The teaching guide provides basic information on occupational medicine. There is presented an algorithm and standard actions of specialists in organization and conduction of complex activities, relating to improvement of working conditions and an occupational health conditions of a human. The information about main harmful factors of the production and external environment, the labor process, the nature of their impact on a human and maximum permissible levels of such exposure is presented. Methods and means of protection of a human, creating optimal hygienic conditions in a working area, organizational management practices to comply with health and safety are described. It provides domestic and international legal and regulatory documents on labor protection and improvement of providing assistance of occupational therapists to the population.
The teaching guide is destined for specialists on occupational medicine, occupational health and ergonomics, for safety engineers, psychologists, heads of security and occupational health services, occupational therapists, as well as for students, post-graduate students and training teachers of higher and secondary educational institutions. It is recommended for publication by the educational-methodical council of the university dated 20.06.2012.

В пособии рассматриваются ионизирующие излучения, их свойства с позиций планетарного строения атома. На основе изучения свойств ИИ становятся понятными патологические сдвиги, развивающиеся в организме человека, подверженного воздействию ионизирующих излучений. Для студентов медицинских вузов тема пособия актуальна, поскольку острые и хронические лучевые поражения ИИ могут встречаться и в мирное время вследствие диверсионных актов, связанных с взрывом снарядов с необогащенным ураном, аварий на предприятиях по переработке и обогащению урановых руд, атомных электростанциях и в условиях применения противником ядерного оружия.
Для студентов 3–5-го курсов, обучающихся по специальностям «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика» по дисциплине «Общая и медицинская радиобиология»; студентов 3, 4-го курсов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия» по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности».

Пособие дает представление о патогенезе, клинике, лечении и профилактике острой и хронической лучевой болезни как следствии воздействия ионизирующих излучений, патологических сдвигах, развивающихся в организме человека, подверженного острому (в высоких дозах) или хроническому (несущественно выше предельно допустимых доз) воздействию ионизирующих излучений.
Для студентов IV и V курса, обучающихся по специальностям «Медицинская биохимия» и «Медицинская биофизика» (дисциплина «Общая и медицинская радиобиология»); студентов III, IV курсов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия» (дисциплина «Безопасность жизнедеятельности»).

Для студентов III–V курсов, обучающихся по специальностям «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика» по дисциплине «Общая и медицинская радиобиология»; студентов III, IV курсов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия» по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности».
В пособии рассматриваются влияние ионизирующих излучений на организм при внешнем и внутреннем облучении организма, специфика развития сочетанных и комбинированных лучевых поражений, средства и методы снижения и профилактики действия ионизирующих излучений.

Учебное пособие раскрывает методологические и правовые основы безопасности жизнедеятельности человека, а также основные понятия и организацию обеспечения жизнедеятельности медицинского персонала и пациентов в учреждениях здравоохранения.
Рекомендуется для студентов, обучающихся по специальности «лечебное дело».

Подробно рассмотрены порядок приемки, отпуска, хранения, учета, отчетности и списания медицинского имущества. После каждой главы даны список рекомендуемой литературы, тесты, приложения (схемы, образцы документации).
Учебное пособие рекомендуется использовать в учебном процессе со студентами фармацевтического факультета по специальности 33.05.01 «Фармация», дисциплине «Организация обеспечения медицинским имуществом в чрезвычайных ситуациях» и ординаторами по специальности 33.00.00 «Фармация». Пособие соответствует современному федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования, программе специалитета для решения профессиональных задач по медицинской и организационно-управленческой деятельности.

Подробно рассмотрены порядок приемки, отпуска, хранения, учета, отчетности и списания медицинского имущества. После каждой главы даны список рекомендуемой литературы, тесты, приложения (схемы, образцы документации).
Учебное пособие рекомендуется использовать в учебном процессе со студентами фармацевтического факультета по специальности 33.05.01 «Фармация», дисциплине «Организация обеспечения медицинским имуществом в чрезвычайных ситуациях» и ординаторами по специальности 33.00.00 «Фармация». Пособие соответствует современному федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования, программе специалитета для решения профессиональных задач по медицинской и организационно-управленческой деятельности.

