The workbook on medical biology and general genetics is intended for the 1st year students of the Medical Faculty for International Students of the Grodno State Medical University. The material is presented according to the working schedule existing in GrSMU (medical biology and general genetics) for speciality 1-79 01 01 ‘General Medicine’.
The material of this workbook is divided into 27 topics, each includes: the main aims, questions and key terms, questions for selfexamination, the description of laboratory work. There are examples of solving the problems on molecular biology and genetics. Realization of laboratory works is provided as studying of microslides of both cytology and medical parasitology, and the solution of situational problems on molecular and medical genetics. There are updated both genetical and molecular biology problems. The cycles of parasites development and scroll of the exam slides are also renewed.

Практикум предназначен для студентов I курса факультета иностранных учащихся Гродненского государственного медицинского университета и составлен на основе учебной программы, утвержденной ЦНМС УО «ГрГМУ» 23.07.2019 по курсу медицинской биологии и общей генетики для специальностей 1-79 01 01 «Лечебное дело» и 1-79 01 02 «Педиатрия».
Материал курса разделен на 27 тем, каждая из которых включает: цель занятия, вопросы и ключевые термины, которые студент должен проработать при подготовке к теме, вопросы для проверки самоподготовки, описание лабораторной работы. Рассматриваются также примеры решения типовых задач по молекулярной биологии и генетике. Выполнение лабораторных работ предусмотрено в виде изучения микропрепаратов по цитологии и медицинской паразитологии и решения ситуационных задач по молекулярной и медицинской генетике. В практикуме обновлены ситуационные задачи, задачи по молекулярной биологии и генетике. Внесены изменения в циклы развития паразитов, а также обновлен перечень экзаменационных вопросов и препаратов.

In this practical book, the main divisions and aims of biology are described accordinary to life organization levels (molecular-genetic, cellular, ontogenetic, population-species, biospheral-biogeocenotic). The questions of human reproduction, bioethical aspects of genetics, tissue and organs transplantation, ability to have poison by living beings as ecological phenomena are considered. The material of practical book is backed by contemporary findings of medical-biological sciences. The practical book contains the 33 classes. Each class includes: introduction in theme; the purpose of class; questions, which the student should work during preparation on a theme; the literature, which the student should study; the description of laboratory work.
The practical book corresponds with typical educational plan and program, proved by Ministry of Health care of the Republic of Belarus (2016). It is designed for students of higher medical educational establishments on a medical speciality.

В учебном пособии отражены разделы биологии, имеющие значение в медицинском образовании врача. Материал изложен в соответствии с уровнями организации живого – молекулярно-генетическим, клеточным, онтогенетическим, популяционно-видовым и биосферно-биогеоценотическим. Освещены вопросы репродукции человека, биоэтические аспекты генетики, трансплантации тканей и органов человека. Отражены вопросы сравнительной анатомии человека, ядовитости живых организмов. Материал учебника изложен с учетом достижений медико-биологических наук, показана взаимосвязь отдельных ее областей.
Учебное пособие соответствует типовому учебному плану и программе, утвержденных Министерством образования Республики Беларусь (2016).

В учебно-методическом пособии отражены разделы биологии, имеющие значение в медицинском образовании стоматолога. Материал изложен в соответствии с уровнями организации живого - молекулярно-генетическим, клеточным, онтогенетическим, популяционно-видовым и биосферно-биогеоценотическим. Освещены вопросы репродукции человека, бионические аспекты генетики, трансплантации тканей и органов человека. Отражены вопросы сравнительной анатомии человека, ядовитости живых организмов. Материал пособия изложен с учетом достижении медико-биологических наук, показана взаимосвязь отдельных ее областей.

Рассмотрены различные варианты и особенности современных методов определения структуры нуклеиновых кислот (методов секвенирования второго и третьего поколений). Описаны принципы наиболее популярных технологий высокопроизводительного секвенирования (NGS). Дана классификация высокопроизводительных методов секвенирования по нескольким параметрам. Приведены основные элементы первичного анализа данных масштабного секвенирования. Отдельные главы посвящены применению NGS для решения различных биологических задач: секвенирования прокариотических и эукариотических геномов и транскриптомов, метагеномного секвенирования, а также использованию NGS в медицинской практике.
Для сотрудников генно-инженерных и медицинских диагностических лабораторий, а также для преподавателей и студентов, специализирующихся в области молекулярной биологии и биотехнологии.

The collection presents problems that consider the molecular basis of heredity and variability (DNA replication, transcription, properties of the genetic code, protein biosynthesis), the interaction of allelic genes (complete and incomplete dominance, co-dominance), the interaction of non-allelic genes (complementation, epistasis, polymery), multiple allelism, pleiotropy and modifier genes, penetrance and expressiveness, linked inheritance of traits (including coupling with gender), crossing and genetic mapping, genealogical, twin and population-statistical methods of genetics.
The educational and methodological manual is intended for students at medical universities who master the core academic programs of the specialty "General medicine" of the English-medium academic program.

