В пособии изложены современные принципы диагностики варикозной болезни вен таза. Представлена анатомия вен малого таза, этиопатогенез, классификация этого заболевания. Приводятся рекомендации о методологии инструментального исследования при этой патологии. Методические рекомендации предназначены для системы последипломного образования.

В учебно-методическом пособии на основании клинических и дополнительных методов обследования пациентов представлена ранняя диагностика заболеваний тканей пародонта. В учебно-методическом пособии указывается на то, что выявленная врачом-ортодонтом патология пародонта во многом может определять тактику ортодонтического лечения, оказывая влияние на его продолжительность, выбор метода и эффективность.
Пособие предназначено для врачей-стоматологов-ортодонтов, а также интернов и ординаторов. Пособие может использоваться студентами стоматологического факультета как дополнительная учебная литература.

В монографии через призму исторической и культурологической научной литературы проводится исследование такого комплексного понятия, как «культурный ландшафт», объединяющего в себе историю человеческой цивилизации, ее влияния на природу, развитие менталитета человека и его мировоззрение; отражение эволюции цивилизации в культуре различных этносов и социальных групп.

В учебном пособии рассматриваются вопросы терминологии, классификации, диагностики и лечения вирусных пневмоний, их осложнений и ассоциированных с ними патологических состояний. На основании собственного клинического опыта, рекомендаций доказательной медицины, новейшей отечественной и зарубежной литературы представлены материалы по тяжелым и осложненным формам гриппа, острому респираторному заболеванию (ОРЗ) и острой респираторно-вирусной инфекции (ОРВИ), острому бронхиту (ОБ), внебольничной пневмонии (ВП), острому респираторному дистресс-синдрому (ОРДС), сепсису, септическому шоку (СШ) и дыхательной недостаточности (ДН).
Издание предназначено в качестве учебного пособия для врачей первичного звена здравоохранения и врачей, обучающихся в системе последипломного образования.

Учебное пособие предназначено для врачей по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье», а также может быть использовано студентами лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов при подготовке семинарских занятий и сдачи экзамена по предмету. Значительное место уделяется методике расчета показателей, характеризующих деятельность медицинских организаций, оказывающих первичную медико-санитарную помощь в амбулаторных условиях.

В пособии излагается современная методика контрастно-усиленного ультразвукового исследования внутренних органов – печени, поджелудочной железы, селезенки, почек и сонных артерий. Проведен обзор литературы с описанием физических свойств и требований к эхоконтрастным веществам, их взаимодействия с ультразвуком и тканями организма. На основании проведенных контрастно-усиленных ультразвуковых исследований обобщены принципы и алгоритм проведения исследования.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки и повышения квалификации врачей по специальности «ультразвуковая диагностика».

В методическом пособии представлены вопросы, ключевые термины и понятия, вспомогательные схемы и таблицы, которые способствуют формированию представлений об основных теоретических и методологических подходах к изучению молекулярных механизмов гормональной регуляции, а также о взаимосвязи нервной, иммунной и эндокринной систем как единого целого в поддержании гомеостаза.
Учебное пособие предназначено для студентов медико-биологического факультета.

Безопасность продуктов питания и обеспечение его контроля.

Учебно-методическое пособие посвящено применению разнообразных методов медицинской реабилитации у детей, перенесших инсульт. В пособии в полном объеме изложены вопросы эпидемиологии, этиологии, классификации и патогенеза острых нарушений мозгового кровообращения. Основные разделы посвящены методам реабилитации, а также изложены вопросы организации реабилитации данного контингента больных. Учебно-методическое пособие предназначено для неврологов, педиатров, врачей по лечебной физической культуре и организаторов здравоохранения.

В методических рекомендациях обоснована целесообразность разработанной модели организации оказания медицинской помощи (в том числе экстренной специализированной) пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях на территории Республики Татарстан.

Данные методические рекомендации выпускаются с целью оказания методической помощи руководителям органов управления здравоохранением, для восполнения знаний врачей, занимающихся вопросами службы медицины катастроф и гражданской обороны, а также предназначены для врачей, обучающихся на циклах «Медицина катастроф» и «Скорая медицинская помощь» ГБОУ ДПО КГМА Минздрава России.

Приведены анатомо-физиологические сведения о вестибулярном аппарате человека. Описаны физиологические реакции органа равновесия на адекватные раздражители. Рассмотрены основные методы исследования. Описаны методы прямой и дифференциальной диагностики вестибулярных и неврологических проявлений различных заболеваний на основе современной автоматизированной вращательной пробы. Даны сведения о клинических формах и синдромах заболеваний вестибулярной системы при разнообразных патологических состояниях организма.
Для врачей оториноларингологов, офтальмологов, неврологов, нейрохирургов, терапевтов и семейных врачей.

Обобщены современные представления об этиопатогенезе, диагностике и принципах лечения хронических эндометритов в репродуктивном периоде, а также об альтернативных подходах к терапииданной патологии в плане предгравидарной подготовки. Особое внимание уделено роли немедикаментозных методов — использованию низкоинтенсивного лазера в сочетании с поливалентной бактериофаготерапией и общей магнитотерапии. Приведенные рекомендации основаны на литературных данных, а также на результатах научных исследований и клиническом опыте коллективов кафедры акушерства и гинекологии и медицинских учреждений, являющихся лечебными и научными базами НижГМА.
Для врачей акушеров-гинекологов, репродуктологов, клинических ординаторов, интернов, аспирантов, студентов медицинских вузов.