В данном пособии представлены вопросы, рассматриваемые в курсах общей и частной фармакологии; задания по врачебной рецептуре (часто назначаемые и включенные в стандарты лечения заболеваний лекарственные средства), материалы для самоконтроля, ситуационные задачи, экзаменационные вопросы. В пособии отражены современные достижения фармакологии и приведена информация о новых эффективных лекарственных средствах. Первое издание руководства вышло в свет в 2012 г., третье издание дополнено современными классификациями лекарственными средств, оригинальными алгоритмическими и ситуационными задачами.

Учебное пособие «Руководство к практическим занятия по фармакологии» подготовлено по дисциплине «Фармакология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам специалитета по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия»

В данном пособии представлены вопросы, рассматриваемые в курсах общей и частной фармакологии; задания по врачебной рецептуре (часто назначаемые и включенные в стандарты лечения заболеваний лекарственные средства), материалы для самоконтроля, ситуационные задачи, экзаменационные вопросы. В пособии отражены современные достижения фармакологии и приведена информация о новых эффективных лекарственных средствах. Первое издание руководства вышло в свет в 2012 г., третье издание дополнено современными классификациями лекарственных средств, оригинальными алгоритмическими и ситуационными задачами.

Учебное пособие «Руководство к практическим занятия по фармакологии» подготовлено по дисциплине «Фармакология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам специалитета по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия».

Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов стоматологических факультетов медицинских вузов, ординаторов, аспирантов, врачей стоматологов-ортопедов и врачей-ортодонтов.

В данном учебном пособии освещены современные представления о биомеханике жевательного аппарата, классификациях аномалий окклюзии, диагностике и прогнозировании лечения окклюзионных нарушений в ортопедической стоматологии и ортодонтии.

Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов стоматологических факультетов медицинских вузов, ординаторов, аспирантов, практических врачей стоматологов-ортопедов и врачей-ортодонтов.

В данном учебном пособии освещены современные представления о биомеханике жевательного аппарата, диагностике и прогнозировании лечения окклюзионных нарушений в ортопедической стоматологии и ортодонтии.

Пособие посвящено важной роли судебно-психиатрической экспертизы эмоциональных состояний, необходимости принятия мер по защите больных от расстройства настроения, которые являются наиболее часто встречающимися психическими нарушениями у взрослых людей. Решать подобные вопросы вынуждено любое общество на любом этапе своего развития, причем задолго до появления судебно-психиатрической экспертизы в ее современном понимании.
Пособие представляет интерес для врачей судебно-психиатрической экспертизы, врачей-психиатров, психиатров-наркологов, психологов, и заинтересованного круга специалистов и может быть использовано студентами медицинских ВУЗов, ординаторами, аспирантами по дисциплине судебно-психиатрическая экспертиза, врачами психиатрами.

При разработке учебно-методического пособия в основу положены: ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 31.05.03 Стоматология (2016 г.), Профессиональный стандарт «Врач-стоматолог» (2016 г.), Учебный план по специальности 31.05.03 Стоматология (2019), Рабочая программа по дисциплине «Фармакология» (2019 г.).
Пособие содержит свыше 100 обязательных рецептов по дисциплине «Фармакология». Прописи рецептов составлены в соответствии с действующими правилами выписывания рецептов, приказом N 4н от 14 ян-варя 2019 г. «Об утверждении порядка назначения лекарственных препаратов, форм рецептурных бланков на лекарственные препараты, порядка оформления указанных бланков, их учета и хранения».
Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология.

Учебное пособие содержит основные требования, предъявляемые санитарному состоянию оборудования и режиму работы в аптеках, вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи: «Санитарный режим и контроль качества в аптечных организациях». Пособие предназначено для самостоятельной работы лаборантов и врачей-бактериологов.

В учебном пособии впервые на основании собственных научных исследований представлены взаимоотношения больного туберкулезом и врача-фтизиатра, их значимость для создания партнерства при лечении туберкулеза. Показана необходимость информирования больных в отношении их собственного заболевания, при возникновении психологических проблем при химиотерапии, показаны образы идеального и реального врача на основании данных экспериментального психологического обследования, даны рекомендации по созданию партнерских отношений между пациентами и врачами, методы их коррекции.
Предназначено для интернов, ординаторов, врачей-фтизиатров, клинических психологов, психотерапевтов.

В учебном пособии на основании многолетних наблюдений представлены принципы дифференциальной диагностики туберкулем и некоторых других округлых образований легких. Особое внимание уделено клиническим и рентгенотомографическим отличиям между туберкулемами и периферическим раком легкого.
Предназначено для студентов, интернов, ординаторов, фтизиатров, пульмонологов в системе додипломной и последипломной подготовки.

В учебном пособии впервые на основании собственных научных исследований представлены особенности личности больных различными формами туберкулеза легких, их отношение к болезни. Показана необходимость информирования больных в отношении их собственного заболевания, при возникновении психологических проблем при химиотерапии. Представлены результаты психотерапевтического воздействия на больных туберкулезом, позволяющие увеличить эффективность лечения туберкулеза, даны рекомендации по созданию партнерских отношений между пациентами и врачами.
Предназначено для интернов, ординаторов, врачей-фтизиатров, клинических психологов, психотерапевтов.

Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по дисциплине «неврология» для студентов, обучающихся по специальностям: Лечебное дело – 060101 65, Педиатрия – 060103 65. Материал пособия систематизирован по разделам, в которых представлены основные сведения по анатомии, физиологии вегетативной нервной системы, описаны клинические проявления и лечение при поражении вегетативной нервной системы. Пособие содержит тестовые задания, ситуационные клинические задачи (диагностические и тактические) и эталоны ответов, в приложении представлены 12 рисунков.
Для студентов медицинских вузов.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с основной образовательной программой (ООП) высшего образования – уровень подготовки кадров высшей квалификации – программой ординатуры специальности 31.08.35 – Инфекционные болезни.
В учебном пособии представлены современные аспекты этиологии, эпидемиологии, патогенеза, клинической картины, диагностики, дифференциальной диагностики, лечения, профилактики сибирской язвы. Усвоению материала будет способствовать предложенный комплекс тестовых заданий и ситуационных задач с эталонами ответов.
Учебное пособие предназначено для обучающихся в ординатуре по специальности 31.08.35 – Инфекционные болезни.