При разработке учебного пособия в основу положены: Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки (специальности) 32.05.01 Медикопрофилактическое дело (2017 г.), Учебный план по специальности 32.05.01 — Медико-профилактическое дело (2024), Рабочая программа по дисциплине «Фармакология» (2024 г.) и предназначено для освоения общепрофессиональных (ОПК–4, ОПК–6) в соответствии с ФГОС.
Пособие содержит свыше 100 обязательных рецептов по дисциплине «Фармакология». Прописи рецептов составлены в соответствии с действующими правилами выписывания рецептов, приказом N 1094н от 24 ноября
2021 «Об утверждении порядка назначения лекарственных препаратов, форм рецептурных бланков на лекарственные препараты, порядка оформления указанных бланков, их учета и хранения, форм бланков рецептов, содержащих назначение наркотических средств или психотропных веществ, порядка их изготовления распределения регистрации учета и хранения а также правил оформления бланков рецептов, в том числе в форме электронных документов».
Предназначено для обучающихся по специальности 32.05.01 — Медико-профилактическое дело.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.08.32 — Дерматовенерология (уровень подготовки кадров высшей квалификации — программа ординатуры), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.08.2014. №1074, на основании рабочей программы «Дерматовенерология» и учебного плана 2024г. для подготовки обучающегося.
Учебное пособие является ценным дополнением к современным учебникам по дерматовенерологии. В нем изложены современные представления о розацеа. Особое внимание уделено особенностям патогенеза, дифференциальной диагностике, лечению розацеа.
Предназначено для самостоятельной аудиторной работы обучающихся ординаторов по специальности 31.08.32 — Дерматовенерология в целях освоения профессиональных компетенций ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-8.

The tutorial was prepared in accordance with the Federal State Educational Standard of Higher Education 3++ in the specialty 31.05.01 General Medicine (2024), the basic professional educational programme in the specialty 31.05.01 General Medicine (2024), the curriculum of the specialty 31.05.01 General Medicine (2024), the work program of the discipline "Medical Genetics" (2024) for students majoring in the specialty 31.05.01 General Medicine, and is intended for mastering general professional (GPC–1, GPC–3) and professional (PC–5, PC–6) competencies in accordance with the Federal State Educational Standard 3++. The tutorial presents up-to-date information on the methods of medical genetics. Each group of methods is described in detail and accompanied by illustrations, tables, and formulas to facilitate understanding of the material. The tutorial also includes test tasks and situational tasks with answers.

В учебно-методическом пособии содержатся современные аспекты лечения неотложных состояний у детей с инфекционной патологией. Представлен системный
подход к лечению на догоспитальном и госпитальном этапах. Детально изложен способ применения и дозировки препаратов в возрастном аспекте.

В части II учебного пособия размещен учебный материал по темам «Гипертоническая болезнь». «Атеросклероз». «Хроническая сердечная недостаточность». Пособие дополняет основные базовые учебники по внутренним болезням современными научными знаниями этиологии, патогенеза, классификации, клиники, методов диагностики, лечения и профилактики
наиболее распространенных заболеваний внутренних органов с учетом новейшей научной информации, международных и российских клинических рекомендаций и федеральных стандартов медицинской помощи последнего пересмотра, способствующие формированию у обучающихся общепрофессиональных и профессиональных компетенций, ассоциированных с трудовыми функциями. Для самоконтроля обучающимися сформированности компетенций предложены тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, составленные авторами по учебному материалу с учетом индикаторов достижения компетенций. 

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ и ООП по специальности 31.05.02 — Педиатрия, действующим учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины «Поликлиническая и неотложная педиатрия».
Излагаются современные подходы и вопросы по реабилитационным мероприятиям у детей в амбулаторно-поликлиническом звене.
Пособие предназначено для обучающихся старших курсов по дисциплине «Поликлиническая и неотложная педиатрия».

The tutorial presents information organization of a dental office, instruments used by a dental surgeon, the main diseases that a doctor may encounter and methods of their treatment It is intended to be used both in classroom and independent work of students majoring in specialty 31.05.03 Dentistry.

The study guide «Tooth preparation concepts» covers in detail the positions of tooth preparation and approaches to the modern understanding of orthopedic treatment with various types of fixed prostheses. There are test tasks and problems with standard answers for self-control of knowledge.
The study guide is intended for independent work of students studying in the specialty 31.05.03 Dentistry.

В настоящем учебном пособии представлены основные понятия и методы реабилитации пациентов с хронической обструктивно болезнью легких. Подробно описаны механизмы вредоносного влияния курения табака, особое внимание удалено методам борьбы с табачной зависимостью, в частности, никотинзаместительной терапии. Раскрыта тема физических и дыхательных тренировок. Отдельной главой в учебном пособии представлена вакцинопрофилактика у пациентов с хронической обструктивной болезнью легких. Дополнительно отмечено немаловажная роль организации питания при профилактических и реабилитационных мероприятиях. Учебное пособие предназначено для врачей общей практики, участковых терапевтов, аллергологов, пульмонологов.

В пособии рассмотрены общие основы работы клинического инженера и подразделений клинической инженерии в медицинских организациях.
Учебное пособие составлено в соответствии с основной образовательной программой высшего образования направления подготовки 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии», профиль подготовки – клиническая инженерия, квалификация (степень) – бакалавр и предназначено для студентов, изучающих дисциплину «Клиническая инженерия» по ФГОС ВО.

Учебное пособие представляет собой краткое изложение современных подходов к написанию истории болезни, сбору жалоб, анамнеза заболевания и жизни, оценке физикального, лабораторных и инструментальных методов исследования, формулировке диагноза, дифференциальной диагностике, назначению лечения, написанию дневников истории болезни, эпикриза, оценке прогноза для пациента, а также содержит справочный материал по интерпретации лабораторных и инструментальных методов исследования.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».

Учебное пособие адресовано обучающимся по специальности «Клиническая психология» Волгоградского государственного медицинского университета, изучающим курс «История психологии», «Общая психология», «Теории личности в клинической психологии», «Психология личности».
Пособие включает в себя основные темы по курсу «История психологии», составленные в соответствии с учебной программой дисциплины «История психологии». Данное учебное пособие информирует обучающихся об основных разделах психологии, указывает на весь спектр разнообразных отраслей и направлений психологии, на основные подходы к изучению предмета науки, т. е. формирует целостную картину восприятия дисциплины. Учебное пособие содержит необходимую для самостоятельной работы студента литературу и способствует тем самым успешному освоению обучающимися учебной программы по курсу «История психологии».