Для грамотного назначения физиотерапии, выбора оптимального лечебного физического фактора или их сочетания необходимо знание показаний и противопоказаний к лечебным факторам, общих противопоказаний к физиотерапии. В учебном пособии приведены показания и противопоказания к назначению импульсных токов низкой частоты. Учебное пособие полезно начинающим физиотерапевтам как универсальный справочник. Оно поможет избежать ошибок при назначении физиотерапии врачам нефизиотерапевтам.
Учебное пособие рекомендовано для организаторов здравоохранения, врачей и среднего медицинского персонала физиотерапевтических отделений, врачей общего профиля и различных специальностей, использующих физиотерапию, педагогов, преподающих физиотерапию.

Для грамотного назначения физиотерапии, выбора оптимального лечебного физического фактора или их сочетания необходимо знание показаний и противопоказаний к лечебному фактору, общих противопоказаний к физиотерапии. В учебном пособии приведены показания и противопоказания к лечению ультразвуком. Пособие полезно начинающим физиотерапевтам как универсальный справочник. Кроме того, оно поможет избежать ошибок при назначении физиотерапии врачам-нефизиотерапевтам.
Учебное пособие рекомендовано для врачей и среднего медицинского персонала физиотерапевтических отделений, врачей общего профиля и различных специальностей, использующих физиотерапию, педагогов, преподающих физиотерапию.

Низкочастотные электроимпульсные лечебные методы воздействия на головной мозг – электросон, центральная электроаналгезия, – имеют сложные механизмы регуляции функции центральных систем. Методы широко востребованы. Применения их требует знания показаний, противопоказаний, сочетания с другими методами физиотерапии, рецептуры, клинических признаков начинающихся осложнений, причин неудачи в назначении и проведении процедур. Этому посвящено данное учебное пособие.
Учебное пособие рекомендовано для организаторов здравоохранения, врачей и среднего медицинского персонала физиотерапевтических отделений ЛПУ, санаториев, профилакториев, врачей общего профиля и различных специальностей, использующих физиотерапию, педагогов, преподающих физиотерапию.

В данном учебно-методическом пособии представлены технологии по проведению физиотерапевтического лечения лицам с травматической болезнью спинного мозга в остром, раннем и промежуточном периоде. Описаны основные методики проведения физиотерапии у данной категории пациентов. Представлен алгоритм назначения физических методов реабилитации в зависимости от периода травмы спинного мозга.
Учебно-методическое пособие предназначено для врачей по медицинской реабилитации, неврологов, травматологов-ортопедов, врачей-физиотерапевтов.

В учебном пособии изложены современные требования к электробезопасности при работе в отделениях медицинской реабилитации и физиотерапии, организации обучения их персонала электробезопасности, образцы необходимых документов и инструкций, материалы по клинике электротравмы, электрозащитным средствам в ФТО, технологии оказания экстренной доврачебной медицинской помощи при электротравме, «Правила поведения пациента в отделении реабилитации и физиотерапии».
Учебное пособие рекомендуется для организаторов здравоохранения, сотрудников органов надзора за безопасностью в здравоохранении и соблюдения прав пациентов, врачей реабилитологов, физиотерапевтов, курортологов, среднего медицинского персонала физиотерапевтических отделений, педагогов, преподающих физиотерапию.

В учебно-методическом пособии представлен доступный эффективный способ дифференцированного комплексного лечения синдрома болевой дисфункции височно-нижнечелюстного сустава у пациентов различных возрастных групп с использованием динамической электронейростимуляции. Пособие предназначено для врачей разных специальностей: стоматологов, неврологов и физиотерапевтов, преподавателей ВУЗов, а также интернов и ординаторов. Пособие может использоваться студентами стоматологического факультета как дополнительная учебная литература.

Учебное пособие посвящено актуальному направлению дерматовенерологии и гинекологии — использованию физиотерапевтических методов в лечении воспалительных заболеваний урогенитального тракта, вызванных микроорганизмами, передающимися половым путем. В пособии описаны механизмы ультразвуковой кавитации, принципы применения методов ультразвуковой кавитационной терапии с использованием аппарата «Фотек АК100-25». Охарактеризованы достижения в использовании методов физиотерапии. Предназначено для врачей дерматовенерологов, гинекологов, физиотерапевтов, интернов, ординаторов.

В методических рекомендациях представлен новый метод немедикаментозного лечения гипоталамического синдрома пубертатного периода - визуальная импульсная цветотерапия. Определены оптимальные параметры воздействия, даны рекомендации по дифференцированному применению метода в зависимости от клинической картины заболевания, определены показания и противопоказания. Показано, что включение визуальной цветотерапии, а также ее комбинированного применения с иглорефлексотерапией в комплексное лечение способствует уменьшению клинических проявлений гипоталамического синдрома пубертатного периода, улучшению психологического и вегетативного статуса, церебральной гемодинамики и биоэлектрической активности головного мозга подростков с гипоталамическим синдромом пубертатного периода.
Методические рекомендации предназначены для педиатров, физиотерапевтов, эндокринологов, невропатологов. Методы могут быть использованы в стационарах, поликлиниках, санаториях и других детских лечебно-профилактических учреждениях.

В учебном пособии на современном уровне представлены нормативно-правовые документы, регламентирующие работу физиотерапевтической службы лечебно-профилактических учреждений Минздрава России.

Пособие предназначено для обучения на циклах профессиональной переподготовки, общего и тематического усовершенствования врачей по специальности "Физиотерапия".

Книга посвящена медико-биологическому направлению подготовки квалифицированных спортсменов. Определены цель и задачи современной спортивной медицины, подчеркнута единая направленность спортивно-педагогической и медико-биологической составляющих процесса подготовки; указано, что комплексная подготовка должна базироваться на законах развития и адаптации человеческого организма.
Описаны реально работающие законы адаптации человеческого организма, представлен ряд вариантов построения тренировочного процесса, во многом определяющего как условия существования, так и особенности течения процессов развития и адаптации спортсменов.
Раскрываются суть и механизмы использования метода лазерной стимуляции в комплексной подготовке квалифицированных спортсменов, а также метода лазеротерапии в лечении целого ряда заболеваний, возникающих у спортсменов.
Для спортивных врачей, тренеров, специалистов спорта высших достижений.

Методы физиотерапии предложены для практического применения как средство коррекции факторов лимитирующих спортивный результат, восстановления при тренировке спортивных качеств. Физиометоды могут снизить фармакологическую нагрузку.
Физиотерапия, обладая широким диапазоном лечебных и профилактических эффектов, имея гомеостатический характер действия, хорошую совместимость с другими лечебными средствами, доступность, экономичность, может и должна быть широко внедрена в медицинскую практику спорта, использоваться профессионалами и любителями спорта как эффективное, своевременное, индивидуальное, методически точное средство.
Для врачей медицины спорта, преподавателей медицины и спорта, тренеров, спортсменов.

Учебное пособие содержит информацию об основных физических факторах, применяемых с лечебными и профилактическими целями, принципах их получения, аппаратуре, биофизических процессах, протекающих в тканях под их воздействием, физиологических реакциях организма, принципах дозировки, основных показаниях и противопоказаниях к применению, подчёркнута специфичность действия каждого физического фактора. Для закрепления полученных знаний в пособии приведены тестовые задания, контрольные вопросы и задания.
Пособие соответствует рабочей программе учебной дисциплины «Физиотерапия» и предназначено для врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования по специальности «Физиотерапия».