В учебном пособии рассматриваются основные клеточные механизмы изменчивости.
Учебное пособие рекомендуется для организации и проведения занятий семинарского типа со студентами вузов, обучающимися по специальности «Медико-профилактическое дело», направлений подготовки «Биология» и «Биотехнические системы и технологии» при изучении основ клеточной биологии.

Учебное пособие составлено на основании рабочей программы «Факультетская педиатрия» (2021), действующего учебного плана и в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ по специальности 31.05.02 - «Педиатрия».

Изложены современные представления об этиологии, патогенезе и клинике анемии у детей сописанием практического применения знаний в рамках компетенций будущего специалиста. В изданииизлагаются вопросы диагностики и дифференциальной диагностики, лечения и профилактике анемии разной этиологии. Представлены контрольные вопросы к собеседованию, примеры тестовых заданий и ситуационных задач, эталоны ответов к тестам и ситуационным задачам, перечень основной и дополнительной литературы.

Предназначено для самостоятельной аудиторной работы студентов по дисциплине «Факультетская педиатрия», обучающихся по специальности 31.05.02 - «Педиатрия».

Приведены анатомо-физиологические сведения о вестибулярном аппарате человека. Описаны физиологические реакции органа равновесия на адекватные раздражители. Рассмотрены основные методы исследования. Описаны методы прямой и дифференциальной диагностики вестибулярных и неврологических проявлений различных заболеваний на основе современной автоматизированной вращательной пробы. Даны сведения о клинических формах и синдромах заболеваний вестибулярной системы при разнообразных патологических состояниях организма.
Для врачей оториноларингологов, офтальмологов, неврологов, нейрохирургов, терапевтов и семейных врачей.

В учебном пособии рассматриваются вопросы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, лечения и профилактики, наиболее часто встречающихся в практике заболеваний костей и суставов. В доступной, структурируемой форме изложены основные аспекты воспалительных (ревматоидный артрит, туберкулез, хронический остеомиелит) и невоспалительных (остеохондропатии, деформирующий артроз, остеохондроз позвоночника) заболеваний костей и суставов.
Учебное пособие предназначено для ординаторов, аспирантов и врачей травматологов-ортопедов обучающихся по специальности «Травматология и ортопедия».

Настоящее пособие включает основные данные по характеристике инфекционного процесса, клинике, диагностике, лечению больных с атипичными пневмониями; особое внимание уделяется вопросам профилактики. Приводятся клинические примеры, подробно отражающие этапы диагностического поиска при подозрении на ту или иную форму атипичной пневмонии.
Пособие предназначено для студентов медицинских высших учебных заведений, врачей-инфекционистов, терапевтов, слушателей факультетов усовершенствования врачей.

Рассмотрены основные режимы трансторакального эхокардиографического исследования, методика выведения стандартных эхокардиографических позиций, методика основных измерений структурно-функциональных показателей деятельности сердца.
Для врачей, обучающихся по специальности «Ультразвуковая диагностика».

В настоящем пособии рассмотрены особенности оказания лечебно-профилактической помощи работникам промышленных предприятиях вусловиях реформирования здравоохранения, дан исторический обзор становления промышленной медицины в РФ, приведены нормативные документы, регламентирующие оказание медицинской помощи данной категории населения, изложены основные принципы организации медицинского обеспечения работников, занятых на промышленных предприятиях.
Для студентов, обучающихся по специальностям 060105.65 «Медико-профилактическое дело» (формируемая компетенция ПК23, ПК27, ПК31, ПК34) и 060101.65 «Лечебное дело» (формируемая компетенция ПК10, ПК11, ПК26, ПК27, ПК28). Издание также может быть интересно интернам, клиническим ординаторам, аспирантам, практическим врачам и организаторам здравоохранения.

В учебном пособии представлены сведения по теоретическим и практическим основам метода остеомиофасциальной акупунктуры. Излагаются механизмы действия, принципы подбора рецептур, показания и противопоказания, методика остеомиофасциальной акупунктуры, рассматривается применение метода в лечении вертеброгенных и миофасциальных болевых синдромов.
Предназначено для рефлексотерапевтов.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальностям 32.05.01 – Лечебное дело и 31.05.02 – Педиатрия, действующих учебных планов и на основании рабочих программ по специальностям по дисциплине «Философия».
Учебное пособие ориентировано на компетентностную модель обучения. Имеет оригинальную, единую для всех занятий структуру, включающую тему, краткое содержание учебных вопросов, тематику рефератов, учебные материалы, тестовые задания для самоконтроля, литературу и др. В данном пособии рассматриваются темы, связанные с периодами развития мировой философии, начиная от немецкой классической философии до современной философии.
Предназначено для обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия».

В учебном пособии отражены основные представления об анатомо-физиологических особенностях системы кроветворения. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Медицинская биохимия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело», и способствует формированию компетенций: ОК-1, ПК-1, ПК-5.

В практическом руководстве отражены вопросы ультразвуковой диагностики доброкачественных, злокачественных опухолей печени, поджелудочной железы, метастатического поражения печени, пороков развития, заболеваний гепатопанкреатодуоденальной зоны. Практическое руководство предназначено для специалистов лучевой диагностики, хирургов, онкохирургов.

Курс лекций подготовлен в соответствии с типовой программой преподавания пропедевтики внутренних болезней, утвержденной Министерством здравоохранения РФ. В них последовательно преподнесены основы врачебной деонтологии, основные общеклинические методы диагностики внутренних болезней, современные дополнительные (функциональные, лабораторные, инструментальные) методы исследования, а также спектр рассматриваемых синдромов. Особое внимание уделяется семиотике - наиболее сложному разделу диагностики. Лекции изложены с опорой на опыт преподавания данной дисциплины на кафедре пропедевтики внутренних болезней Тихоокеанского государственного медицинского университета и традиции отечественной школы терапевтов.

Книга предназначена для студентов третьего курса медицинских вузов, может быть полезна для студентов старших курсов и начинающих врачей.