Данное учебное пособие составлено с целью освоения темы «История развития здравоохранения в Восточной Сибири» в рамках дисциплины «История медицины». Пособие содержит краеведческий и исторический материал. Значительное внимание уделено влиянию среды обитания на здоровье человека, изысканию эффективных средств лечения и профилактики, диагностики, роли врача в обществе. В хронологической последовательности изложены исторические данные, раскрывающие особенности истории региональной медицины. Подбор материала отражает проблемы санитарного состояния региона в разные исторические периоды, развитие сети лечебных учреждений, реализацию мероприятия по оказанию стоматологической помощи населению и охране здоровья детей и подростков Восточной Сибири. В пособии представлены тестовые задания для самоконтроля, темы докладов.
Предлагаемое учебное пособие предназначено для внеаудиторной работы и адресовано студентам, осваивающим программы специалитета по специальностям Лечебное дело, Педиатрия, Медико-профилактическое дело, Стоматология.

В учебном пособии представлены материалы по разделу гигиены лечебно-профилактического питания. Приводятся основные принципы лечебно-профилактического питания, его организация; специальные рационы профилактического питания, даются методические указания к выполнению заданий и ситуационные задачи.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по образовательной программе высшего образования – программе специалитета по специальности Лечебное дело. Также рекомендуется использовать материалы учебного пособия для студентов, обучающихся по программам специалитета по другим специальностям, при изучении раздела «Гигиена».

Учебное пособие представлено в виде обзорных лекций по дисциплине «Социология медицины» образовательной программы высшего образования – программы ординатуры. Теоретические и методические материалы пособия включают в себя основные темы, фундаментальные понятия, подробное описание этапов социологического исследования в медицине. В пособии предложены анкетные опросники по различным медико-социальным проблемам, которые могут быть полезны в прикладном аспекте.
Пособие предназначено для ординаторов медицинских вузов.

Учебное пособие посвящено ключевым аспектам оперативных доступов к сосудистонервным образованиям верхних и нижних конечностей. Информационно-иллюстративный материал представлен в соответствии с требованиями компетентностного подхода к профессиональному обучению.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам специалитета по специальностям Лечебное дело, Педиатрия, Медико-профилактическое дело.

Учебно-методическое пособие содержит рекомендации для преподавателей по планированию и организации предметной олимпиады.
Пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 Сестринское дело и предназначено для преподавателей, реализующих ПМ. 01 Проведение профилактических мероприятий.

Учебно-методическое пособие составлено с учетом требований ФГОС ВО по специальности Лечебное дело, содержит задания для самостоятельной подготовки студентов к каждому занятию, вопросы для самоконтроля и проверки знаний, ориентировочную основу действий при освоении практических навыков.
Предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы студентов медицинских вузов, обучающихся по программе специалитета по специальности Лечебное дело, при изучении дисциплины «Оториноларингология».

В учебно–методическом пособии излагаются теоретические и методические основы игры в баскетбол. Широко представлены методики проведения учебных и учебно–тренировочных занятий по баскетболу. Подробно рассматриваются технические и тактические приемы подготовки игры в баскетбол.
Учебно–методическое пособие рекомендовано преподавателям по дисциплине «Физическая культура и спорт».

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 34.02.01 Сестринское дело, для внеаудиторной самостоятельной работы, может использоваться для подготовки к аудиторным практическим занятиям при изучении МДК 01.02 Основы профилактики в рамках ПМ 01 Проведение профилактических мероприятий и МДК 02.01.07 Сестринский уход в невропатологии и психиатрии с курсом наркологии, в рамках ПМ 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 Сестринское дело.

Предложена система методических и организационных требований к проведению иммуногематологических исследований у беременных женщин, плодов и новорожденных, применение которой повышает достоверность диагностики иммунологиченских конфликтов мать-плод, обусловленных несовместимостью по антигенам эритроцитов, а также обеспечивает подбор крови для заменных трансфузий новорожденным с учетом специфичности антител матери.

Учебное пособие «Пострадиационное восстановление ДНК» важно для студентов, изучающих радиобиологию, которые после окончания обучения будут работать врачами в научно-исследовательских институтах и лабораториях, занимающихся изучением влияния радиации на организм человека в целом и на клеточном уровне в частности.
Учебное пособие «Пострадиационное восстановление ДНК» предназначено для студентов, обучающихся по образовательной программе высшего образования – программе специалитета по специальности Медицинская биохимия.

Учебное пособие содержит материал тем по лингвокультурологии: «Праздники России», «Новый год. Рождество», «Масленица», «Пасха», «День Победы». Базовой единицей обучения в пособии является текст. При отборе лексико-грамматического материала, а также при определении последовательности его подачи авторы исходили из особенностей системы русского языка, максимально учитывая потребности речевой практики учащихся. За счёт этого существенно расширяются рамки коммуникации, и достигается её более естественный характер.
Пособие предназначено для иностранных студентов 3–5 курсов, изучающих русский язык как иностранный, может быть использовано как для аудиторной работы под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы.

В учебно-методическом пособии изложены дидактические материалы по заболеваниям нервной системы. Описаны основные симптомы и синдромы поражения нервной системы. Указаны методические аспекты построения синдромального диагноза, приведены основные неврологические синдромы с указанием их топической диагностики. Пособие сопровождается необходимым для самоконтроля тестовым материалом и приложениями.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам специалитета по специальностям Лечебное дело, Педиатрия.