В учебном пособии представлены современные данные по этиологии, патогенезу, классификации основных заболеваний печени. Приведены сведения по эпидемиологии, клинической картине заболеваний, критериям их диагностики, в том числе дифференциальной, лечению и профилактике. Пособие включает тестовые задания и ответы к ним.
При подготовке пособия использованы материалы последних научных и научно-практических конференций, симпозиумов, а также рекомендации Всемирной организации здравоохранения, Министерства здравоохранения РФ, профессиональных сообществ.
Учебное пособие предназначено для врачей-терапевтов, врачей общей практики, инфекционистов, гастроэнтерологов, клинических ординаторов и студентов старших курсов лечебного и педиатрического факультетов медицинских вузов.

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО специальностей 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия и на основании рабочих программ дисциплины «Биохимия» перечисленных специальностей. Пособие включает модули, темы, цели и содержа ние занятий, вопросы для подготовки к занятию и методические указания к их выполнению, схемы, отражающие темы занятий в кратком изложении, образцы тестового контроля разных уровней, примеры ситуационных задач и тем реферативных сообщений, вопросы для контроля усвоения темы, список основной и дополнительной литературы. Методические разработки направлены на формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций.
Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия по дисциплине «Биохимия».

Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности «Педиатрия» 31.05.02, на основании рабочей программы дисциплины «Инфекционные болезни у детей» и действующего учебного плана.
В нем излагаются этиология, опорно-диагностические признаки клинических проявлений острых кишечных инфекций, тактика врача-педиатра. Подробно освещаются вопросы клинической и лабораторной диагностики, лечения и профилактики данной патологии. Описаны противоэпидемические мероприятия в очагах инфекций.
Пособие предназначено для обучающихся V и VI курсов педиатрического факультета.

Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальностям 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия, действующего учебного плана и рабочих программ (2020 г.) для изучения дисциплины «Русский язык».
Данное учебное издание является первым в России среди учебников и учебных пособий по русскому языку и культуре речи для обучающихся медицинских вузов, авторы которого — лингвисты, имеющие учёную степень кандидата филологических наук (специальность 10.02.01 Русский язык).
Излагаются отличительные черты функциональных стилей современного русского литературного языка, рассматриваются особенности речи врача на приёме пациента, а также нормы современного русского литературного языка.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП по специальности 31.08.07 Патологическая анатомия для изучения дисциплины «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» на основании рабочих программ и действующего учебного плана. Рассматриваются вопросы техники аутопсии, клинико-анатомического анализа и посмертной диагностики при остром деструктивном панкреатите с описанием практического применения знаний будущего специалиста.
Предназначено для ординаторов по специальности 31.08.07 Патологическая анатомия и направлено на освоение общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Даны клинические примеры, варианты ситуационных задач и тестов с эталонами ответов

The tutorial aims to activate students’ prior knowledge of English through eliciting from students what they already know and building the initial knowledge that they will need to access the upcoming content. The tutorial includes three units: I am a medical student. My Working Day, Volgograd State Medical University and My Future Profession. Each unit contains a grammar commentary, a vocabulary section, pre-reading activities, text and post-text assignments. These sections clarify the basic points of English grammar, provide exercises to improve students’ reading, comprehending and speaking skills in everyday communication with a focus on medicine. This revised edition caters to first-year medical school students.

Учебное пособие разработано в Волгоградском государственном медицинском университете на кафедре иностранных языков с курсом латинского языка. Предназначено для студентов I курса медицинских вузов. Пособие разделено на 3 тематических блока («Я – студент медик. Мой рабочий день. Наш университет. Моя будущая профессия.»), каждый из которых включает языковые структуры, тексты и грамматический справочник, целью которых является развитие языковой и речевой компетенций, необходимых для осуществления успешной коммуникации в сфере повседневного общения, включая бытовую и культурную сферы деятельности. Пособие направлено на повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущем этапе образования, и подготовку обучающихся к изучению разделов основного курса. Повторное издание, исправленное и дополненное.

The tutorial is intended to improve listening and speaking skills required for professional and academic communication. It offers a wide range of assignments based Internet videos which address the most pressing issues of healthcare, clinical psychology, and medicosocial work. The tutorial caters to students of general medicine, clinical psychology and medicosocial work.

Учебное пособие направлено на развитие навыков аудирования и устной речи, необходимых для осуществления иноязычной коммуникации в профессиональной и академической сфере общения. В нем представлены задания к целому ряду видеосюжетов, размещенных в сети Интернет и посвященных наиболее актуальным проблемам современного здравоохранения, клинико-психологических служб и медико-социального обслуживания населения.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по основным программам высшего образования по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Клиническая психология» и направлению подготовки «Социальная работа».

Учебно-методическое пособие по патофизиологии, клинической патофизиологии для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Педиатрия», составлено в соответствии с учебным планом, государственным стандартом, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базового уровня подготовки. Предлагаемое издание является учебно-методическим пособием для подготовки и проведения практических занятий по патофизиологии, клинической патофизиологии.
Данное пособие включает 6 методических разработок для подготовки и проведения практических занятий по предмету «Патофизиология, клиническая патофизиология (общая нозология)» для студентов 3-го курса медицинских вузов, обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия».
В пособии изложены методические приемы проведения экспериментов на практических занятиях, современная библиография по темам общей нозоологии для студентов педиатрического факультета

Учебное пособие «Пороки развития мочеполовой системы» составлено в соответствии с программой по дисциплине «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» для студентов по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело». Учебное пособие может быть использовано во время практических занятий студентами лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов.

В учебном пособии представлены основополагающие данные о физиологии и регуляции родовой деятельности, биомеханизме родов, что позволит студентам и практическому врачу сформировать концепцию ведения родов.
Учебное пособие предназначено для слушателей циклов повышения квалификации и студентов по специальности «Акушерство и гинекология».

В учебном пособии представлены сведения о кожном покрове и его производных. Также представлены классификации основных поражений кожи и ее придатков, подкожного жирового слоя.
Выполнено пособие в соответствии с ФГОС 3++ и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», направление подготовки «Медико-профилактическое дело»

Учебное пособие содержит актуальные информационные материалы о распространенности ВИЧ-инфекции и основные организационные принципы профилактики и борьбы с ВИЧ/СПИД. Вопросы для самоконтроля направлены на закрепление изучаемого материала.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям: «Лечебное дело», «Медико-профилактическое дело», «Педиатрия», «Стоматология».