирургия, урология» педиатрического факультета, компетенций ПК-14, ПК-17, ПК-26 дисциплины «Хирургические болезни» медико-профилактического дела, компетенций ПК-5, ПК-6, ПК-22 дисциплины «Факультетская хирургия, урология» лечебного факультета.

Учебное пособие содержит материалы, нацеленные на расширение общекультурного и лингвистического кругозора студентов.

Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия».

В учебном пособии рассматриваются вопросы, посвященные этиологии и патогенезу, современным методам диагностики гиперактивного мочевого пузыря, а также содержится информация о выборе тактики и способах лечения данной патологии.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, изучающих модуль «Урология», специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия», а также клинических ординаторов, обучающихся по специальности «Урология». Пособие помогает освоить компетенции: ОПК-8, ОПК-9, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-9.

В пособии представлены материалы по особенностям наблюдения детей на педиатрическом участке с использованием принципов персонифицированного подхода, являющегося залогом высокого качества охраны здоровья детей и способствующего выявлению групп риска по патологиям и оказанию своевременной терапии. Также сделан акцент на профилактическую направленность и предупреждение развития хронической патологии. Даны цели и задачи производственной практики в детской поликлинике, описана ее организация, представлены план оформления осмотров, патронажа, эпикризов, перечень практических умений, подлежащих освоению, методика написания и анализ учебной исследовательской работы студента, представлены темы лекций для проведения бесед с родителями. Рабочая программа по производственной практике составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования № 853 и программы по поликлинической педиатрии для студентов 5го курса педиатрического факультета по специальности 31.05.02 "Педиатрия".

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с рабочей программой и предназначено для самостоятельной подготовки студентов, обучающихся по направлению 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», к практическим занятиям по теме «Первая помощь при ранениях и кровотечениях».
Структуру учебно-методического пособия составляют вопросы, обеспечивающие формирование у студентов общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Материал учебно-методического пособия направлен на углубление и закрепление знаний студентов по изучаемой дисциплине; активизацию познавательной деятельности; выработку умений, необходимых для выполнения профессиональной деятельности в условиях чрезвычайных ситуаций.

В учебном пособии освещены вопросы эпидемиологии, этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, лечения и профилактики дифтерии. Пособие предназначено для врачей-инфекционистов, интернов, ординаторов по специальности «инфекционные болезни», а также для врачей общей практики.

Учебное пособие подготовлено согласно требований ФГОС и современных программ по патофизиологии, клинической патофизиологии в строгом соответствии рекомендованных компетенций.
В пособие представлены современные материалы этиологии, патогенеза типовых нарушений микроциркуляции и периферического кровообращения, их проявления и исход. Изложены сведения о наиболее распространенных клинических синдромах и заболеваниях, в патогенезе которых данные нарушения занимают одно из ведущих мест. Приведены принципы их диагностики, лечения и профилактики.
Материалы учебного пособия достаточны для формирования основ рационального врачебного мышления и умения эффективно решать профессиональные задачи в будущем.
Пособие предназначено для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по специальностям «лечебное дело», «педиатрия», по дисциплине «патофизиология, клиническая патофизиология».

Данное учебно – методическое пособие предназначено для врачей общей практики, слушателей циклов последипломного образования, студентов, терапевтов, клинических фармакологов, психиатров и врачей других клинических специальностей.

Представлены основные неврологические синдромы, возникающие при поражении различных уровней нервной системы (головного, спинного мозга и периферической нервной системы). Особое внимание уделено высшим психическим функциям в аспекте интегративного подхода формирования личности ребенка. Введены дополнительно разделы по нейроонтогенезу двигательной функции, речевых расстройств и нейротанатологии.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов лечебного, педиатрического, медико-профилактического, стоматологического и фармакологического факультетов.