Учебное пособие «Деловая переписка на английском языке для специалистов медицинского профиля» предназначено для студентов 1-2 курсов, обучающихся по специальностям 30.05.02 Медицинская биофизика, 31.05.01 Лечебное дело, 37.05.01 Клиническая психология, 33.05.01 Фармация, 30.05.03 Медицинская кибернетика и 31.05.03 Стоматология, изучающих дисциплину «Деловой английский язык». Пособие также может быть использовано аспирантами и практикующими специалистами медицинского профиля, ведущими научную и деловую переписку на английском языке.

Это - вторая из четырех книг, объединенных общим названием «На пороге взрослой жизни…». В книгах представлены игры и упражнения, предназначенные для работы с основными проблемами подросткового и юношеского возрастов. Основные темы этой книги — личность, способности и сильные стороны, отношение к телу.

Книга адресована психологам и педагогам. Она также может представлять ценность для родителей, которым важно понимать своих детей.

Учебное пособие подготовлено в рамках обеспечения учебно-метрическими материалами учебного процесса обучающихся по направлению подготовки 39.03.02 Социальная работа (уровень бакалавриата) и 39.04.02 Социальная работа (уровень магистратуры). В пособии рассматриваются теоретические и практические основы разработки и реализации технологий социальной работы. В содержание пособия включено описание междисциплинарных, общих технологий социальной работы, технологий социальной работы в различных сферах жизнедеятельности.
Учебное пособие предназначено для бакалавров и магистров в области социальной работы, обучающихся на очной и заочной формах обучения, и для других специалистов социальной сферы, реализующих технологии социальной работы.

Учебное пособие дает основное представление о перинатальном периоде, об адаптации новорожденного; формировании психологической симбиотической связи в диаде «мать — плод», «мать — новорожденный», представляет психологические аспекты перинатальной помощи и пренатальной педагогики.

Пособие ориентировано на студентов психологических вузов.

Учебное пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной работы обучающихся медицинского вуза по специальностям 31.05.01 Лечебное дело выстроено в соответствии с учебной программой по дисциплине «История искусств».
Рабочая тетрадь обеспечивает максимальную активность студентов во время лекционных и практических занятий и способствует качественному, а также системному усвоению получаемой информации, корректности и упорядоченности ее фиксации. Все это позволяет студентам овладеть необходимым уровнем общих знаний в сфере различных видов искусств и подготавливает их к осмысленному восприятию ярких образцов мирового искусства.

Учебное пособие по курсу «Педагогическая психология» по разделу Контроль и оценка знаний для студентов факультета клинической психологии разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности/направлению подготовки 37.05.01 Клиническая психология утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации, от 12.09.2016 № 1181, приказа Министерства образования и науки РФ от 5 апреля 2017 г. N 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры».
Учебное пособие содержит учебный материал, необходимый для подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Педагогическая психология» по разделу Контроль и оценка знаний.

В книге приведены исторические имедицинские сведения о жизни и здоровье Петра I. Многочисленные публикации по этой теме в основном были посвящены последним годам жизни царя и анализу причин, приведших его к смерти в возрасте 52 лет. Книга представляет собой полную историю болезни Петра I согласно классической структуре, начиная с детского возраста, спроведением анализа наследственных болезней в роду первых Романовых. Преимущество отдается работам профессионалов в медицине и признанных авторитетов в исторической науке.
Издание содержит новые сведения о здоровье Петра I и может представлять интерес как для специалистов по медицине, так и для всех читателей, интересующихся историей.

Данный практикум предназначен для студентов медико-профилактического факультета, соответствует требованиям программы дисциплины «Латинский язык», составленной в соответствии с требованиями ФГОС ВО / Основной образовательной программой по специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело.
Одобрено Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России.

Данный практикум предназначен для студентов педиатрического факультета, соответствует требованиям программы дисциплины «Латинский язык», составленной в соответствии с требованиями ФГОС ВО / Основной образовательной программой по специальности 31.05.02 Педиатрия.
Одобрено Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России.

Данное учебное пособие предназначено для студентов лечебного факультета, соответствует требованиям программы дисциплины «Латинский язык», составленной в соответствии с требованиями ФГОС ВО / Основной образовательной программой по специальности 31.05.01 Лечебное дело.
Одобрено Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России.

Настоящее учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС СПО Основной образовательной программы по специальности 33.02.01 Фармация.
Одобрено Учебно-методическим советом ВО РязГМУ Минздрава России.

Учебное пособие «Формирование психологической безопасности. Информационно-психологическая безопасность» для студентов факультета клинической психологии разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности/направлению подготовки 37.05.01 Клиническая психология утвержденному приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.09.2016 № 1181, приказа Министерства образования и науки РФ от 5 апреля 2017 г. N 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры».
Учебное пособие содержит учебный материал, необходимый для освоения учебной дисциплины «Психология безопасности».