В сборнике представлены тестовые задания по используемым в клинической практике методам лабораторных исследований. Тестовые задания написаны с учетом анализа диагностической значимости показателей, применяемых для предварительной постановки диагноза.
Представлены основные референтные значения наиболее важных диагностических показателей, анализируемые в медицине неотложных состояний. Тестовые задания могут быть использованы при составлении электронных учебных курсов для практических занятий по клинической лабораторной диагностике.
Учебное пособие подготовлено по дисциплине биологическая химия и клиническая лабораторная диагностика в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и предназначено для студентов, изучающих основы
клинической лабораторной диагностики при обучении по основным образовательным программам – программам специалитета по специальностям: «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика».

В сборнике представлены тестовые задания по таким общим разделам биохимии как «углеводы», «липиды», «гормоны», «биохимии крови и мочи», исключая освещение специальных разделов биохимии полости рта. Материал изложен с учетом диагностической значимости показателей, а также методов лабораторных исследований, применяемых в клинической практике. Тестовые задания написаны с целью оптимизации учебного процесса при изучении основ биологической химии с использованием интерактивных методов обучения.
Сборник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования и предназначен для студентов, изучающих биохимию (общую биохимию, биологическую химию – биохимию полости рта) при обучении по основным образовательным программам – программам специалитета по специальностям: «стоматология», «медицинская биохимия», «медицинская биофизика», «медицинская кибернетика».
Сборник может быть полезен и для студентов других медицинских и биологических специальностей.

Основополагающим разделом при обучении биохимии является изучение метаболизма белков и связанных с ним процессов. В настоящем учебно-методическом пособии представлены тестовые задания по темам, которые включают основы строения белков, ферментов и витаминов, метаболизм аминокислот, белков и нуклеиновых кислот, матричные биосинтезы. Особое внимание уделено вопросам биологического окисления. Использование тестовых заданий может помочь студентам в пороцессе усвоения теоретического материала и способствовать успешному прохождению промежуточной аттестации. Тестовые задания написаны с целью оптимизации учебного процесса при изучении основ биологической химии с
использованием интерактивных методов обучения и электронных учебных курсов.
Пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов, изучающих биохимию (общую биохимию, биологическую химию – биохимию полости рта) при обучении по основным образовательным программам — программам специалитета по специальностям: «Стоматология», «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика». Сборник может быть полезен и для студентов других медицинских и биологических специальностей.

Пособие содержит наиболее значимую теоретическую информацию, а также лабораторный практикум по дисциплине «Физико-химические методы исследования и техника лабораторных работ». Особое внимание уделено вопросам устройства и функционирования лабораторий, проведению качественного и количественного анализа, а также использования современных  физико-химических методов исследования в лабораторной практике. В пособии приведены вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи.
Пособие подготовлено по дисциплине «Физико-химические методы исследования и техника лабораторных работ» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «Лабораторная диагностика».

Данное учебное пособие содержит современную информацию о лабораторных общеклинических исследованиях. Представлены краткие сведения по анатомии, физиологии и патологических процессах, происходящих в организме, что является необходимым для осмысленного подхода к проводимым лабораторным исследованиям. Дана подробная информация по основным лабораторным показателям, выделены показатели, являющиеся клинической нормой, а также их изменения, возникающие при патологии. Для контроля усвоения учебного материала в пособииданы тестовые задания и ситуационные задачи.
Учебное пособие «Проведение лабораторных общеклинических исследований» подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования для студентов, обучающихся по рабочей программе профессионального модуля «Проведение лабораторных общеклинических исследований», специальность «Лабораторная диагностика».

В пособии приведены работы виртуального физиологического практикума на основе программы PhysioEx 6.0: Laboratory Experiments in Physiology по основным разделам физиологии.
Данное пособие позволяет освоить методы исследования физиологических функций и овладеть навыками виртуального эксперимента. Адаптированные методические рекомендации по проведению виртуального физиологического эксперимента в среде PhysioEx 6.0: Laboratory Experiments in Physiology подготовлены для студентов СибГМУ, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: Лечебное дело, Педиатрия, Фармация, Стоматология, Медицинская биохимия, Медицинская кибернетика, Медицинская биофизика.

Данное пособие включает в себя современную информацию по этиопатогенезу, клинике, диагностики и терапии заболеваний, ассоциированных с вирусом папилломы человека (ВПЧ). В пособии изложены особенности современного состояния проблемы папилломавирусной инфекции с обобщением отечественного и зарубежного опыта и знаний в вопросах выбора вариантов диагностики и терапии. Детально описаны наиболее эффективные схемы лечения и возможности профилактических мер. Пособие поможет врачу принять обоснованное клиническое решение в выборе тактики ведения пациентов с ВПЧ-ассоциированной патологией кожи и слизистых.

Пособие предназначено для врачей: дерматовенерологов, акушеров–гинекологов, урологов, онкологов, инфекционистов, врачей общей практики, клинических ординаторов и врачей-интернов.

В учебном пособии изложены данные об этиологии и эпидемиологии клещевого энцефалита, а также об организации эпизоотолого-эпидемиологического надзора в Российской Федерации. Материалы работы предназначены для руководителей (заместителей) медицинских учреждений, врачей-эпидемиологов, врачей лечебно-профилактических учреждений, медицинских зоологов, среднего медперсонала.

Справочные материалы по гигиене питания подготовлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: Лечебное дело, Педиатрия, Стоматология, Фармация. Материалы включают таблицы содержания основных пищевых веществ и энергетической ценности пищевых продуктов и является дополнением к «Руководству к практическим занятиям по гигиене питания».
Справочные материалы предназначены для выполнения практических работ, а также для самостоятельной подготовки студентов к занятиям по гигиене питания.

В учебном пособии представлены правила научной номенклатуры, используемые для названия органических соединений по рациональной, радикало-функциональной и систематической номенклатуре ИЮПАК.
Подробно описаны особенности названия отдельных классов органических соединений (включая тривиальные названия): углеводородов, кислород-, азот- и серосодержащих соединений, а также гетероциклических соединений и их производных. В пособии также показано использование номенклатуры ИЮПАК в названиях сложных органических соединений на примере лекарственных средств.
Учебное пособие написано по дисциплине «Органическая химия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалиста по специальности «Фармация».

В учебном пособии представлены результаты используемых в клиниче-ской практике методов лабораторных исследований с указанием границ нормы. Дана краткая интерпретация изменений приведенных показателей крови, мочи и других биологических жидкостей при различных патологических процессах.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государ-ственным стандартом высшего профессионального образования и предназначе-но для студентов, обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальностям: Лечебное дело, Педиатрия, Медицинская биохимия.

Учебное пособие содержит лекции по клинической патофизиологии для системы послевузовского обучения. Данные лекции базируются на основе учебной программы по дисциплине «Патофизиология» и предназначены для интернов, клинических ординаторов, аспирантов (адъюнктов), преподавателей курсов повышения квалификации врачей, обучающихся в системе послевузовского профессионального образования, а также для студентов старших курсов медицинских вузов (курсантов).