В учебном пособии широко представлены отдельные главы, которые посвящены этиологии и патогенезу остеопороза. Изложены основные сведения о метаболизме костной ткани и механизмах ее регуляции. Уделено большое внимание новейшим методам инструментальной и лабораторной диагностики различных нарушений процессов ремодуляции костной ткани, включающим биохимические маркеры костного метаболизма. Даны подробная классификация, алгоритм диагностики первичного и вторичного остеопороза, подробная характеристика лекарственных средств, применяемых для коррекции и профилактики остеопороза.
Учебное пособие предназначено для широкого круга врачей – эндокринологов, терапевтов, семейных врачей, ревматологов, геронтологов, травматологов-ортопедов.

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО специальностей 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия и на основании рабочих программ дисциплины «Биохимия» перечисленных специальностей. Пособие включает модули, темы, цели и содержа ние занятий, вопросы для подготовки к занятию и методические указания к их выполнению, схемы, отражающие темы занятий в кратком изложении, образцы тестового контроля разных уровней, примеры ситуационных задач и тем реферативных сообщений, вопросы для контроля усвоения темы, список основной и дополнительной литературы. Методические разработки направлены на формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций.
Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия по дисциплине «Биохимия».

В пособии представлен учебный материал для подготовки к аттестации по производственной практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (помощник фельдшера скорой медицинской помощи). Детально рассмотрен догоспитальный этап оказания скорой медицинской помощи больным и пострадавшим при сочетанной травме.
Учебное пособие адресовано, прежде всего, студентам 3-го курса, обучающимся по специальности подготовки «Лечебное дело». Будет интересно студентам, клиническим ординаторам и аспирантам других медицинских специальностей.

В пособии приведены новые научные данные об этиологии, патогенезе и клинике острых воспалительных заболеваний органов малого таза у женщин, позволившие оптимизировать этиотропную и патогенетическую терапию. На современном уровне представлены доказательства высокой эффективности раннего включения в комплексное лечение физиотерапевтических процедур с преформированными физическими факторами низкой интенсивности. Сформулирован алгоритм этапного лечения и профилактики рецидивов у пациенток с острыми воспалениями органов малого таза, позволяющий сохранить репродуктивную функцию.
Данное пособие предназначено для студентов старших курсов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов. В результате использования пособия студенты могут овладеть следующими компетенциями: ОПК 8, 11; ПК 1, 5, 6, 8, 9, 10.

В учебно-методическом пособии отражена современная концепция хирургии медицины катастроф. Описаны научно обоснованные принципы и достижения хирургии медицины катастроф в лечении массовых механических травм живота. Детально освещены диагностика, тактика, методы лечения пострадавших с тяжелой сочетанной механической травмой. Данное учебно-методическое пособие предназначено для врачей хирургов, специалистов службы медицины катастроф, студентов VI курса лечебного факультета, интернов и клинических ординаторов, а также слушателей курса повышения квалификации, обучающихся на циклах «Медицина катастроф» и «Скорая медицинская помощь» в КГМА – филиале ФГБОУ ДПО РМАНПО Минздрава России.

В учебном пособии впервые на основании собственных научных исследований представлены взаимоотношения больного туберкулезом и врача-фтизиатра, их значимость для создания партнерства при лечении туберкулеза. Показана необходимость информирования больных в отношении их собственного заболевания, при возникновении психологических проблем при химиотерапии, показаны образы идеального и реального врача на основании данных экспериментального психологического обследования, даны рекомендации по созданию партнерских отношений между пациентами и врачами, методы их коррекции.
Предназначено для интернов, ординаторов, врачей-фтизиатров, клинических психологов, психотерапевтов.

В учебном пособии представлены важнейшие симптомы, синдромы и пробы, встречающиеся в практике врача первичного звена здравоохранения [врача скорой помощи, приемного покоя, участкового терапевта, врача общей практики) (их более 500)]. Последние сгруппированы в алфавитном порядке.
Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов, клинических ординаторов, врачей-курсантов и преподавателей кафедр как терапевтического, так и хирургического профиля.

Учебное пособие соответствует ФГОС ВО по специальности «Педиатрия» и посвящено одной из важнейших проблем на современном этапе – определению зоны ответственности участкового врача – педиатра и определению правильной тактики при направлении по этапам маршрутизации в соответствии с порядком оказания первичной медико-санитарной помощи. Освящены понятия этапов маршрутизации применительно к Забайкальскому краю, определены клинические показания для направления на специализированный этап оказания медико-санитарной помощи.
Учебное пособие предназначено для студентов 6 курса, обучающихся по специальности «Педиатрия».

В учебном пособии рассмотрены современные представления о критериях диагностики инфаркта миокарда. Особое внимание уделено исследованию миокардиальных маркеров для диагностики инфаркта миокарда. Пособие может быть использовано в программах последипломного образования врачей различных специальностей, а также при обучении аспирантов, ординаторов и интернов.

В учебном пособии представлены современные данные об особенностях фармакокинетики лекарственных средств у детей, отражены частные вопросы применения лекарственных средств при неотложных состояниях в педиатрии Пособие предназначено для врачей-педиатров, врачей скорой помощи, интернов, ординаторов.

Учебно-методическое пособие посвящено вопросам выявления, учета и профилактики инфекционных заболеваний в практике участкового врача-педиатра. Пособие содержит материалы по общей и частной эпидемиологии, алгоритмы проведения противоэпидемических мероприятий при наиболее распространенных инфекционных заболеваниях, изучение которых будет способствовать совершенствованию теоретических знаний и практических умений участкового врача-педиатра по вопросам организации профилактических (противоэпидемических) мероприятий в соответствии с трудовыми функциями, определяемыми профессиональным стандартом.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия».

В учебном пособии представлены современные методы лечения ЖКБ. Рассмотрены как хирургические, так и консервативные способы. Показаны их преимущества и недостатки. Также отражены распространенность, патогенез, клиника и диагностика данного заболевания. Пособие предназначено для врачей-терапевтов, врачей общей практики, гастроэнтерологов, врачей скорой помощи, абдоминальных хирургов, интернов, ординаторов.