Учебник, созданный в рамках британской программы последипломного образования врачей, посвящён диагностике и лечению критических состояний у взрослых пациентов. В отличие от традиционных «рецептурных» руководств, книга делает акцент на понимании патофизиологических механизмов, лежащих в основе неотложных состояний, и принципов их коррекции. Р

ассматриваются ключевые темы: пациенты группы риска, оксигенотерапия, кислотно-основной баланс, дыхательная недостаточность, водный баланс и объёмная реанимация, сепсис, острая почечная недостаточность, церебральная дисфункция, предоперационная подготовка, обезболивание и седация. Каждая глава содержит клинические задачи для самоконтроля, а в приложении приведено описание практических манипуляций.

Для анестезиологов, терапевтов, хирургов, врачей других специальностей, студентов старших курсов.

В учебном пособии представлены тестовые задания для самоконтроля знаний студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов.

Издание подготовлено по дисциплине «Лучевая диагностика» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 31.05.01 ‒ Лечебное дело и 31.05.02 - Педиатрия.

Пособие предназначено для самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям.

В руководстве представлено описание новейших технологий диагностики и лечения урологических заболеваний с помощью эндоваскулярных и комбинированных способов ангиохирургии, в том числе у детей и подростков. Подробно описаны сосудистая анатомия мочеполовой системы мужчины, методики традиционных и инновационных ультразвуковых и рентгеновских методов обследования, а также компьютерной и магнитно-резонансной томографии. Представлены альтернативные рентгенэндоваскулярные и гибридные вмешательства при варикоцеле, артериовенозных конфликтах, варикозной болезни вен таза, эректильной дисфункции, приапизме, аденоме и раке простаты.
Руководство будет интересно врачам урологам-андрологам, сосудистым хирургам, рентгеннхирургам, лучевым диагностам, а также студентам медицинских образовательных учреждений и всем интересующимся ангихирургическими технологиями.

В пособии кратко изложены молекулярные механизмы канцерогенеза. Детально описаны клеточные и молекулярные механизмы, обеспечивающие защиту организма от опухолей. Освещены механизмы «ускользания» опухоли от иммунного надзора. Особое внимание уделено взаимоотношениям опухоли и иммунной системы с акцентом на иммунные контрольные точки. Представлены основные принципы иммунотерапии злокачественных новообразований. Пособие содержит вопросы для самоконтроля знаний, тестовые задания, ситуационные задачи, иллюстрировано рисунками и таблицами.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Учебное пособие «Частная неврология» составлено в соответствии с рабочими программами «Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия» и «Неврология, медицинская генетика» для студентов высших медицинских учебных заведений по специальностям «Лечебное дело» и «Медико-профилактическое дело». В издании представлен достаточный объем информации по основным разделам предмета, включающим вопросы классификации и характеристики неврологических заболеваний. В каждой главе имеются контрольные вопросы и тесты для самоконтроля.

Данное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Медико-профилактическое дело».

В каждом разделе учебного пособия представлены контрольные вопросы и тесты для самоконтроля, что способствует формированию основных компетенций по ФГОС: УК-1, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-3.

Учебное пособие «Медицинская генетика» включает вопросы классификации и характеристики наследственных заболеваний, методов клинической генетики, характеристику основных групп наследственных заболеваний с клиническими примерами, вопросы профилактики, пренатальной диагностики и медико-генетического консультирования. В каждой главе имеются контрольные вопросы и тесты для самоконтроля.

Данное пособие предназначено для студентов, обучающихся по дисциплине «Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия» по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», а также по дисциплине «Неврология, медицинская генетика» по специальности «Медико-профилактическое дело».

Перед вами потрясающая книга! Пусть название «Хирургия стопы и голени: практическое руководство» не вводит в заблуждение, её стоит прочитать любому студенту медицинского вуза, даже если его знакомство с медицинской семиотикой только начинается. И уж, конечно, книга будет отличным помощником в изучении хирургии, даже если дальнейшая карьера не предполагает узкой специализации в этой области. Ведь невозможно представить себе, что за долгий путь практики врачу не встретятся пациенты с признаками локального или общего патологического процесса на стопе — с отеками, болью и другими симптомами.

