Учебное пособие написано в соответствии с учебной программой по общей химии для студентов, обучающихся по специальностям лечебное дело, педиатрия, стоматология.
Учебное пособие «Тестовые задания по химии» позволяет преподавателям проверить способность студентов анализировать, сопоставлять и использовать теоретический материал из различных разделов курса химии. Пособие также предназначено для самостоятельной проверки, повторения и обобщения знаний студентами при подготовке к сдаче экзамена.
Тестовые задания сформулированы доступно для понимания студентов. В тестовой форме четко реализуется унификация требований к объему и уровню знаний, а также возможность применения единых критериев и норм оценки.

Данное учебное пособие содержит задачи и упражнения по всем разделам курса дисциплины «Химия», изучаемой в медицинском вузе. В сборнике приведены задания и упражнения базового и высокого уровня сложности и предназначено для самостоятельной работы и для практических занятий. В приложении приведены справочные материалы, необходимые для решения задач.

Учебно-практическое пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям: 31.05.01 – «Лечебное дело» и 31.05.02 – «Педиатрия» и 31.05.03 – «Стоматология».

Учебно-методическое пособие содержит основные теоретические понятия в рамках раздела «Биоакустика», характеристику наиболее распространенных звуковых методов исследования в медицине (аускультация, аудиометрия, перкуссия, фонокардиография); включает авторские методические рекомендации для преподавателей и студентов к лабораторной работе «Аудиометрия как метод определения остроты слуха человека».

В пособии представлены конкретные примеры авторских профессионально ориентированных физических задач, заданий, несколько вариантов теоретических тестов по разделу «Биоакустика» дисциплины «физика, математика», изучаемой будущим врачами в медицинском вузе. В приложении пособия представлен ряд авторских методических разработок, которые могут содействовать более успешному усвоению студентами-медиками теоретического материала в рамках рассматриваемого раздела физики в медицинском вузе на аудиторных и внеаудиторных занятиях.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-медиков, обучающихся по специальностям: Лечебное дело, Педиатрия, Стоматология.

Учебно-методическое пособие предназначено для врачей-лаборантов, фельдшеров-лаборантов, химиков-экспертов, врачей по санитарно-гигиеническим исследованиям ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии», работников НИИ и других учреждений гигиенического профиля.

"Времена не выбирают, в них живут и умирают", а принципом поколения шестидесятников было следующее: "Политика без науки и интеллигентности безнравственна".

Достижения в области фундаментальных исследований программированной клеточной гибели и стабильности генома создают предпосылки для использования полученных результатов в экспериментальной и клинической медицине для персонифицированной предиктивной диагностики и мониторинга эффектов фармакотерапии (модификаторы апоптоза и антимутагены). В связи с этим очевидна актуальность клинической лабораторной трансляции фундаментальных методов изучения апоптоза и генетической стабильности отдельных клеток. Настоящее методическое пособие обобщает лабораторные возможности детекции апоптоза и нестабильности генома в их функциональной взаимосвязи. Приведены результаты оригинальных исследований активации и программированной гибели тромбоцитов. Учебно-методическое пособие рассчитано на слушателей учреждений дополнительного профессионального медицинского образования, научных работников и студентов старших курсов

Методические рекомендации подготовлены для аспирантов, научных сотрудников и исследователей биомедицинского профиля. В пособии содержится основная информация для освоения простых экспресс-методов изучения повреждения клеточных мембран путем регистрации блеббинга плазматической мембраны и образования мембран-высвобожденных микрочастиц, что позволит исследователям и аспирантам использовать методические рекомендации в своей научной работе, если она связана с оценкой повреждения клеток и систематизировать знания по молекулярной и трансляционной медицине.

Учебно-методическое пособие содержит анализ литературных источников и данных собственных исследований авторов о моделировании хронической алкогольной интоксикации. Рассматриваются подходы к оценке достоверности воспроизведения хронической алкоголизации животного в эксперименте.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медицинская биохимия» (квалификация «специалист») и «Медико-профилактическое дело», а так же для научных сотрудников, аспирантов, специалистов, работающих в области экспериментальной биологии, экспериментальной патологии, патоморфологии и наркологии.

В учебно-методическом пособии представлены алгоритмы использования технологии интерактивного тестирования. Представлены примеры проведения тестирования на кафедре общественного здоровья, экономики и управления здравоохранением КГМА - филиал ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России. Демонстрируются возможности использования результатов интерактивного тестирования в управлении качеством образовательной деятельности.

В учебном пособии изложены на современном уровне теоретические положения по гигиенической оценке атмосферного воздуха. Представлена исчерпывающая информация нормативного, методического и справочного характера о санитарной охране атмосферного воздуха. Учебное пособие предназначено для врачей-гигиенистов, врачей по санитарно-гигиеническим исследованиям, химикам-экспертам и фельдшерам-лаборантам Федеративной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.

Пособие предназначено для обобщающего повторения курсов планиметрии и стереометрии при подготовке к ЕГЭ. В него включены справочные материалы, рекомендации по осуществлению поиска способов решений задач, многочисленные примеры подробных решений, большое количество задач для самостоятельной работы. Пособие может быть полезно не только учащимся старших классов, но и учителям математики, преподавателям подготовительных курсов, репетиторам, членам приёмных комиссий вузов.
Автор пособия, профессор Московского педагогического государственного университета Ю. А. Глазков, имеет большой опыт подготовки материалов ЕГЭ.

Рассмотрен расчет ошибок экспериментов по определению свойств воды, химических примесей, содержащихся в природных и сточных водах. Дана оценка качества воды по химическим анализам.
Для студентов вузов, обучающихся по направлению «Строительство», а также для аспирантов и научно-технических работников.