Практикум подготовлен в соответствии с рабочей программой «Психология и педагогика», разработанной на основе ФГОС ВО.
В пособии раскрываются современные требования к организации практических занятий на основе идей управляемого самообучения студентов. Практикум включает большое количество заданий и ситуационных задач для обучающихся, дозировано распределенных по темам учебного курса и предназначенных для формирования и развития необходимых компетенций.
Предназначен для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология».

Методические рекомендации позволяют студентам, проходящим цикл практических занятий по оториноларингологии, помочь в освоении практических навыков.
Описаны подробные методики исследования носа, околоносовых пазух, глотки, гортани и уха, а также основные диагностические и лечебные манипуляции.
Методические рекомендации предназначены для студентов, обучающихся по специальностям «Педиатрия», «Лечебное дело» и «Стоматология»

В коллективной монографии представлены данные эпидемиологии, патогенеза, диагностики и лечения хронической сердечной недостаточности. Подробно изложены показания и противопоказания к проведению кардиоресинхронизирующей терапии, принципы дооперационной диагностики, позволяющие оптимизировать ответ сердечно-сосудистой системы на высокотехнологичное интервенционное вмешательство. Представлен современный алгоритм послеоперационного амбулаторного наблюдения за пациентами. Освещены вопросы применения информационных и телекоммуникационных технологий, обеспечивающих мобильное дистанционное мониторирование состояния пациентов с имплантированными антиаритмическими устройствами, а также перспективные молекулярные маркеры потенциальной эффективности кардиоресинхронизирующей терапии.
Для кардиологов, терапевтов, аритмологов, специалистов ультразвуковых, радионуклидных и томографических методов исследования, а также для студентов старших курсов медицинских университетов и слушателей курсов повышения квалификации.

Рассмотрены современные методы изучения показателей физического развития, вопросы индивидуальной оценки физического развития ребенка и характеристика физического развития детских коллективов. На наглядных примерах разбираются варианты оценки физического развития детей и подростков.
Учебное пособие рекомендовано для студентов высших учебных заведений медицинского профиля по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».

Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия» и ООП специальностей 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия» для изучения дисциплины «Иностранный язык» на основании рабочих программ и действующих учебных планов.
В пособии излагаются современные тексты для профессиональной подготовки специалистов в области медицины.
Пособие оснащено рисунками и лексическим словарём с транскрипцией.
Учебное пособие предназначено для самостоятельной и аудиторной работы обучающихся по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия».

Третья часть пособия посвящена проблемам диагностики и лечения нарушений сна у детей. Представлены основные понятия, современные классификации, общие подходы к диагностике и дифференциальной диагностике неэпилептических пароксизмов во сне у детей. Иллюстрировано рисунками, имеются тестовые задания и задачи. В приложениях приведена памятка для родителей и опросник по привычкам сна ребенка.

Пособие предназначено для слушателей дополнительного профессионального образования и ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.19 Педиатрия, 31.08.18 Неонатология, 31.08.42 Неврология.

Учебное пособие посвящено одной из важнейших проблем хирургии – острому панкреатиту. Рассмотрены современные подходы к вопросам этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, лечения и профилактики острого панкреатита.
Учебное пособие предназначено для студентов 4, 6 курса, обучающихся по специальности «Лечебное дело» и 4, 5 курсов, обучающихся по специальности «Педиатрия».

В монографии рассмотрены варианты и классификация миоренального синдрома. Изложены особенности патологии внутренних органов и возможные типы терминальных состояний при этой травматической болезни. Освещены вопросы патогенеза, клиники и лечения патологии легких, сердечно-сосудистой системы, почек при разных видах травмы.
Предназначена для студентов и преподавателей медицинских вузов, а также широкого круга специалистов для расширения профессионального кругозора в такой важной области, как патоморфология органов и систем при травме.

Учебное пособие «Судебно-медицинская оценка черепно-мозговой травмы» служит дополнением к учебнику по судебной медицине и содержит основные сведения о различных видах черепно-мозговой травмы, которые необходимы врачу — судебно-медицинскому эксперту при производстве наиболее часто встречаемой судебно-медицинской экспертизы трупов и живых лиц с повреждениями головы.
Учебное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО), обязательным при реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования — программы подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.10 «Судебно-медицинская экспертиза».
Рисунков 83. Таблиц 3. Библиография — 42 назв.
Книга предназначена для ординаторов, обучающихся по специальности «Судебно-медицинская экспертиза», а также может быть использована для обучения врачей — судебно-медицинских экспертов по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки, студентов, аспирантов и повышения профессионального мастерства преподавателей кафедр судебной медицины.

В учебно-методическом пособии на современном уровне освещены наиболее важные практические вопросы клиники, диагностики, лечения рака поджелудочной железы.
Представлены тесты для текущего контроля усвоенных знаний, список дополнительной литературы.
Учебно-методическое пособие разработано на основе клинических рекомендаций Ассоциации онкологов России, утвержденных МЗ РФ.
Для студентов, ординаторов, врачей-онкологов.

В учебном пособии рассматриваются вопросы этиологии, патогенеза, клиники и диагностики портальной гипертензии. Подробно описаны основные вопросы тактики ведения и лечения больных с различными формами данного заболевания. Пособие имеет практическую направленность и позволяет освоить тактические и практические умения и навыки.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС и ОПОП специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело» и «Стоматология» по дисциплине «Хирургические болезни» и предназначено для студентов, а также для ординаторов факультета последипломного образования медицинского института.

В настоящем учебно-методическом пособии представлены наиболее актуальные и рациональные алгоритмы диагностики экзантемных инфекций у детей. Материал изложен в разумно кратком содержании в виде ментальных таблиц, дополнен рисунками. В завершении изучения модуля предложены тестирование и клинические ситуационные задачи по рассматриваемой тематике.
Пособие подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта, утвержденного Министерством труда России от 25.06.2015 № 400н.
Учебно-методическое пособие предназначено для расширения приобретаемых в процессе обучения и имеющихся профессиональных компетенций у студентов медицинских вузов, клинических ординаторов, аспирантов, врачей клинических специальностей.