Анестезиология и реаниматология – увлекательнейшая интегральная медицинская специальность, интерес к которой среди студентов и молодых врачей в последнее десятилетие значительно возрос. И если в анестезиологии, используя знания внутренних болезней, хирургии, фармакологии, физиологии, физики, электроники, мы можем абсолютно безопасно обеспечить жизнь пациента во время простых и сложнейших оперативных вмешательств, то в интенсивной терапии эти же знания помогают нам спасать десятки тысяч пациентов, попавших в критические состояния. Используя интегральный подход к оценке умирающего пациента, скорость принятия решения, инновационные, а порой и агрессивные тактики интенсивной терапии, умение вовремя остановиться, врач анестезиолог-реаниматолог становится креативной фигурой в ряду других медицинских специалистов.
Сегодня соврешенно очевидно, что в анестезиологии и реаниматологии, как и в любой другой специальности, теоретические знания без практической составляющей будут недостаточны для овладения профессией. В этой связи наиболее важным разделом анестезиологии и реаниматологии является ее практическое освоение, умение клинически мыслить и принимать быстрые и верные решения. Одно из практических составляющих специальности – моделирование клинических ситуаций, которые составлены нами по всем основным разделам анестезиологии и реаниматологии.
В представленном учебном пособии «Клинические ситуации в анестезиологии и реаниматологии» изложены типовые кинические ситуации, встречающиеся в практике анестезиологов-реаниматологов. Данное издание будет полезным для студентов всех факультетов высших учебных медицинских заведений, а также клинических ординаторов и начинающих врачей анестезиологов-реаниматологов.

Анестезиология и реаниматология – относительно новая, увлекательная специальность в клинической медицине. Ее успехи и развитие во многом зависят от прогресса в совершенствовании медицинских технологий, электроники, фармакологии, и в последнее десятилетие этот прогресс очевиден. Внедрение в практическую работу нового оборудования для анестезии, систем мониторного наблюдения за пациентом, антибактериальных препаратов, тестов лабораторной диагностики критических состояний позволило значительно улучшить выживаемость пациентов и уменьшить вероятность осложнений.
В представленном пособии «Основы анестезиологии и реаниматологии» изложены основные темы современной анестезиологии для освоения специальности студентами медико-психологического и медико-диагностического факультетов.

Интенсивная терапия и реаниматология - одна из увлекательнейших интегральных медицинских специальностей, которая в современной медицине развивается наиболее стремительно. Ее интегральность заключается в концентрации знаний, умений, современных подходов в диагностике и лечении критического пациента из любой специальности и требует от врача незамедлительного принятия правильного решения. Внедрение в практическую работу интенсивиста новых антибиотиков, препаратов гемодинамической поддержки, инфузионных сред, современного оборудования для искусственной вентиляции легких и почечно-заместительной терапии, систем мониторного наблюдения за пациентом, в том числе инвазивных методик, привело к значимому уменьшению летальности среди тех пациентов, которые еще десяток лет назад считались безнадежно больными. В эпоху тотального Интернета все информационные барьеры оказались преодолены. Сегодня совершенно очевидно, что получить ту или иную учебную информацию по дисциплине как никогда просто. Однако этот массив данных может легко запутать студента, врача, и в нем легко можно найти совершенно противоречивую информацию. Сегодня нам важно правильно разобраться в этой информации, отделить нужное от ненужного. В интенсивной терапии это крайне важно! Концентрацию правильной и современной информации в прямом смысле и предлагают авторы данного учебного издания, которое поможет не только понять основы, базовые принципы интенсивной терапии, но и подготовить себя для освоения более сложных уровней данной профессии.

В представленном учебном пособии «Базовый курс интенсивной терапии» изложены основные (базовые) темы современной интенсивной терапии. Данное издание может быть полезным для студентов всех факультетов высших учебных медицинских заведений.

Анестезиология и реаниматология - динамично развивающаяся специальность в клинической медицине. Ее успехи и развитие во многом зависят от прогресса в совершенствовании медицинских технологий, электроники, фармакологии, и в последнее десятилетие этот прогресс очевиден. Внедрение в практическую работу новых фармакологических агентов для анестезии, нового оборудования для ее проведения, систем мониторного наблюдения за пациентом во время анестезии и в послеоперационном периоде сделало анестезию еще более безопасной. Однако совершенствование технологий в медицине изолированно от базовых врачебных знаний не может приводить к адекватному пониманию специальности. В этой связи изучение основ анестезиологии не только поможет представить эту специальность, но и подготовиться к освоению более сложных уровней данной профессии.

В пособии «Базовый курс анестезиологии» изложены основные (базовые) темы современной анестезиологии, а также клинические ситуации, которые могут возникнуть в этой специальности.

Пособие может быть полезным для студентов всех факультетов высших учебных медицинских заведений, приступающих к изучению специальности.

