В книге рассматриваются актуальные проблемы психологического знания, его центральных теоретических направлений и практических приложений современной психологии. Представлен анализ основных тенденций развития психологии на современном этапе.
Монография предназначена для преподавателей, студентов психологических направлений подготовки, практических психологов, всех, кто интересуется проблемами современной психологической науки.

Учебное пособие «Проблемы современной психодиагностики личности теория и инструментарий» рассматривает теоретические направления и практические приложения современной психодиагностики. В пособии даны основные представления о предмете и методах психодиагностики личности. По каждой изучаемой теме даны практические задания, задания для самостоятельной работы, вопросы и тесты для контроля знаний, методики психологической диагностики. Учебное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначаю для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 37.04.01 «Психология», направленность программы «Психология личности».
Учебное пособие «Проблемы современной психодиагностики личности теория и инструментарий» может быть использовано в работе преподавателей, практических психологов.

Учебное пособие «Возрастная психология» рассматривает основные закономерности и теоретические направления современной возрастной психологии. В пособии даны основные направления о предмете и методах возрастной психологии, о содержании возрастных этапов жизни человека. По каждой изучаемой теме даны практические задания, задания для самостоятельной работы, вопросы и тесты для контроля знаний студентов, методики психологической диагностики. Учебное пособие соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям, может быть использовано в практике работы преподавателей, учителей и школьных психологов.

В предлагаемой работе в понятии «философия человека» дается его широкая
трактовка, не сводимая к природе или другим характеристикам человека. Это вся
проблема человека, обобщенная и выраженная в философских терминах, это целостная концепция человека и комплексная система его изучения на основе взаимодействия общественных, естественных и технических наук. Книга предназначена для тех, кто интересуется вопросами философии, но прежде всего ориентирована на специалистов по философской антропологии. Логика подсказывает рассмотрение проблемы человека в истории философии, далее обсуждаются вопросы методологии исследования в свете современной науки и анализируются такие фундаментальные основы, как сознание, происхождение, влияние глобализационных процессов и трансформации общества на социальный образ человека, будущее человека и т.д

Сборник текстов “Читаем по-русски” составлен на материале русской и советской художественной литературы и публицистики в соответствии с Программой по русскому языку для иностранных студентов нефилологических вузов. Данный сборник является учебным пособием и рекомендуется для иностранных студентов-медиков третьего, четвертого курсов. В него включены художественные тексты о врачах. Составителями сборника максимально сохранена оригинальность авторского текста. Адаптация произведена по линии сокращений текстов и некоторой замены отдельных, особенно трудных для восприятия студентами слов и словосочетаний. Поэтические произведения включены без изменений. Многие тексты снабжены комментариями, послетекстовыми заданиями.
Цель сборника – развитие навыков чтения художественной литературы, навыков устной речи, расширение и обогащение словарного запаса, ознакомление с русской и советской культурой, ее истоками.
Сборник текстов предназначен для аудиторной и внеаудиторной работы студентов под руководством преподавателя.

The practical guideline «Research work» was prepared in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education in the specialty 05.31.03 «Dentistry», aimed at developing knowledge, scientific thinking, mastering new information and consolidating it, gaining skills in conducting scientific work, and is intended for independent scientific research work of students under the specialty program.

Руководство подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.03 «Стоматология», направлено на развитие знаний, научного мышления, освоения новой информации и ее закрепления, получение навыков ведения научной работы, и предназначено для самостоятельной научно-исследовательской работы обучающихся по программе специалитета.

Руководство по практике «Научно-исследовательская работа» подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.03 «Стоматология», направлено на развитие знаний, научного мышления, освоения новой информации и ее закрепления, получение навыков ведения научной работы, и предназначено для самостоятельной научно-исследовательской работы обучающихся по программе специалитета.

Recommandations méthodiques a été préparé conformément aux exigences du standard Fédéral d'État d'instruction de l'instruction supérieure (SFÉII IS) dans le domaine de la formation – 32.04.01 - soins de santé publique (niveau de master) et comprennent une liste d'exigences pour la documentation basée sur les résultats de la pratique et la procédure de réussite de l'épreuve.

Методические рекомендации подготовлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) для обучающихся по программе магистратуры по направлению подготовки - 32.04.01- общественное здравоохранение и включают перечень требований к оформлению документации по итогам практики и процедуре прохождения зачета.

Методические рекомендации подготовлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение (магистратура). Методические рекомендации предназначены для практического освоения обучающимися учебной дисциплины «Научные методы общественного здравоохранения». В методические рекомендации включены требования к содержанию и оформлению расчетно-графических работ, научных (учебных) докладов и презентаций.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение и предназначено для самоподготовки к практическим занятиям обучающихся по программе магистратуры по дисциплине «Законодательство, право и биоэтика в здравоохранении».

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение (магистратура) и посвящено методам стратегического анализа. Пособие является базовым для изучения дисциплины «Стратегический анализ в здравоохранении» в соответствии с его целями и задачами, и адаптировано для самоподготовки обучающихся к практическим занятиям.

Первая книга на русском языке про STEAM! Но что такое STEAM? S - Science - наука, T - Technology - технологии, E - Engineering - инженерное дело, A - Art - искусство, M - Maths - математика. Книга посвящена всем, кто хочет учиться с удовольствием, делать акцент на практике, а не теории, владеть навыками XXI века, а также быть востребованным специалистом не только сейчас, но и как минимум в ближайшие несколько десятилетий.

Читать родителям, чтобы: узнать о новом подходе в образовании, получить готовые инструменты, которые можно применять здесь и сейчас, разобраться, какие навыки важно развивать человеку XXI века и как это делать. Преподавателям, чтобы: сделать уроки более эффективными и увлекательными, научиться быстро проектировать собственные STEAM-активности, получить пошаговые руководства и готовые образовательные решения.

Таня Медведева - эксперт STEAM-образования, автор книг про науку для детей, популяризатор науки и создатель научной онлайн-школы для детей, а также мама двоих дочерей. Рассказывает о науке легко и увлекательно, а также помогает детям (и взрослым) по-новому взглянуть на обучение наукам и полюбить их.