Вторая часть учебно-методического пособия «Русский язык – мой верный помощник-2» предназначена для иностранных слушателей подготовительного отделения и студентов 2 курса, обучающихся на английском языке по специальностям «Лечебное дело», «Фармация», «Стоматология».
Она содержит поурочно распределенный языковой и речевой материал, комплекс упражнений, направленных на поэтапное развитие у слушателей и студентов навыков и умений в основных видах речевой деятельности.
В основу подачи материала положена система, разработанная авторами учебника русского языка для подготовительных факультетов «Старт-2» Т.Н. Протасовой, М.М. Нахабиной, Н.И. Соболевой.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с типовой программой по нормальной физиологии для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по специальностям 1-79 01 01 «Лечебное дело», 1-79 01 07 «Стоматология». Необходимость создания учебно-методического пособия продиктована разрозненностью информации в учебниках и учебных пособиях по дисциплине нормальная физиология, что сопряжено с трудностями у студентов при подготовке к экзамену по предмету.
Ввиду того, что каждый факультет имеет свои особенности в преподавании и изучении курса физиологии, авторы предприняли попытку составить пособие, где отражены профильные вопросы и методы физиологических исследований по предмету для каждой специальности согласно учебному плану и рабочей программе, а также требования по освоению практических навыков, предъявляемые по окончании изучения дисциплины. Авторы надеются, что данное учебно-методическое пособие может способствовать более качественному освоению студентами учебного материала при подготовке к занятиям и экзамену.

Представляет собой сборник лекционных материалов, методических рекомендаций, дискуссионных вопросов по важнейшим темам курса, проблемных заданий, персоналий и терминов, приложения (исторические документы, исторические карты, таблицы, содержащие важнейшие персоналии,события, даты, исторические кроссворды, задачи, дидактические игры и т.п.) по курсу отечественной истории для подготовки к практическим занятиям, к различным формам текущего и итогового контроля. Пособие предназначено для специальности 31.02.05 Педиатрия, а также для студентов медицинских вузов региона и всех, интересующихся историей Отечества.

Учебно-методическое пособие предназначено для иностранных студентов 1 курса лечебных факультетов медицинских вузов. Составлено в соответствии с типовой учебной программой по латинскому языку для студентов медицинских вузов. Содержит все разделы курса латинского языка: анатомическая, фармацевтическая и клиническая терминология, а также латинско-английский и англо-латинский словари.

Учебное пособие составлено в соответствии с учебной программой по дисциплине «Клиническая фармакология» по специальности «Педиатрия».

В настоящем пособии излагается современная теоретическая база для проведения рациональной фармакотерапии заболеваний детского возраста с целью эффективного и безопасного выбора лекарственных средств, адаптированной к больному, с использованием последних сведений по фармакокинетике, фармакодинамике, взаимодействию и побочному действию лекарственных препаратов.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 «Педиатрия» (уровень специалитета).

Учебное пособие соответствует учебной программе по дисциплине «Педиатрия» по специальности 31.05.01 Лечебное дело. Пособие содержит современные данные о принципах здорового образа жизни детей и подростков, принципах рационального питания ребенка. По каждой изучаемой теме студентам предложен список рекомендуемой литературы для самостоятельного изучения при подготовке к занятиям.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по программам специалитета 31.05.01 Лечебное дело.

Рабочая тетрадь по теории философии составлена в соответствии с рабочей программой дисциплины «Философия», содержит теоретический материал по основным теоретическим вопросам философии и практические задания для самостоятельной работы студентов, может использоваться как при изучении нового материала, так и для повторения и закрепления уже изученного.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия» и 31.05.03 «Стоматология».

Учебно-методическое пособие содержит описание строения тканей пародонта, классификацию заболеваний, методов обследования пародонтологического больного, данные о клинической картине основных пародонтологических заболеваний и методах их лечения. Даны алгоритмы диагностики и лечения различных форм гингивита, пародонтита и других заболеваний пародонта. Для контроля уровня усвоения представлены тестовые задания и ситуационные задачи к каждой теме (согласно ФГОС).
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности "Стоматология".

Учебно-методическоее пособие составлено в соответствии с учебной программой по дисциплине "Клиническая фармакология" по специальности "Педиатрия".
В настоящем пособии излагается современная теоретическая база для проведения рациональной фармакотерапии заболеваний детского возраста с целью эффективного и безопасного выбора лекарственных средств, адаптированной к больному, с использованием последних сведений по фармакокинетике, фармакодинамике, взаимодействию и побочному действию лекарственных препаратов.
Данное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности "педиатрия".

Учебное пособие «Медицинская вирусология» написано в соответствии с типовой учебной программой по микробиологии, вирусологии, иммунологии.
Рассматриваются вопросы общей и частной медицинской вирусологии, включающие классификацию и характеристику свойств вирусов – возбудителей заболеваний человека, патогенез и основные клинические проявления вирусных инфекций, лабораторную диагностику, лечение и профилактику вирусных заболеваний.
Предназначается для студентов учреждений высшего медицинского образования, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

В пособии изложены этология, патогенез, клинические проявления, диагностика, профилактика и неотложная терапия анафилактического и неспецифического шока, приведены нормативно-правовые акты.
Издание предназначено для студентов медицинских университетов, может быть полезно для слушателей повышения квалификации и переподготовки руководителей и специалистов здравоохранения, врачей общей практики, врачей-терапевтов, хирургов, врачей стоматологов, врачей-стоматологов-терапевтов, врачей-стоматологов-хирургов, других врачей стоматологического профиля, врачей-педиатров, врачей педиатров участковых, всех врачей-специалистов, провизоров – специалистов аптек медицинских университетов и врачей всех специальностей.

В монографии представлены особенности фенотипа детей с атопической бронхиальной астмой, описан эозинофильный фенотип заболевания, изложены показатели иммунного статуса в зависимости от наличия сопутствующей патологии,
возраста пациентов, продолжительности бронхиальной астмы. В монографии изложены методы физиотерапевтического лечения, их сочетание с аутосерогерапией, возможности их применения с целью иммунокоррекции.
Монография предназначена для студентов высших медицинских учреждений образования, интернов, врачей педиатров, аллергологов.