В пособии изложены современные данные об эпидемиологии, этиологии и патогенезе заболеваний органов пищеварения. Приведены современные классификации основных гастроэнтерологических заболеваний. Отмечены особенности клиники, диагностики и дифференциального диагноза. В пособии описаны современные методы лечения заболеваний органов пищеварения в соответствии с клиническим протоколом «Диагностика и лечение заболеваний органов пищеварения» 2017 года. Приведены новые данные о диагностике и лечении Н.pilory согласно Маастріхт 5 и диагностике и лечению функциональных гастроэнтерологических расстройств по РИМ IV.
Данное пособие предназначено для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по специальностям 1-79 01 01 «Лечебное дело», 1- 79 01 02 «Педиатрия», 1-79 01 04 «Медико-диагностическое дело», 1-79 01 05 «Медико-психологическое дело».

В учебном пособии представлены сведения по теоретическим и практическим основам метода остеомиофасциальной акупунктуры. Излагаются механизмы действия, принципы подбора рецептур, показания и противопоказания, методика остеомиофасциальной акупунктуры, рассматривается применение метода в лечении вертеброгенных и миофасциальных болевых синдромов.
Предназначено для рефлексотерапевтов.

Почему одни люди с легкостью отказываются от соблазнов, а другие не в силах им противостоять? Автор книги, собрав самые свежие научные данные, доказывает, что люди, которым сложно сопротивляться искушениям, физиологически и биохимически отличаются от тех, у кого этих проблем нет. Из-за генетических особенностей у таких людей иначе распределяются и работают нейромедиаторы — вещества, которые регулируют работу мозга. Нарушения бывают разными: обладателям одних постоянно не хватает ощущения удовольствия, носители других испытывают от приятных вещей настолько сильные ощущения, что не могут противиться им. Но итог один: “животная” часть мозга — лимбическая система, которая требует удовольствия прямо здесь и сейчас, чаще берет верх над самой “умной” зоной — префронтальной корой, которая помнит, что сиюминутное удовольствие угрожает большим жизненным планам. В книге много тестов, и, хотя по их результатам нельзя сделать выводы о том, есть ли у вас “плохие” варианты “генов самоконтроля” и как их влияние складывается с факторами среды, по косвенным признакам все же можно предположить, какие системы в вашем мозге работают не совсем правильно. Последняя часть книги — это рекомендации, как можно эффективно удерживаться от соблазнов именно вам и добиваться долгосрочных целей, несмотря на проблемы с самоконтролем.

Учебное пособие содержит цели, задачи и требования к результатам освоения дисциплины, методические указания для обучающихся, демонстрационные варианты оценочных средств с эталонами ответов, ориентировочную основу действий при реализации дисциплины. Предназначено для обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия.

Учебное пособие к курсу анатомии человека позволяет лучше понять принципы работы органов человека и ответить на многие вопросы, оставленные за рамками учебника по анатомии. Подробно расписаны темы реферативных сообщений по различным системам органов. Делается акцент на нормальное строение органа и что происходит со строением при нарушении его функции. Данное учебное пособие рекомендуется студентам начальных курсов всех факультетов, может использоваться на смежных кафедрах, а также при подготовке к олимпиадам по медико-биологическим дисциплинам.

Приведены методологические, методические и модельные подходы к моделированию и управлению в условиях чрезвычайных ситуаций(ЧС). Рассмотрены методологии концептуального моделирования и синтеза алгоритмов управления при ликвидации ЧС, моделирования и синтеза алгоритмов управления в условиях ЧС с использованием нечетких когнитивных карт, методы и модели, предназначенные для моделирования и синтеза алгоритмов управления в условиях быстропротекающих ЧС, сценарии управления ликвидацией ЧС с использованием системного подхода, а также структуры и функциональный элементный состав региональной информационной системы, реализующей поддержку принятия решений при ликвидации ЧС.

Книга адресована специалистам, научным работникам, аспирантам и студентам в области управления риском в различных сферах деятельности человека, общества и государства.

Le développement physique des enfants et des adolescents est l'un des critères de santé de la jeune génération. L'étude des régularités de l'influence des facteurs environnementaux sur la santé d'un enfant, une réglementation hygiénique différenciée et l'utilisation de facteurs environnementaux externes afin de former une personne en bonne santé est la base de la conservation et renforcement de la santé des enfants. La publication a été préparée conformément au curriculum recommandé dans la spécialité «Hygiène» pour les étudiants francophones des facultés de médecine générale et de médecine pédiatrique.

Физическое развитие детей и подростков является одним из критериев здоровья подрастающего поколения. Изучение закономерностей влияния факторов внешней среды на здоровье ребенка, дифференцированное гигиеническое нормирование и использование внешних средовых факторов с целью формирования здорового человека является основой сохранения и укрепления здоровья детей. Издание подготовлено в соответствии с рекомендуемыми учебными программами по специальности «Гигиена» для франкоговорящих студентов лечебного и педиатрического факультетов.

Существует 4 типа продуктов питания, которые мы употребляем с большим удовольствием и к которым мы приучаем своих детей с младенчества. Однако именно они значительно повышают риск развития инсульта, инфаркта, ряда онкологических заболеваний, ожирения.
Что это за продукты? Как преодолеть зависимость от них? Как изменить свои пищевые привычки и полюбить здоровую пищу? Об этом расскажет Давид Ян, основатель компании ABBYY и соавтор программ ABBYY Lingvo и ABBYY FineReader. Новая система питания основывается на убедительных доказательствах и экспериментальных подтверждениях, проверенных временем.