Учебно-методическое пособие содержит анализ литературных источников и данных собственных исследований авторов о моделировании хронической алкогольной интоксикации. Рассматриваются подходы к оценке достоверности воспроизведения хронической алкоголизации животного в эксперименте.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медицинская биохимия» (квалификация «специалист») и «Медико-профилактическое дело», а так же для научных сотрудников, аспирантов, специалистов, работающих в области экспериментальной биологии, экспериментальной патологии, патоморфологии и наркологии.

В первой части курса лекций по дисциплине «Правоведение» в наиболее доступной для студентов форме рассматриваются основные положения о праве, понятие нормативно-правового акта, генезиса правоотношений, понятия правонарушений и юридической ответственности. Отдельно рассматривается становление и развитие конституционно-правовых основ Российского государства, развитие института Российского парламентаризма, конституционно-правовой статус Президента РФ.
Кроме того, в первой части курса лекций уделяется внимание основам борьбы с коррупцией, а также основным направлениям государственных закупок в рамках реализации ФЗ РФ от 05 апреля 2013 г. «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд».
Курс лекций разработан в соответствии с программой дисциплины «Правоведение» ФГОС 3 +++ и предназначен для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования «Лечебное дело», «Стоматология», «Педиатрия», «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика», «Социальная работа», «Клиническая психология», «Менеджмент» в ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России.

Учебное пособие разработано в соответствии с российскими клиническими рекомендациями по хронической болезни почек 2020 г., а также международными рекомендациями KDIGO. Учебное пособие представляет собой краткое изложение современных подходов к определению понятия, диагностике, дифференциальной диагностике и лечению пациентов с хронической болезнью почек.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», направления подготовки «Медико-профилактическое дело».

Данное учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по основной образовательной программе высшего профессионального образования подготовки специалиста «Лечебное дело».
В лабораторном практикуме представлены материалы, позволяющие студентам познакомиться с принципами работы и возможностями использования современных лабораторных приборов, предназначенных для практической и научно-исследовательской работы в области биохимии и молекулярной биологии.
Практикум содержит лабораторные работы по основным разделам курса «Биохимия», включает краткие теоретические сведения об определяемых показателях и их клинико-диагностическом значении и рекомендуется в качестве руководства для самостоятельной работы.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 32.05.01 Медико-профилактическое дело для изучения дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» на основании рабочих программ и действующего учебного плана.
В нем изложены номенклатура медицинских организаций, оказывающих стационарную медицинскую помощь, порядок оказания, задачи, структура и показатели деятельности стационаров. Материалы учебного пособия позволяют приобрести обучающимся знания и умения, и навыки в организации специализированной медицинской помощи населению, ознакомится с современными требованиями к медицинским организациям стационарного типа и могут быть использованы при подготовке к практическим занятиям, экзаменам и при проведении научно-исследовательских работ.
Предназначено для обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 32.05.01 Медико-профилактическое дело.

Представлена информация о современных подходах к диагностике, проведению дифференциального диагноза, лечения и реабилитации пациентов с цервикальной дистонией.
Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: лечебное дело, стоматология, а также для врачей общей практики, неврологов, терапевтов.

В учебном пособии подробно изложены анатомотопографические особенности строения, кровоснабжения и иннервации роговой оболочки. Детально описанаклиническая картина воспалительных заболеваний роговицы экзо- и эндогенного происхождения. Изложены современные принципы консервативного и хирургического лечения патологии роговицы воспалительного генеза.

Представлены современные подходы к организации онкологической службы на уровне региона в соответствии с действующей нормативной базой. Рассмотрена роль информационно-телекоммуникационных технологий в оптимизации ее работы. Проанализирован опыт работы регионов России, начиная с первых проектов в областителеонкологии до современных специализированных медико-информационных систем. Рассмотрены клинические, образовательные, управленческие, организационные аспекты информатизации здравоохранения в онкологии. Организационные основы оказания медицинской помощи на различных этапах рассмотрены во взаимосвязи с вопросами диагностического обследования и комплексного лечения, включая высокотехнологичные методы, с учетом использования возможностей телемедицины.
Пособие предназначено для изучения вопросов организации медицинской помощи при онкологических заболеваниях в рамках цикла профессиональных дисциплин (С. 3) ФГОС ВПО и адресовано студентам ГБОУВПО, осуществляющих подготовку по специальности «060101 — Лечебное дело» (квалификация: специалист, специальное звание: врач) при изучении дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение».

Совершенствование оказания медицинской помощи детям имеет непреходящее значение и высокую актуальность.
В книге освещены ключевые аспекты программирования здоровья и лечения болезней в детском возрасте. Текст изложен в форме лекций, базирующихся на медицине доказательств и собственном клиническом и исследовательском опыте. Это аналитические обзоры, оригинальные исследования, клинические разборы.
Данный учебник является первым в планируемом цикле учебных изданий лекций, посвященных разным аспектам педиатрии.
Издание предназначено для использования в процессе преподавания детских болезней студентам медицинских вузов (уровень специалитета), а также может быть полезным при обучении клинических ординаторов и врачей на циклах дополнительного профессионального образования. Некоторые аспекты могут заинтересовать преподавателей медицинских вузов

Под нутритивной поддержкой понимают процесс обеспечения полноценного питания с помощью ряда методов, отличающихся от обычного приема пищи.

Учебное пособие написано в соответствии с ФГОС высшего образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам – «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика», «Сестринское дело», «Фармация», а также в соответствии с основными профессиональными образовательными программами высшего образования (программы подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности «Терапия», «Общая врачебная практика», «Кардиология» и «Урология».
В учебном пособии изложена современная интерпретация анализа мочи. Показана диагностическая значимость лабораторных показателей мочи, значение правильного забора биологического материла, приведен ряд диагностических алгоритмов, позволяющих оптимизировать дифференциально-диагностический поиск.
Издание предназначено для студентов медицинских вузов, ординаторов, аспирантов, а также практикующих врачей общей практики, терапевтов, урологов и др.

Учебное пособие подготовлено с учетом современных принципов и порядков оказания специализированной акушерско-гинекологической помощи и помогает строить врачебную тактику при различных клинических ситуациях в строгой последовательности. В результате использования учебного пособия студенты могут овладеть следующими компетенциями: ОПК 8, 11, 12; ПК 1, 5, 6, 8, 9, 10. Предназначено для обучающихся по дисциплинам «Акушерство и гинекология» и «Инновационные методы в акушерстве и гинекологии» по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».