В книге «Хирургия стопы и голени: практическое руководство» филигранно сочетаются легкость авторского стиля с глубиной излагаемого материала, написанного в лучших традициях отечественного понимания того, что такое клиническое мышление. Четко и последовательно на примере конкретных патологий показаны взаимосвязи общего и местного, которые ложатся в основу стратегии и тактики лечения. Представлены наиболее важные нозологические разделы подиатрии, касающегося диагностики и лечения заболеваний стопы, голеностопного сустава и голени, описаны некоторые заболевания, требующие хирургических методы лечения.

Большое количество иллюстраций (только цветных фотографий более 1000), таблиц и схем наглядны и значительно помогают разобраться в непростых вопросах, связанных с особенностями анатомического строения стопы и голени, как в норме, так и при заболеваниях.

Особенности:

- Материал основан на значительном количестве (более 2000) оперативных вмешательств на стопе и голени и на наблюдениях.

- Введен новый элемент справочно-поискового аппарата книги — список клинических наблюдений (для каждой главы отдельный) с указанием фамилий оперирующего хирурга и лечащего врача, года и клиники, в которой проводили вмешательство.

- Отечественное издание, качество которого - на уровне мировых медицинских бестселлеров.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.01 Лечебное дело, действующего учебного плана и рабочей программы (2020 г.) для изучения дисциплины «Неврология, нейрохирургия». В нем излагаются современные представления об этиопатогенезе новой коронавирусной инфекции COVID-19, подходы к ее диагностике и лечению, а также клинические особенности поражения нервной системы.
Отдельно рассмотрена организация медицинской помощи пациентам неврологического профиля в условиях распространения COVID-19. Уровень изложения материала соответствует современным требованиям и позволяет оптимизировать организацию и управление самостоятельной работой обучающихся. Пособие содержит тестовые задания и ситуационные задачи, которые помогут в изучении неврологической аспектов COVID-19.
Предназначено для обучающихся по основной образовательной программе высшего образования по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Учебное пособие написано по дисциплине «Акушерство и гинекология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: лечебное дело и педиатрия. Данное пособие содержит 495 латинских анатомических и клинических терминов, применяемых в классической и современной гинекологии, и 38 ситуационных задач.

Учебное пособие написано по дисциплине «Акушерство и гинекология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальностям: лечебное дело и педиатрия. Данное пособие содержит 36 клинических ситуационных задач, латинские и греко-латинские анатомические и клинические термины, применяемые в классической и современной гинекологии.

The manual is a part of "Obstetrics and Gynecology" course in accordance with the Federal State Educational Standard of Higher Professional Education for students trained in the professional undergraduate programs in the following specialties: General Medicine and Pediatrics. This manual contains 36 cases, Latin and Greek-Latin anatomical and clinical terms used in classical and modern gynecology.

Учебное пособие написано по дисциплине «Акушерство и гинекология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальностям: лечебное дело и педиатрия Данное пособие содержит 36 клинических ситуационных задач, латинские и греко-латинские анатомические и клинические термины, применяемые в классической и современной гинекологии.

Книга рассчитана на ознакомление читателя с фундаментальными проблемами современной токсикологии, сущностью феноменов токсичности и токсического процесса, регистрируемых при взаимодействии разнообразных химических веществ с живыми системами на различных уровнях их структурно-функциональной организации — от молекулы до популяции. Раскрывается содержание основных разделов дисциплины: токсикометрии, токсикокинетики, токсикодинамики. Представлены особенности повреждающего действия высокотоксичных веществ, профессиональных вредностей, загрязнителей окружающей среды, лекарств и других ксенобиотиков на отдельные органы и системы человека и экспериментальных животных (нейро-, гепато-, нефро-, иммунотоксичность и т. д.). Обсуждены факторы, влияющие на токсичность веществ. Указаны свойства и механизмы действия антидотов, применяемых при острых отравлениях. Даны характеристики специальных форм токсического процесса: мутагенеза, канцерогенеза, нарушений репродуктивных функций химической природы.
Книга предназначена главным образом для студентов-медиков и врачей, желающих познакомиться с предметом, однако приведенный фактический материал и рассматриваемые теоретические проблемы имеют в значительной степени общебиологическое значение, что существенно расширяет круг лиц, для которых она может представлять интерес (биологи, экологи и т. д.).