Представлены гигиенические нормы, правила и требования к питанию человека, отдельных групп людей — основа практической деятельности врачей в области санитарно-эпидемиологического надзора за питанием как здорового, так и больного человека. Это способствует формированию у обучающихся знаний, умений и владений (профессиональных компетенций), направленных на осуществление контроля за состоянием питания населения, на разработку и проведение профилактических и оздоровительных мероприятий в отношении хронических заболеваний и морфофункциональных отклонений, связанных с характером питания.
Для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования — программам специалитета «Медико-профилактическое дело».

Рассмотрены проблемы обеспечения безопасности труда и охраны здоровья, а также охраны окружающей среды в организациях строительной отрасли. Актуальность выбранного направления обусловлена масштабностью задач, стоящих перед сферой строительства и ее субъектами хозяйствования, а также проблемами создания интегрированных систем менеджмента в организациях строительной отрасли.

Для научных работников, специалистов в области интегрированных систем менеджмента в организациях строительной отрасли, а также студентов экономических специальностей строительных вузов.

Учебник подготовлен в соответствии с учебной программой по военной токсикологии, радиологии и медицинской защите для курсантов военно-медицинских учебных заведений и студентов, обучающихся по специальностям высшего профессионального образования группы «Здравоохранение» с освоением программы военной подготовки. В нем изложены цели, задачи, структура, основные понятия и термины токсикологии и радиобиологии, общие закономерности взаимодействия организма человека с химическими веществами и ионизирующими излучениями, основные формы токсических процессов и радиационных поражений. Приведена классификация отравляющих и высокотоксичных веществ, которые могут стать причиной поражения людей при экстремальных воздействиях, описан механизм их действия, патогенез и клинические проявления интоксикации, принципы диагностики и лечения острых отравлений. Дана характеристика источников ионизирующих излучений,  представляющих опасность для здоровья человека, изложены основы биологического действия радиации, патогенез и клинические проявления радиационных поражений, развивающихся при внешнем, внутреннем, сочетанном и комбинированном воздействии. Подробно описаны современные подходы к реализации мероприятий медицинской защиты от действия поражающих факторов радиационной и химической природы. 

Учебник предназначен для курсантов военно-медицинских учебных заведений и студентов, обучающихся по специальностям высшего профессионального образования группы «Здравоохранение» с освоением программы военной подготовки. Кроме того, учебник может быть использован для подготовки студентов медицинских и фармацевтических вузов (факультетов) по учебной дисциплине «Безопасность жизнедеятельности. Медицина катастроф (Медицина чрезвычайных ситуаций)», а также в ходе послевузовского и дополнительного профессионального образования врачей различных специальностей.

Учебное пособие подготовлено и составлено в соответствии с ФГОС ВО ординатуры по дисциплине "Медицина чрезвычайных ситуаций". В нем рассматриваются предмет и задачи учебной дисциплины, организация и функционирование различных подразделений медицины катастроф, дается подробная характеристика природных и техногенных поражающих факторов, освещаются основные принципы неотложной медицинской помощи.
Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам ординатуры по специальностям "Акушерство и гинекология", "Анестезиология-реаниматология", "Дерматовенерология", "Детская хирургия", "Инфекционные болезни", "Кардиология", "Неврология", "Неонатология", "Онкология", "Офтальмология", "Патологическая анатомия", "Педиатрия", "Психиатрия", "Рентгенология", "Судебно-медицинская экспертиза", "Терапия", "Ультразвуковая диагностика", "Функциональная диагностика", "Эндокринология".

Представлены основные сведения о тепловом балансе человека и методе расчета индексов теплового комфорта. Описан порядок выполнения контрольной работы. В конце работы дан список литературы. Предназначено для бакалавров направления 16.03.03 Холодильная криогенная техника и системы жизнеобеспечения, изучающих дисциплины «Введение в специальность» и «Основы теории кондиционирования» всех форм обучения.