Пособие ставит своей задачей показать важное диагностическое значение исследования кровеносных сосудов, а также обратить внимание на тот аспект, что изучение состояния сосудов необходимо в терапии, хирургии, офтальмологии, эндокринологии, травматологии, неврологии и др. Данная тема представлена в рабочих программах всех факультетов (лечебный, педиатрический, медико-биологический).
Механизм возникновения феноменов, которые обнаруживаются при исследовании сосудов, дается с учетом достижений современной науки. Знание механизма развития различных симптомов определяет глубину научности знаний и способствует формированию научного мировоззрения студентов будущих врачей. Рекомендовано для студентов медицинских вузов.

В учебном пособии представлены ситуационные задачи для подготовки к первичной специализированной аккредитации лиц, завершающих в 2018 году подготовку по программам высшего профессионального образования (ординатура) и программам дополнительного профессионального образования (профессиональная переподготовка) в рамках специальности 31.08.54 «Общая врачебная практика (семейная медицина)».

Учебное пособие включает вопросы диспансерного наблюдения детей и подростков от периода новорожденности до передачи в общую сеть. Освящены основные нормативные документы, определяющие порядок профилактических осмотров, группы здоровья и группы риска. Диспансерное наблюдение представлено дифференцированно с учетом ранней, поздней реабилитации и восстановительного лечения на этапе первичной медико-санитарной помощи. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по спе-циальности 31.05.02 «Педиатрия».

В «Руководстве к практическим занятиям по фармакологии» представлены вопросы, рассматриваемые в курсах общей и частной фармакологии; классификации лекарственных средств; материалы для самоконтроля (вопросы и алгоритмы); задания для самостоятельной работы в виде ситуационных задач, заданий на определение взаимосвязи между лекарственными средствами и механизмами их действия, показаниями к применению, побочными эффектами; экзаменационные вопросы.
Предназначено для студентов медико-биологических факультетов медицинских вузов.

В учебном пособии изложены факторы, влияющие на физическое развитие детей. Представлены методы оценки и особенности физического развития детей в разных возрастных периодах, приведены нормативы. Особое внимание уделено современному пониманию проблем акселерации и децелерации. Семиотика нарушений физического развития излагается в виде синдромов. Приведены примеры наследственных синдромов, нарушающих физическое развитие ребенка. Издание содержит таблицы, рисунки, тесты и задачи.
Учебное пособие соответствует примерной программе «Пропедевтика детских болезней с курсами здорового ребенка и общим уходом за детьми», утвержденной Министерством здравоохранения Российской Федерации в 2000 г., и предназначено для студентов педиатрических факультетов высших медицинских учебных заведений.

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Материаловедение и технология конструкционных материалов» предназначено для подготовки будущих инженеров по ремонту и эксплуатации медицинской аппаратуры.
В пособие включены лабораторные работы по исследованию физико-технических свойств материалов, изучению принципа действия и особенностей эксплуатации физиотерапевтической электронной аппаратуры. Каждая лабораторная работа содержит краткие теоретические сведения, описание схемы установки, хода проведения учебного эксперимента, контрольные вопросы и задачи для самостоятельной проверки усвоенных знаний.

Учебное пособие написано по дисциплинам «Биохимия», «Клиническая лабораторная диагностика» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессионально-образовательным программам – программе специалитета: «Медицинская биохимия».
Материал пособия способствует формированию профессиональных компетенций: проведению и оценке результатов лабораторных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания.
Каждая тема раздела в учебном пособии разделена на теоретический и экспериментальный блоки. В теоретическом блоке представлено обоснование, практическое применение химико-микроскопических, биохимических, иммунологических методов в медицине. Экспериментальный блок состоит из лабора-торных работ, выполняемых студентами на практических занятиях.
По каждой теме разделов студентам предлагаются вопросы для самостоятельной подготовки к практическим и семинарскому занятиям, контрольные вопросы, тестовые задания, ситуационные задачи для проверки полученных знаний.
Пособие предназначено для контроля знаний и самостоятельной подготовки к практическим занятиям по биохимии, клинической лабораторной диагностике студентов медико-биологического факультета, для дополнительного контроля полученных знаний по биохимии студентов врачебных факультетов, а также для подготовки к процедуре первичной аккредитации специалистов по специальности «Медицинская биохимия» (уровень специалитета).

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело для изучения дисциплины «Гигиена детей и подростков» на основании рабочей программы и действующего учебного плана.
В пособии излагаются основные методы изучения физического и, нервно-психического развития детей и подростков, их состояния здоровья. Представлен нормативно-справочный материал, в том числе региональные стандарты для оценки физического развития детей и подростков.
Предназначено для самостоятельной работы обучающихся по специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело.

Руководство посвящено инфекционным болезням, в том числе особо опасным, карантинным и высокопатогенным инфекциям способным вызвать на современном этапе чрезвычайную ситуацию в области общественного здравоохранения с международным значением. В руководстве дана характеристика особо опасных инфекций, подробно описаны этиология, эпидемиология, клиническая характеристика, современные методы их диагностики и лечения, а также про-филактические мероприятия, включая алгоритм действий медработника при подозрении на особо опасную инфекцию.

Руководство предназначено для врачей - инфекционистов, клинических интернов, ординаторов и аспирантов по инфекционным болезням, а также для врачей общей практики.

Учебное пособие «Патологическая анатомия – патологическая анатомия головы и шеи» подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения (ФГОС ВПО) для студентов, обучающихся по специальности «Стоматология» (060201). Данное пособие содержит материал, отражающий современные клинико-морфологические представления и особенности патоморфоза основных патологических процессов. В пособии отражены современные представления об этиологии, патогенезе, классификациях, морфологических проявлениях, осложнениях и возможных исходах основных групп заболеваний, в том числе и орофациальной области. В пособии приведены вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемых патологических процессов, организовать и конкретизировать учебный процесс.

В учебно-методическом пособии рассматриваются актуальные морально-этические проблемы, возникающие в сфере современной науки и здравоохранения, представлен материал, касающийся истории возникновения и развития биоэтики как науки, ее теоретические основы. Анализируются такие аспекты биоэтики, как достоинство пациента, свобода личности и информированное согласие, «право на смерть», дилеммы, возникающие в различны областях медицины. Пособие предназначено для студентов медицинских ВУЗов по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология».

В учебном пособии подробно изложены анатомо-топографические особенности строения, кровоснабжения и иннервации слезных органов, век и конъюнктивы. Дана характеристика нарушений слезопродуцирующего и слезоотводящего аппарата. Детально описана клиническая картина воспалительных и дистрофических заболеваний век и конъюнктивы. Изложены современные принципы консервативного и хирургического лечения патологии придаточного аппарата глазного яблока.
Учебное пособие написано в соответствии с учебной программой «Офтальмология», утвержденной МЗ РФ, и предназначено для студентов лечебного и педиатрического факультетов.