Учебное пособие посвящено оценке факторов риска, основных симптомов, прогнозированию вероятностей нежелательных исходов и осложнений, а также выбору алгоритмов действия врача при наиболее распространенных экстренных и неотложных кардиологических состояниях с помощью методик клинического шкалирования и стратификации.
Учебное пособие составлено в соответствии с профессиональными стандартами по специальностям «Кардиология», «Скорая медицинская помощь», ФГОС по специальностям «Терапия», «Общая врачебная практика», с учетом клинических рекомендаций МЗ РФ, стандартов и порядков оказания медицинской помощи по экстренной и неотложной кардиологии. Утверждено на заседании учебно-методического совета ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России.

Составление истории болезни пациента с хирургической патологией подчиняется общим канонам клинического обследования, но отличается более детальным анализом местных проявлений заболевания или описанием операционных ран (локального статуса), а также наличием таких дополнительных разделов, как предоперационный эпикриз и протокол хирургической операции. В учебном пособии рассмотрены вопросы подготовки студентов к курации пациентов хирургической клиники, обозначены основные правила и особенности оформления всех разделов академической истории болезни. Особое внимание уделено детализации жалоб пациентов, а также анализу клинических симптомов, патогномоничных для наиболее распространенной неотложной хирургической патологии.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология, в рамках изучения дисциплины «Общая хирургия. Хирургические болезни».

Учебное пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной работы обучающихся медицинского вуза по специальностям 31.05.01 Лечебное дело выстроено в соответствии с учебной программой по дисциплине «История искусств».
Рабочая тетрадь обеспечивает максимальную активность студентов во время лекционных и практических занятий и способствует качественному, а также системному усвоению получаемой информации, корректности и упорядоченности ее фиксации. Все это позволяет студентам овладеть необходимым уровнем общих знаний в сфере различных видов искусств и подготавливает их к осмысленному восприятию ярких образцов мирового искусства.

Учебное пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной работы обучающихся медицинского вуза по специальностям 31.05.02 Педиатрия и 31.05.03 Стоматология и выстроено в соответствии с учебной программой по дисциплине «История искусств».
Рабочая тетрадь обеспечивает максимальную активность студентов во время лекционных и практических занятий. Заполнение рабочей тетради способствует качественному и системному усвоению получаемой информации, корректности и упорядоченности ее фиксации. Все это позволяет студентам овладеть необходимым уровнем общих знаний в сфере различных видов искусств и подготавливает их к осмысленному восприятию ярких образцов мирового искусства.

В атласе представлены авторские снимки макро- и микропрепаратов, демонстрирующих проявления канцероматозного лимфангита. В цветных иллюстрациях в описании макро- и микропрепаратов сделан акцент на наиболее важных макроскопических и гистологических изменениях, позволяющих диагностировать и дифференцировать канцероматозный лимфангит. Микропрепараты подготовлены Завьяловой М.В.

Атлас помогает выделить ключевые макро- и микроскопические изменения, ассоциированные с возникновением канцероматозного лимфангита, оценить значение данного процесса для прогноза онкологических больных, использовать полученную информацию в дальнейшей практической деятельности. Атлас предназначен для студентов, ординаторов, врачей-патологоанатомов, онкологов при последипломном обучении, преподавателей кафедр патологической анатомии и онкологии медицинских вузов, а также будет полезен врачам всех специальностей.

Учебное пособие содержит материал, отражающий современные представления об этиологии и патогенезе кардиомиопатий, особенностях клинических проявлений, принципов диагностики и ведения больных с различными вариантами этого заболевания. В пособии представлены тестовые задания и ситуационные задачи. Предложенная структура пособия позволяет выделить основные аспекты патоло-гии, организовать и конкретизировать учебный процесс.

Пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов и ординаторов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальностям «Лечебное дело», «Стоматология».

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальностям 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия, рабочей программы дисциплины «Фтизиатрия». В пособии представлена клиническая классификация туберкулеза, но сделан акцент на локализацию туберкулеза органов дыхания, иллюстрированная рентгенологическими снимками больных, лечившихся в КГБУЗ «Красноярском краевом противотуберкулезном
диспансере №1» с 1980-х г. по настоящее время, также даны определения различным формам туберкулеза органов дыхания.

Учебное пособие содержит теоретический материал по рецептуре, а также обучающие и контролирующие задания по разделу. Издание предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия.

Учебное пособие разработано с опорой на рабочую программу по неврологии специальности 44.04.03 - Специальное (дефектологическое) образование; приказа Министерства здравоохранения Российской Федерации 788н «Об утверждении порядка организации медицинской реабилитации взрослых».
В учебном пособии излагается материал по топической диагностике нервных болезней, адаптированный для специалистов – логопедов, медицинских психологов и других неврачебных специалистов, принимающих участие в процессе нейрореабилитации.
Учебное пособие предназначено для врачей, врачей ординаторов специальности «Специальное (дефектологическое) образование».

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Математика, статистические методы и математическое моделирование в психологии» и предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности 37.05.01 Клиническая психология (очная форма обучения).

Учебное пособие по дисциплине «Физиологическая кибернетика» (ФГОС ВО, 2016) соответствует требованиям ФГОС ВО по специальности 30.05.03 Медицинская кибернетика, предназначено для обучающихся по специальности высшего образования «Медицинская кибернетика». В настоящем учебном пособии освещены вопросы, связанные с количественным описанием биологических объектов как на клеточном, так и на популяционном уровнях. Затронуты вопросы перехода от графического представления внутриклеточных метаболических процессов к их математическим моделям. Описаны основные принципы построения кинетических, потоковых и имитационных моделей. В пособии имеются вопросы, тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний.
Учебное пособие иллюстрировано рисунками, схемами и таблицами.

Сборник научных трудов составлен по материалам VII Международной научно-теоретической конференции студентов и молодых учёных «Межкультурная коммуникация в едином образовательном пространстве: проблемы и перспективы».