Теоретический материал методико-практических занятий дисциплины «Физическая культура и спорт» профессорско-преподавательскому составу рекомендуется реализовывать с использованием презентаций в формате Power Point.

Вы переживаете, что излишне застенчивы или постоянно во всем сомневаетесь? Вы не можете нормально спать, беспокоясь о своей работе, здоровье или отношениях? Вас мучает страх высоты или начинается паническая атака, когда садитесь за руль автомобиля? Дело в том, что в основе тревожных состояний лежат иррациональные убеждения, которые делают вас уязвимым и способны привести к депрессии, утверждает психотерапевт Дэвид Бернс, автор международного бестселлера «Терапия настроения» и один из основоположников когнитивно-поведенческой терапии. В своей новой книге он предлагает 40 простых и эффективных техник, которые помогут вам разобраться в причинах ваших тревог, справиться с негативными мыслями и преодолеть свои страхи. Доктор Бернс также делится результатами исследований лекарств, обычно назначаемых при депрессии, и объясняет, почему они иногда могут принести больше вреда, чем пользы. «Терапия беспокойства» — незаменимое руководство для тех, кто устал от постоянных переживаний, страхов и тревог и хочет без лекарств вернуться к нормальной жизни.

Учебно-методическое пособие для студентов составлено в соответствии с учебным планом, государственным стандартом, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базовому уровню подготовки по специальности «Лечебное дело» (с частичным обучением на английском языке). Учебно-методическое пособие для студентов по проведению практических занятий по дисциплине «Патофизиология, клиническая патофизиология» по теме «Патофизиология инфекционного процесса» содержит современную и актуальную информацию по вопросам клинической патофизиологии. Значительная часть пособия посвящена решению ситуационных задач, во многом отражающих реальные проблемы и задачи клинической патофизиологии.

Учебное пособие содержит сведения о нормальной микрофлоре организма человека и способах ее забора для микробиологического исследования, вопросы для самоконтроля, тесты задания и задачи по теме: «Микрофлора организма человека и способы ее забора для микробиологического исследования». Пособие предназначено для самостоятельной работы врачей бактериологов.

Данное пособие включает в себя современную информацию по этиопатогенезу, клинике, диагностики и терапии заболеваний, ассоциированных с вирусом папилломы человека (ВПЧ). В пособии изложены особенности современного состояния проблемы папилломавирусной инфекции с обобщением отечественного и зарубежного опыта и знаний в вопросах выбора вариантов диагностики и терапии. Детально описаны наиболее эффективные схемы лечения и возможности профилактических мер. Пособие поможет врачу принять обоснованное клиническое решение в выборе тактики ведения пациентов с ВПЧ-ассоциированной патологией кожи и слизистых.

Пособие предназначено для врачей: дерматовенерологов, акушеров–гинекологов, урологов, онкологов, инфекционистов, врачей общей практики, клинических ординаторов и врачей-интернов.

Учебное пособие написано авторским коллективом кафедры военно-полевой терапии Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова, а также сотрудниками других кафедр академии, имеющих большой опыт преподавания данной учебной дисциплины.
В книге отражены современные подходы к диагностике, лечению, профилактике, экспертизе трудоспособности при наиболее часто встречающихся заболеваниях, вызываемых воздействием вредных производственных факторов у военнослужащих (физических, химических, биологических). Материалы учебного пособия составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта высшего образования, учебной программы изучения дисциплины «Профессиональные болезни».
Учебное пособие рекомендовано для обучения слушателей факультетов подготовки врачей Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова по специальности «Лечебное дело» и «Медико-профилактическое дело», а также слушателей факультета послевузовского и дополнительного образования.
Учебное пособие также может быть использовано в изучении вопросов военной медицины, медицины катастроф, токсикологии и в практической работе врачей различных специальностей.

В учебно-методическом пособии представлены электрокардиографические и электрофизиологические критерии диагностики атриовентрикулярных реци-прокных тахикардий, механизмы их развития, электрофизиологическая классифи-кация типов атриовентрикулярных тахикардий.
Учебно-методическое пособие предназначено для использования в работе врачей функциональной диагностики, терапевтов, педиатров, кардиологов, пульмонологов, анестезиологов-реаниматологов и других специальностей.

Учебное пособие посвящено организации стоматологической помощи на территории Российской Федерации, основам законодательства и санитарно-противоэпидемического режима, материально-техническому обеспечению работы врача-стоматолога, основам обезболивания, гигиене полости рта пациентов, пользующихся ортопедическими и ортодонтическими конструкциями. В пособии описываются права и обязанности гигиениста стоматологического.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских колледжей, для понимания и освоения дисциплины «Клиническое материаловедение».

Второе издание настоящего атласа продиктовано желанием дать в руки судебно-медицинского эксперта дефиниции и иллюстрации к Медицинским критериям, с помощью которых облегчить производство одного из наиболее часто назначаемых видов судебно-медицинской экспертизы — определение степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека.
Атлас содержит дефиниции и более 460 рисунков к Медицинским критериям вреда здоровью и послужит хорошим дополнением к руководству по судебно-медицинской экспертизе вреда здоровью.
Настоящее издание является практическим пособием для судебно-медицинских экспертов и может быть использовано судом (судьей), лицами, производящими дознание, и следователями при назначении и производстве судебно-медицинской экспертизы вреда здоровью на разных стадиях уголовного процесса, а также может быть полезно для адвокатов, преподавателей, аспирантов, докторантов, ординаторов, студентов и широкого круга читателей.

В учебном пособии отражены сведения, касающиеся, методики ультразвукового исследования и ультразвуковой семиотики опухолей почек и мочеточников. Особое внимание уделяется использованию метода в первичной, дифференциальной и уточняющей диагностике у онкоурологических пациентов.

Пособие рекомендовано для использования в учебном процессе и в практической деятельности врачей ультразвуковой диагностики, урологов, онкологов, гинекологов, хирургов, терапевтов и врачей других специальностей, занимающихся вопросами диагностики и лечения онкопатологии почек и мочеточников

В учебном пособии представлены широкие возможности лучевых методов исследования при патологии области турецкого седла. Большое внимание уделено возможности классической краниографии с учетом новых современных аппаратов, таких как МРТ И КТ.

Подробно представлена классификация опухолей турецкого седла, их частота, клинические проявления с учетом физиологии гипофиза. Наряду с общепринятой классификацией с делением опухолей гипофиза на эозонофильные, хромофобные и базофильные варианты рекомендуется более современная классификация с делением аденом гипофиза по гормональной активности. Кратко даны возможности современных методов лечения опухолей области турецкого седла. Ценным являются представления о около селлярной локализации опухолей по топографической и гистологической структуре и генезу.

Описаны мало известные широкому кругу врачей как синдром «пустого» турецкого седла, АПУД система, синдром Чиари-Фроммеля, Нельсона – синдром – состояние, возникающее после удаления надпочечников при лечении болезни Иценко Кушинга.

Методическое учебное пособие иллюстрировано снимками, схемами, дан краткий список литературы. Учебное пособие предназначено для интернов, ординаторов, рентгенологов.

Эта книга — профессиональное руководство по практике гештальт-терапии. Филип Браунелл знакомит читателя с философскими основами гештальт-терапии, проводит сравнение с другими психотерапевтическими подходами, а также показывает, как применять принципы гештальт-терапии при работе с клиентами.