Учебник включает в себя курс общей микробиологии, иммунологии, вирусологии, бактериологии, микологии и санитарной микробиологии.
В разделах вирусологии, бактериологии, микологии представлены сведения об основных биологических свойствах биологических агентов и о заболеваниях, которые они вызывают.
Дополнительно к предыдущим изданиям введены новые части: «Санитарная микробиология» и «Патогенные грибы». Гораздо шире и на современном уровне представлены сведения о клеточных и гуморальных факторах врожденного и адаптивного иммунитета.
В приложениях представлены основные требования противоэпидемического режима при работе в бактериологической лаборатории, виды микроскопирования и основные биологические методы исследования.
Учебник предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей высших медицинских учебных заведений, микробиологов всех специальностей и практических врачей.

Учебник включает в себя курс общей микробиологии, иммунологии, вирусологии, бактериологии, микологии и санитарной микробиологии.
В разделах вирусологии, бактериологии, микологии представлены сведения об основных биологических свойствах биологических агентов и о заболеваниях, которые они вызывают.
Дополнительно к предыдущим изданиям введены новые части: «Санитарная микробиология» и «Патогенные грибы». Гораздо шире и на современном уровне представлены сведения о клеточных и гуморальных факторах врожденного и адаптивного иммунитета.
В приложениях представлены основные требования противоэпидемического режима при работе в бактериологической лаборатории, виды микроскопирования и основные биологические методы исследования.
Учебник предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей высших медицинских учебных заведений, микробиологов всех специальностей и практических врачей.

В учебном пособии представлена информация о нормальной рентгеновской анатомии органов грудной полости, вариантной анатомии, наиболее частых аномалиях развития, скиалогии, алгоритме описания рентгенограмм и основных требованиях по оформлению протокола рентгенологического исследования.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело», а также для системы последипломного образования: аспирантов и ординаторов, обучающихся по специальностям «Рентгенология», «Ультразвуковая диагностика», «Функциональная диагностика».

Учебное пособие по английскому языку предназначено для кадров высшей квалификации, обучающихся по следующим научным специальностям: 1.5. Биологические науки, 3.1 Клиническая медицина, 3.3 Медико-биологические науки, 3.2 Профилактическая медицина, 5.3 Психология.

Учебное пособие по английскому языку содержит рефераты оригинальных научных медицинских статей из англоязычных источников, таких как The LANCET, SCIENCE, The Journal of the American Medical Association (JAMA), The British Medical Journal (BMJ) и других. Представлены задания, ориентированные на формирование навыков чтения и написания научных статей и их рефератов, а также общения в контексте научно-познавательной деятельности в области медицины и здравоохранения.

В соответствии с системой уровней «Общеевропейских компетенций владения иностранным языком» (Common European Framework of Reference for Languages, CEFR) данное учебное пособие рассчитано на обучающихся с уровнем знаний английского языка B2/С1 (Upper-Intermediate / Advanced) и выше.

Учебное пособие способствует комплексному развитию основных навыков владения иностранным языком профессиональной деятельности будущих врачей. Учебное пособие состоит из восьми уроков. Уроки включают в себя упражнения, направленные на развитие основных видов речевой деятельности. При отборе текстового материала и лексических единиц для активного усвоения авторы использовали профильные специализированные источники. Разделы уроков с заданиями для восприятия на слух с использованием общедоступных аутентичных видеороликов, позволяют работать с материалом не только в учебное время, но и самостоятельно.

Предназначено для обучающихся по специальностям 30.05.01 «Медицинская биохимия», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», 33.05.01 «Фармация»

Учебное пособие посвящено вопросам анатомии вегетативной нервной системы. Даны основные понятия и механизмы взаимодействия отдельных частей ВНС друг с другом, необходимые для изучения и понимания данной темы. Изложены основы строения центральной и периферической частей автономной нервной системы. Представлены наиболее важные вегетативные сплетения, узлы и нервы. Учебное пособие составлено в соответствии с программой по дисциплине «Анатомия» для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», «Анатомия человека» для направления подготовки «Медико-профилактическое дело» и «Анатомия человека - анатомия головы и шеи» для студентов, обучающихся по специальности «Стоматология», а также для клинических ординаторов различного профиля.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с рабочей программой и предназначено для самостоятельной подготовки студентов, обучающихся по направлениям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», к практическим занятиям по теме «Способы транспортировки пострадавших как этап оказания первой помощи».

Структуру учебно-методического пособия составляют вопросы, обеспечивающие формирование у студентов общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Материал учебно методического пособия направлен на углубление и закрепление знаний студентов по изучаемой дисциплине; активизацию познавательной деятельности; выработку умений, необходимых для выполнения профессиональной деятельности в условиях чрезвычайных ситуаций.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с рабочей программой и предназначено для самостоятельной подготовки студентов, обучающихся по направлениям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», к практическим занятиям по теме «Токсичные химические вещества нейротоксического действия».

Структуру учебно-методического пособия составляют вопросы, обеспечивающие формирование у студентов общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Материал учебно-методического пособия направлен на углубление и закрепление знаний студентов по изучаемой дисциплине; активизацию познавательной деятельности; выработку умений, необходимых для выполнения профессиональной деятельности в условиях чрезвычайных ситуаций.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с рабочей программой и предназначено для самостоятельной подготовки студентов, обучающихся по направлениям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», к практическим занятиям по теме «Чрезвычайные ситуации природного характера».

Структуру учебно-методического пособия составляют вопросы, обеспечивающие формирование у студентов общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Материал учебно-методического пособия направлен на углубление и закрепление знаний студентов по изучаемой дисциплине; активизацию познавательной деятельности; выработку умений, необходимых для выполнения профессиональной деятельности в условиях чрезвычайных ситуаций.

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов 3 курса медико-профилактического факультета ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России и содержит подробные алгоритмы практикума для изучения патогенеза нарушений кислотно-щелочного состояния.

Пособие призвано расширить знания студентов о причинах и механизмах возникновения нарушений кислотно-щелочного состояния, что поможет студенту сформировать соответствующие компетенции специалиста медико-профилактического профиля.

В пособии рассматриваются темы, связанные с частной защитой прав потребителей с учетом действующего законодательства Российской Федерации, приводятся конкретные примеры, даются практические рекомендации.
Учебное пособие разработано в соответствии с ФГОС ВО по специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело.

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 32.05.01 Медико-профилактическое дело, и направлено на формирование профессиональных компетенций. В учебном пособии подробно
изложены основные вопросы по получению, транспортировке, подготовке к исследованию мочи, дано описание аналитических методов и характеристика различных показателей в норме и при патологии.