В сборнике представлены задачи, рассматривающие молекулярные основы наследственности и изменчивости (репликация ДНК, транскрипция, свойства генетического кода, биосинтез белка), взаимодействие аллельных генов (полное и неполное доминирование, кодоминирование), взаимодействие неаллельных генов (комплементарность, эпистаз, полимерия), множественный аллелизм, плейотропию и гены-модификаторы, пенетрантность и экспрессивность, сцепленное наследование признаков (в том числе сцепление с полом), кроссинговер и генетическое картирование, генеалогический, близнецовый и популяционно-статистический методы генетики.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов медицинских вузов, осваивающих основную образовательную программу специалитета «Лечебное дело» на английском и русском языках.

В руководстве рассматриваются вопросы, освещенные в одноименном учебном пособии. Высокая концентрация информации в пособии вместе с широтой тематического охвата материала указывают на важность самостоятельной работы студентов. Помочь студенту в изучении основ генетики — цель настоящего руководства. Материалы руководства также помогут преподавателям при подготовке к семинарским занятиям. 
Руководство может быть использовано биологами, психологами, педагогами при изучении курсов генетики человека, психогенетики, биологии развития, спецкурсов, посвященных природе и поведению человека.

Книга посвящена развитию кибернетических моделей в геронтологии, описывающих согласованную динамику характеристик биологических систем на различных уровнях организации. Эти модели позволяют прояснить молекулярно-генетическую и физиологическую основу наблюдаемых изменений динамики индивидуального и популяционного старения населения и могут быть использованы для исследования способов замедления и коррекции возрастных изменений, планирования экспериментов по управлению процессами старения.

Для специалистов в области геронтологии, биологии и прикладной математики.

Обсуждается роль генетических факторов в этиологии и патогенезе различных болезней человека. Представлена общая характеристика и особенности наследования хромосомных, моногенных и многофакторных заболеваний. Дано клиническое и молекулярно-генетическое описание более 370 наследственных заболеваний, классифицированных по системному принципу. Особое внимание уделено клиническому полиморфизму и генетической гетерогенности наследственных патологий. 3аключительные главы посвящены профилактике, фармакогенетике и возможностям лечения наследственных заболеваний. Для облегчения восприятия материала в конце каждой главы помещены алфавитные словари использованных генетических терминов и описываемых заболеваний. Учебник снабжен приложением, в котором рассмотрены методы современной клинической генетики, а также предметными указателями наследственных болезней и биохимических терминов. 

Учебник предназначен для студентов, интернов, ординаторов, аспирантов и преподавателей специализированных кафедр медицинских вузов, слушателей постдипломного образования и практических врачей, интересующихся вопросами клинической генетики.

Рабочая тетрадь «Медицинская биология и общая генетика» предназначена для подготовки студентов, обучающихся на кафедре медицинской биологии и генетики по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело». Целью издания является оптимизация учебного процесса.
В структурном плане в тетради материал дисциплины распределен на 27 лабораторных занятий. Каждое занятие включает тему, цель, контрольные вопросы, лабораторную работу, темы рефератов и список основной литературы. Лабораторные работы предполагают выполнение студентами учебно-исследовательских работ (УИРС), решение ситуационных задач, и призваны сформировать у студентов биологическую компетентность. В тетради также содержится перечень экзаменационных вопросов и микропрепаратов, а также полный список основной и дополнительной литературы.
В 4-ом издании переработаны микрофотографии некоторых экзаменационных препаратов и заменен ряд генетических задач. С целью оптимизации удалены перечень знаний и умений и циклы развития паразитов, которые планируется включить в презентации лекционных занятий.

В учебнике отражены разделы биологии, имеющие значение в медицинском образовании врача. Материал изложен в соответствии с уровнями организации живого - молекулярно-генетическим, клеточным, онтогенетическим, популяционно-видовым и биосферно-биогеоценотическим. Освещены вопросы репродукции человека, принципы медико-генетического консультирования, биоэтические аспекты генетики, трансплантации тканей и органов человека. Отражены вопросы сравнительной анатомии человека, ядовитости живых организмов. Материал учебника изложен с учетом достижений медико-биологических наук, показана взаимосвязь отдельных ее областей.

В учебнике отражены разделы биологии, имеющие значение в медицинском образовании врача-стоматолога. Материал изложен в соответствии с уровнями организации живого - молекулярно-генетическим, клеточным, онтогенетическим, популяционно-видовым и биосферно-биогеоценотическим. Освещены вопросы репродукции человека, принципы медико-генетического консультирования, биоэтические аспекты вопросов репродукции, генетики, трансплантации тканей и органов человека. Отражены вопросы сравнительной анатомии кожных покровов, нервной системы, челюстно-лицевой области, шейного отдела кишечной трубки позвоночных. Раскрыты вопросы общей и частной медицинской паразитологии. Рассмотрены вопросы ядовитости живых организмов. Материал учебника изложен с учетом достижений медико-биологических наук, показана взаимосвязь отдельных ее областей.
Учебник соответствует типовому учебному плану и программе, утвержденных Министерством образования Реепублики Беларусь (2014).