Рабочая тетрадь по ботанике разработана в рамках дисциплины «Ботаника» и отвечает требованиям ФГОС ВО для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 33.05.01 Фармация. В учебное пособие включены темы, рассматриваемые на лабораторных занятиях по ботанике. Приводятся указания к выполнению работ, программный материал, охватывающий широкий круг вопросов по разделам «Водоросли. Грибы. Лишайники», «Архегониальные и голосеменные растения», «Систематика цветковых растений», контрольные вопросы, тесты и ситуационные задачи с эталонами ответов, глоссарий.

Учебное пособие по дисциплине «Акушерство и гинекология» соответствует требованиям ФГОС ВО (2015 г.) по специальности 31.05.02 Педиатрия. Предназначено для обучающихся IV курсов по специальности 31.05.02 Педиатрия. В настоящем учебном пособии освещены вопросы Rh-изоиммунизации при беременности, а также гемолитической болезни плода и новорожденного.
Имеются рисунки, таблицы, тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний.

Представленное учебное пособие посвящено этиологии, особенностям течения сифилитической инфекции у беременных и патоморфологическим проявлениям раннего врожденного сифилиса, принципам диагностики в антенатальном и постнатальном периодах со схемами профилактического и специфического лечения у новорожденных детей. Предложен алгоритм диагностики раннего врожденного сифилиса.
Иллюстрировано рисунками и таблицами, имеются тестовые задания и задачи. Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.19 Педиатрия, 31.08.18 Неонатология, 31.08.32 Дерматовенерология и слушателей дополнительного профессионального образования.

Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.49 Терапия и слушателей дополнительного профессионального образования. В настоящем учебном пособии изложены современные представления по распространенности, этиологии, патогенезу, клинике, диагностике, дифференциальной диагностике и лечению саркоидоза органов дыхания, кожных покровов, почек, кардиального и костно-мышечного саркоидоза. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний, издание иллюстрировано рисунками, схемами и таблицами.

Учебно-методическое пособие посвящено актуальным проблемам патогенеза, диагностики и современным методам консервативного и оперативного лечения распространенного гнойного перитонита. Представлены новые классификации и патогенез перитонита, до- и послеоперационное ведение больных, современные виды оперативного лечения, учитывая утвержденные клинические рекомендации Российского общества хирургов (2017 г.). Издание иллюстрировано рисунками, таблицами, имеются тестовые задания и задачи. Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.67 Хирургия и слушателей дополнительного профессионального образования.

Учебное пособие по дисциплине «Госпитальная терапия, эндокринология» соответствует требованиям ФГОС ВО (2016) по специальности 31.05.01 Лечебное дело. Предназначено для обучающихся 6 курсов по специальности 31.05.01 Лечебное дело. В настоящем учебном пособии освещены вопросы современных представлений миокардитах: определение, классификации, основные принципы диагностики и лечения. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний.

В методических рекомендациях рассмотрены воспросы совершенствования подходов по первичной профилактике основных стоматологических заболеваний у детей и подростков с сенсорной депривацией зрения, определены и изучены особенности проведения гигиенического воспитания детского населения с ограниченными возможностями по здоровью.
Методические рекомендации предназначены для обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология.

В учебном пособии представлены теоретико-аналитические материалы по вопросу формирования коммуникативных навыков будущих врачей, приведены рекомендации по основным аспектам грамотного общения с пациентами различного возраста. Представлена модель формирования навыков коммуникации, используемых в построении взаимоотношений врач – пациент для отработки их на практических занятиях со студентами-медиками.
Пособие содержит теоретический, аналитический материал и оценочные средства для практических занятий (контрольные вопросы, тестовые задания и ситуационные задачи).
Учебное пособие разработано в соответствие с требованиями ФГОС ВО по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 31.05.03 Стоматология.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 31.05.03 Стоматология, утвержденной Министерством образования и науки РФ «09» февраля 2016 г., действующим учебным планом и рабочей программой по дисциплине «Анатомия» (2017 г).
В введении даны общие рекомендации по работе с анатомическими препаратами.
Предназначено для обучающихся по специальности «Стоматология» – 31.05.03.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 31.05.03 Стоматология, утвержденной Министерством образования и науки РФ «09» февраля 2016 г., действующим учебным планом и рабочей программой по дисциплине «Анатомия» (2017 г).
В введении даны общие рекомендации по работе с анатомическими препаратами.
Предназначено для обучающихся по специальности «Стоматология» – 31.05.03.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 31.05.03 Стоматология, утвержденной Министерством образования и науки РФ «09» февраля 2016 г., действующим учебным планом и рабочей программой по дисциплине «Анатомия» (2017 г).
В введении даны общие рекомендации по работе с анатомическими препаратами.
Предназначено для обучающихся по специальности «Стоматология» – 31.05.03.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 31.05.03 Стоматология, утвержденной Министерством образования и науки РФ «09» февраля 2016 г., действующим учебным планом и рабочей программой по дисциплине «Анатомия» (2017 г).
В введении даны общие рекомендации по работе с анатомическими препаратами.
Предназначено для обучающихся по специальности «Стоматология» – 31.05.03.